龙源期刊网
望闻问切,轻松阅读
作者：于星晖
来源：《小学教学参考(语文)》2012年第05期
在小学阶段，培养学生良好的阅读习惯和正确的阅读方法，对学生的语文学习和个人成长都是十分有益的。笔者结合自身的教学实践，总结出一套小学阅读教学模式，并将其类比于中医四诊，即“望闻问切”。以下，笔者就这四点进行详细的说明。
一、望——把握全文大意
在中医中，望，指观气色。在阅读中的“望”，即首先要求学生进行快速阅读，从宏观上把握文章大意。但是，在快速阅读时，我们不是让学生毫无目的地浏览，而是要学生带着以下三个任务去完成整篇阅读。
1.勾画出生字、新词以及难懂的句子；
2.标记出自己喜欢的段落或句子；
3.明确文体，初步把握作品大意。
以苏教版第十册第八课《海伦·凯勒》为例，学生们通过带着以上所讲的任务进行第一遍的粗略阅读，勾画出生字新词，并结合工具书，自主学习掌握。
其次，对关键句或疑难句的把握情况决定学生对整篇文章的理解程度。因此，在进行第一次阅读时应当要求学生们标记出自己不懂的部分。例如，“她面对着的是……她不能……也不能……”（难点：这里用了什么写作手法？从省略号中，你可以体会到什么？假如是你，你会怎么做，怎么想呢？凯勒又是如何面对这些灾难的呢？）勾画疑难句子，使学生有目的地进行学习，从而提高学习效率。
最后，通篇阅读后，明确这篇文章是描写人物的记叙文，主要描写了海伦一岁半的时候遭到双目失明、两耳失聪的不幸以后，在沙利文、萨勒老师的鼓励和指导下，以惊人的毅力顽强刻苦学习的故事。
二、闻——体会基本感情
所谓闻，在中医中指听声息，而一篇文章的“声息”，也就是文章的灵魂，即思想感情。在初读把握大意之后，我们要做的便是带领学生进行精读，根据所掌握的文章大意，对文章进行整体思想的把握。 龙源期刊网
中考阅读理解攻略，让你轻松拿高分！
嘿，小伙伴们，中考的脚步越来越近了，咱们得加把劲，把阅读理解这块硬骨头啃下来。今天，我就来给大家分享一些接地气的阅读理解技巧和方法，让你在考场上游刃有余，轻松拿高分！
一、先看题目，再看文章
拿到一篇阅读理解，别急着埋头苦读，先花几分钟看看后面的题目。这样做的目的是让你对文章有个大致的了解，知道这篇文章主要讲什么，哪些地方可能设题。这样一来，你在阅读文章时就能有的放矢，提高效率。
二、带着问题去阅读
在阅读文章时，要时刻想着题目，把题目和文章内容联系起来。比如，题目问的是文章的主旨大意，那你就要关注文章的开头、结尾和每段的第一句话，这些地方往往藏着文章的中心思想。
三、学会划关键词
在阅读过程中，遇到重要的人名、地名、时间、数字等，用笔圈出来。这些关键词往往在题目中会用到，帮你快速定位答案。同时，注意文章中的转折词，如“但是”、“然而”等，这些地方往往也是出题的考点。
四、提高阅读速度
中考阅读理解篇幅较长，提高阅读速度至关重要。平时多练习，掌握快速阅读的技巧。遇到不懂的单词，不要慌，根据上下文猜测词义。记住，考试时不要在某个难题上纠结太久，先把会做的题目做了，最后再来攻克难题。
五、掌握不同题型的解题方法
1. 事实细节题：这类题目相对简单，答案一般都在文章中直接呈现。只要细心，就能找到正确答案。
2. 推理判断题：这类题目需要你根据文章内容进行推理。遇到这类题目，要关注文章的逻辑关系，找出线索，进行合理推断。
3. 主旨大意题：这类题目考查你对文章整体的理解。解答时，要关注文章的开头、结尾和每段的第一句话，归纳总结文章的中心思想。
六、注意答题格式
在回答问题时，注意用简洁明了的语言。问什么答什么，不要画蛇添足。尤其是概括题，要把答案精炼到几个关键词，然后再进行适当扩展。
总之，掌握这些阅读理解的技巧和方法，平时多加练习，相信你在中考战场上一定能所向披靡，轻松拿下阅读理解这块高地！加油，小伙伴们！
考试后的心情作文350字
考试后的心情作文350字
在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的考试后的心情作文350字，仅供参考，欢迎大家阅读。
考试后的心情作文350字1
今天我要对我的语文、数学、英语成绩进行反思。
我先反思语文。我语文考了97.5分，我不太满意，因为我本来应该考一百分的。我语文有一小题因为粗心大意所以扣了几分，还有几道小题也是因为粗心大意造成的。我认为只要改掉粗心大意这个坏习惯，就一定能考出好成绩。
然后我开始反思数学。我数学得了86分，看到成绩到那一刻我特别吃惊，心想：奇怪了，这次我怎么考了个这么低的成绩，以前我还是90分以上呢！后来，我知道原因了，也是因为太粗心，造成的成绩低，其实那些错题我都知道怎么做，但是因为漏掉了某个数字或抄错了数字而导致扣了那么多分。我以后一定要仔细检查，认认真真的审题，争取以后的考试取得好的成绩。
下面我对英语进行反思。我英语考了97，好险那，我们班英语平均分就是97分，只要少一分就会低于平均分。不过即使考了95分以上，我也不会骄傲，一定会继续保持这个成绩，平时一定要多学多练，以便提高英语的成绩。
我认为这些错题全都应该归总于态度，只要我态度正确就一定会考出好成绩！
考试后的心情作文350字2
我看见教室里已经没有什么人了，而我的试卷也已经完成了，所以我就决定交试卷，当我交完试卷以后，我立即离开了教室。
我在刚刚离开的时候心情激动啊，由于试卷中有很多的原题，我答题的时候也没有压力，其他的试题也不是很困难，我就觉得这一次或许及格没有什么问题了，因此高兴啊！
我宿舍里的三个人已经离开了，不过还有四个人没有离开，他们还是在看题，不过我估计他们会过一会离开。
当我在下楼梯的时候还遇见了一个同学，他也是刚刚结束考试，我就和他一起回宿舍，在回宿舍的时候就说起了这件事情，他就说自己对于试题很没有信心，我就说不是有很多的原题吗？而且大家都有答案，所以应该是很简单，虽然考高分有一些困难，可是及格应该说毫无压力……
轻松读经典阅读答案
1．通读全文后，回答：为什么读经典，作者的根本理由是： ；怎样读经典，作者的观点是： 。（4分）
2．从读经典的角度说，"真正的阅读"，一方面必须 ，另一方面必须 。（2分）
3．对经典可以有不同的读法，学者的读法是把经典当做 ，普通人的读法是把经典当做 ，其中，心智活泼的人把读经典当做
。（3分）
4．联系上下文，回答下列问题。（5分） （1）第（5）自然段画横线的句子中，为什么要用"也许""很可能"这两个词语？
（2）从读书的目的来说，第（9）自然段画横线的句子中"读经典的轻松"与"读大众时尚读物的轻松"有何不同？
5．什么是经典，请从文中获取有关经典的信息，按下面提供的句式写一段话。（6分）
经典是
经典是
经典是
总之，经典是人们精神财富的一个宝库，它就在我们身旁。
6．"名著"也是经典。如何读名著，读里本文后，联系名著阅读实际，谈谈你的一点看法。要求：观点明确，内容具体，条理清楚，语言通顺，不少于120字。（10分）
1．（4分。每处2分）为了获得精神上的启迪和享受。用轻松的方式来阅读（能点出"轻松"即可）。
2．（2分。每处1分）有灵魂的参与 懂得拒绝和排除（答"慎于选择"也可）
3．（3分。每处1分）学术研究的对象 闲书来读 最好的消遣
4．（5分）（1）（3分）因为这两个词语都表示不肯定的意思。用上"也许"表示今天的出版物不一定比以前多。用上"很可能"表示今天的人们不一定比以往读得少。语言严谨，留有余地。（言之有理即可）（2）（2分）读经典的"轻松"是指为了获得精神上的启迪和享受；读大众时尚读物的"轻松"是指为了消遣，用读书来消磨时光（娱乐性质的消遣）。（意思对即可）
5．（6分。每处2分）示例：经典是得到世代公认的（著作）；是经得起时间检验的（作品）；是属于每一个人的（作品）。（能从文章中获取有关经典的信息，构成一个判断句，没有语病即可）
