英美文化知识

英语文化知识总结美国英语文化：1. 社交礼仪：- 在美国，握手是最常见的问候方式，通常与对方进行眼神接触，并说一句简单的问候语，如“Nice to meet you”。

2. 饮食文化：- 美国人饮食多样，丰富多样的菜肴代表了不同的地域和文化。

- 美国人通常使用刀、叉和勺子进食，不像一些国家使用筷子。

3. 节日与庆典：- 许多美国节日具有宗教或历史上的意义，如独立日（7月4日）和感恩节（11月第四个星期四）。

- 节日期间，家人和朋友通常会聚在一起庆祝。

4. 体育文化：- 美国人热爱各种体育运动，其中美式足球、篮球和棒球最受欢迎。

- 高中和大学体育赛事在美国非常受关注，体育比赛往往成为社交活动的一部分。

英国英语文化：1. 社交礼仪：- 握手和礼貌用语的使用在英国同样重要，但总体上英国人会更注重传统的礼仪规范。

- 在正式场合，称呼对方为“Mr.”（先生）或“Ms.”（女士）通常是礼貌的表达。

2. 饮食文化：- 英国饮食以奶茶、英式早餐、炸鱼薯条等为代表。

下午茶是英国独特的饮食传统。

- 在英国，用餐时通常使用刀、叉和勺子，类似于美国。

3. 节日与庆典：- 诸如圣诞节、复活节和万圣节等传统节日在英国非常重要。

- 英国皇室的婚礼和加冕仪式等庆典也受到广泛关注。

4. 文学与艺术：- 英国具有丰富的文学和艺术传统，像莎士比亚和狄更斯的作品对世界文学产生了重要影响。

- 伦敦是英国文化艺术的中心，有许多博物馆、剧院和音乐场馆。

以上是对美国和英国英语文化的简要总结，虽然两国文化有相似之处，但也有很多独特之处。

了解这些文化特点可以帮助我们更好地与来自这些国家的人进行交流与交往。

英美文化英语考试知识点1英国地理1. The full name of the United Kingdom is The United Kingdom of Great Britain and the Northern Ireland.英国的全称是大不列颠及北爱尔兰联合王国2. The island of Great Britain is made up of England, Scotland and Wales.大不列颠岛由英格兰,苏格兰和威尔士3. UK consists of 4 parts England, Scotland, Wales and Northern Ireland.英国由4部分组成英格兰、苏格兰、威尔士和北爱尔兰4. The most densely populated area: England.人口最密集的地区:英国The least populated area: Northern Ireland.人口最少的面积:北爱尔兰5.Britain is now a Multiracial society which produces a population of which 1 in 20 are of non-European ethnicity.英国现在是一个多种族社会生产人口的1在20个非欧洲的种族6. The highest mountain in Britain is Ben Nevis最高的山在英国是本尼维斯山.7. London is the political, commercial, cultural center of UK. Scenic spots in London are The London Eye, Big Ben, Tower Bridge, Waterloo Bridge, Trafalgar Square, ST Paul’s.伦敦是政治、商业、文化中心的英国。

英美国家文化习俗知识讲座英美国家文化习俗知识讲座纪春玲全球一体化的进程中，各领域之间都在不断地学习与交流，尤其是在经济全球化和文化全球化浪潮的猛烈冲击下，语言全球化的趋势也越来越明显，英语几乎成为了大多数非英语国家的第一外语。

文化习俗是个范围广泛、内容复杂的题目，涉及人在社会生活和交往中的方方面面。

下面我以杂谈的形式，就美国人的文化习俗作一粗浅概述。

初学英语时，每个月都感觉得到自己的不断进步，每个学期都切实掌握了新的内容。

然而进入大学、进入社会后，英语学习越久却再难有很大的进步和突破，买再多的单词书、语法书来看也只能帮助我们通过考试，而对提高我们实际的英语应用水平起不到什么作用。

更糟糕的是，我们对英语的热情，也渐渐被这种挫败和迷茫磨灭。

我想原因主要有以下三个：缺乏英语的语感，没有英语的语言环境，不熟悉英语的思维逻辑和文化背景。

而这三个原因中最重要的就是“对英语思维逻辑和文化背景的不熟悉”。

语言是思维的工具，也是思维的轨迹。

不同的语言承载着不同的文化，不同文化背景的人们的思维习惯和思维特点也必然存在着差异，而思维方式的差异也造成了文化和语言的差异。

若想精通一门语言，没有对其文化背景的深入了解，恐怕永远难登大雅之堂。

文化背景的不同，会导致不同国家的人对同一个词、同一句话展开的联想也不尽相同，由此也就产生这样那样的误解。

例如“老”与“old”，中国人历来有“尊老敬的传统美德，在我们看来，长者不仅是智慧的化身，也是威望的象征，“姜还是老的辣”正是对这一点最好的体现。

然而西方国家却极少有人愿意用“old”来形容自己，在他们看来，“old”不仅表示年龄老，更表示能力不济。

类似的还有，教师刚上完课在走廊上相遇，中国人可能互相会说“早上好，辛苦你了”等问候，但如果你对欧美教师说“Good morning, you must be tired after theclass.”，他们会觉得你是怀疑其能力不济，连上一堂课都会觉得累。

【英美文化】各章节知识点Outline of chaptersAfter learning this chapter you should learn toChapter 1I. terms:culture, iceberg, culture shock, low context culture/ high context culture, collectivism/ individualism, relationship-oriented/ task-oriented, multicultural person, monocultural person, multilingual person, the characteristics of culture II. Questions:1. List some cultural differences between the west and east. at least 5.2. What is cultural stereotype and its influence on cultural learning?3. What kind of attitude shall we take towards cultural learning and cultural generalizations?Chapter 2I. Terms: value, individualism, collectivism, individual-oriented society, group-oriented societyII. Questions：1. The core value of the U.S.: individualism, privacy, equality, informality,directness and assertiveness.2. The core value of Britain: class system, British food, socializing, understatementand so on.3. Different value in American and British daily life.4. Cultural reasons of cheating.5. The child-parent relationship in different culture.6. The difference of American dream and Chinese dream.Chapter 3:I. Terms：Western-style conversation, Japanese-style conversation, low-context communication, high-context communication II. Questions:1.Can you use different ballgames to explain western-style conversation andJapanese-style conversation?2.What are the differences between low-context and high-context communication?3.How should students organize their expository writing in English?4.What are the unspoken rules for a language?5.Can you give a specific example of directness in verbal interaction betweenAmericans?Chapter 41.Illustrate the importance of nonverbal communication.2.Know at least 5 aspects of silent language.3.Explain the functions of nonverbal cues.4.Explain Americans’ perception of time and their time concept.5.Know cultural space and 4 different zones of distance in social space.6.Know two basic American patterns about space.Chapter 51. what are the five general ideas Americans hold towards politics in life?2. why are Americans proud of their political system?Chapter 61. The characteristics of the methods of the western education and the easterneducation.2. The ideals of American education.3. The advantages and disadvantages of the American education.4. Assumptions underlying the higher education system.5. Student-Student Relationships in American schools.6. Student-Professor Relationships.7. The American’s attitud e to plagiarism.8. The reasons why the Asian students excel in American universities.。

专业的英美文化英美文化是世界上最有影响力的文化之一。

它涵盖了广泛的领域，包括文学、电影、音乐、艺术、体育等等。

英美文化的专业研究可以帮助我们更好地理解这两个国家的历史、社会和价值观。

本文将详细介绍英美文化的几个专业领域，以及它们对世界产生的重要影响。

一、英美文学英美文学被认为是世界文学的重要组成部分。

它涵盖了众多经典作品，如莎士比亚的戏剧、狄更斯的小说、弗兰克·奥康纳的短篇小说等。

这些作品不仅反映了英美社会的历史和文化背景，还探讨了人类普遍的主题，如爱、自由、正义等。

英美文学的专业研究可以帮助我们深入了解这些经典作品的意义和价值，同时也可以帮助我们培养阅读和理解文学作品的能力。

二、英美电影英美电影是世界上最受欢迎的电影之一。

从黑白无声电影时代到现在的高科技大片，英美电影一直在全球范围内产生重要影响。

好莱坞被公认为世界电影工业的中心，每年制作并播放大量的商业电影。

与此同时，英美电影界也孕育出了许多优秀的导演和演员，如斯皮尔伯格、卡梅隆、汤姆·汉克斯等。

专业研究英美电影可以帮助我们了解电影产业的发展历程，同时也可以帮助我们分析电影作品的意义和表达手法。

三、英美音乐英美音乐包括了各种风格和流派，如古典音乐、摇滚乐、流行音乐等。

贝多芬、莫扎特等古典音乐作曲家，披头士、滚石、麦当娜等摇滚乐巨星，以及迈克尔·杰克逊、碧昂丝等流行音乐偶像，都是英美音乐史上的重要人物。

专业研究英美音乐可以帮助我们深入了解不同音乐流派的特点和背后的文化内涵，同时也可以让我们欣赏和欣赏音乐作品。

四、英美艺术英美艺术涵盖了绘画、雕塑、建筑等多种艺术形式。

从达·芬奇的《蒙娜丽莎》到安迪·沃霍尔的波普艺术，从巴黎圣母院到纽约现代艺术馆，英美艺术不仅展示了艺术家的创造力，也展示了社会和文化的变迁。

专业研究英美艺术可以帮助我们了解艺术作品的历史和风格，同时也可以培养我们的欣赏艺术作品的能力。

英语国家中传统的文娱和体育活动:棒球、橄榄球等；英国:4月23日/7月---戏剧节--为纪念莎士比亚而举行的盛大文娱活动英语国家中重要的节假日:圣诞节---12月25日，情人节----2月14日；感恩节—11月的第四个星期四开始，持续四天感恩节每年11月的最后一个星期四是感恩节(Thanksgiving Day) 。

感恩节是美国人民独创的一个古老节日，也是美国人合家欢聚的节日，因此美国人提起感恩节总是倍感亲切。

感恩节的由来要一直追溯到美国历史的发端。

1620年，著名的“五月花”船满载不堪忍受英国国内宗教迫害的清教徒102人到达美洲。

1620年和1621年之交的冬天，他们遇到了难以想象的困难，处在饥寒交迫之中，冬天过去时，活下来的移民只有50来人。

这时，心地善良的印第安人给移民送来了生活必需品，还特地派人教他们怎样狩猎、捕鱼和种植玉米、南瓜。

在印第安人的帮助下，移民们终于获得了丰收，在欢庆丰收的日子，按照宗教传统习俗，移民规定了感谢上帝的日子，并决定为感谢印第安人的真诚帮助，邀请他们一同庆祝节日。

在第一个感恩节的这一天，印第安人和移民欢聚一堂，他们在黎明时鸣放礼炮，列队走进一间用作教堂的屋子，虔诚地向上帝表达谢意，然后点起篝火举行盛大宴会。

第二天和第三天又举行了摔跤、赛跑、唱歌、跳舞等活动。

第一个感恩节非常成功。

其中许多庆祝方式流传了300多年，一直保留到今天。

初时感恩节没有固定日期，由各州临时决定。

直到美国独立后的1863年，林肯总统宣布感恩节为全国性节日。

习俗每逢感恩节这一天，美国举国上下热闹非常，人们按照习俗前往教堂做感恩祈祷，城乡市镇到处举行化装游行、戏剧表演和体育比赛等，学校和商店也都按规定放假体息。

孩子们还模仿当年印第安人的模样穿上离奇古怪的服装，画上脸谱或戴上面具到街上唱歌、吹喇叭。

散居在他乡外地的家人也会回家过节，一家人团团围坐在一起，大嚼美味火鸡。

同时，好客的美国人也忘不掉这一天邀请好友、单身汉或远离家乡的入共度佳节。