学雷锋小报2

学习雷锋精神，争作美德少年

三月是传统的“学雷锋”活动教育月，为传承雷锋精神，加强校园精神文明建设，展示学生风采，第一、二小学在各年级开展了独具特色的“学习雷锋精神，争作美德少年”系列活动。

一、手抄报上写雷锋，画雷锋。

低年级的孩子制作了“学雷锋”手抄报，独特新颖的版面设计、优美生动的文字图画，一幅幅新时代的雷锋小报，引起了师生们的啧啧称赞。孩子们用画笔描绘出自己心目中的雷锋形象，学雷锋，树新风。弘扬雷锋精神，坚定理想信念，争当雷锋式的好少年！

二、班队会上观雷锋，讲雷锋

中年级的孩子们通过主题队会观看雷锋的影片，讲雷锋的故事来认识雷锋，走近雷锋，了解雷锋。在讨论会上寻找雷锋，学习雷锋，从而使雷锋精神入眼、入脑、入心。

三、实践活动学雷锋，做雷锋。

高年级的学生来到林业局文体中心打扫卫生。劳动中孩子们分工明确，井然有序。有擦玻璃的，有扫地的，有拖地的„„料峭的春寒中，他们个个满头大汗，不怕脏、不叫苦、不喊累，俨然是一个个“活雷锋”。文体中心楼上楼下窗明几净，一尘不染,体育器材光洁如新。学生们在实践活动中愉快地学雷锋，做雷锋，弘扬奉献意识，践行雷锋精神。 雷锋是永远的榜样，雷锋精神是不朽的丰碑。在离开雷锋的日子里，雷锋精神始终没有随时光的流逝而褪色，也没因世事的变迁而消失，而是在实践中不断地被赋予了时代的内涵，他反映了社会主义核心价值观和行为准则，凝聚着全人类共同珍视的时代精神，成为社会主义道德文化建设中最有影响力的文化符号，并以穿越时空的力量成为全人类弥足珍贵的精神财富。为少年儿童构建起和谐温馨的精神家园，温暖着你我，也感动着世界。

我校将深入持久地开展学雷锋活动。不仅仅是在每年的三月，更要时时刻刻将雷锋精神牢记在心，做到天天学雷锋，个个像雷锋、处处有雷锋，让学雷锋活动长期化、常态化、常规化，用实际行动续写雷锋不朽的日记，续写雷锋精神未完的感动，让雷锋精神永放光芒！

学雷锋手抄报的内容

学雷锋手抄报的内容（精选5篇）

学习雷锋，从我做起，从身边做起。下面我们为你带来学雷锋手抄报的内容，仅供参考，希望能够帮到大家。

学雷锋手抄报的内容 篇1

寻雷锋

终于矗立在了雷锋墓前，一切的委屈与不堪都一扫而光。

将一束百合放在汉白玉雕刻的花圈上，两种白浑然一体。四周静悄悄地，有灿灿地阳光照上来，我轻轻地喃呢：“我来看你了，雷锋。”

生前不知疲倦、一刻不停地为人民做着好事的雷锋，此刻静静地躺在这里，在青松环抱中做着他唯一的一次长眠。站定后，我深深地鞠了一躬，然后慢慢走上后面的墓碑，轻轻抚摸着上面的字，眼前浮现出那张永远洋溢着微笑的圆脸。一种心疼的感觉又掠过心头，(1940--1962)这样一个灼着人心口的数字，让人不忍多看几眼。饶着墓碑走了一圈，我心里一直在呼唤着那个熟悉的名字，眼睛里有亮光在闪烁……

此时此刻，我离雷锋是那么近，又是那么远。

感谢参谋长的朋友，让我很顺利的来到了雷锋团，刚才的怀念还未散去，我开始步入雷锋的世界。这里展出着雷锋不同阶段的照片，有少年的雷锋，有当工人的雷锋，有当战士的雷锋;有雷锋在学习，有雷锋在参加体育锻炼，有雷锋在辅导少先队员，这样一个生动的雷锋，永远那么谦逊，那么热爱生活，让人有种如沐春风的感觉。雷锋的日记本静静地躺在那里，上面的字迹有些发白，但依然闪烁着一种直渗入心灵的光亮。看着雷锋生前穿过的衣物及用过的物品，我感觉雷锋是那样的真实，仿佛就在身边，正是那一点一滴的平凡串起了一条闪光的路。

有幸来到了雷锋班，在靠着窗户的位置，有一张整洁的床铺，雷锋的军装摆放在棱角分明的军被上，军帽和挎包安放在前面，这一方空间是属于雷锋的。望着这张阳光照耀的床，雷锋班的现任班长告诉我，雷锋从来也不曾离开过，这张床铺是永远留给雷锋的。

走进“雷锋小学”，一眼便看到了带着红领巾的雷锋塑像。生前雷锋曾担任这里的校外辅导员，他的亲切可人及高度的使命感、责任感，令他成了孩子们的知心人。此刻的校园，校舍早已翻新，于宁静中孕育着无限生机。

“学雷锋、树新风”手抄报比赛方案

活动目的：

为活跃学生的课外生活，培养学生的想像力、动手创造能力，增强班级的凝聚力，宣传雷锋精神，提高本校学生学雷锋的意识，帮助少先队员理解雷锋精神实质，特开展 “学雷锋、树新风”手抄报比赛。

活动对象：二至六年级

活动安排：

1、上交作品时间：3月11日周一上午。

2、上交作品地点：陈志勇老师处。

3、参赛要求：采用4开的素描纸，手抄报一律用黑色笔写字（可用其它颜色笔装饰），并将年级、班级及姓名写在手抄报背面右下角。

4、评奖方法：

（1）每班选送5份。

（2）设奖情况。

二——四年级：一等奖2名、二等奖3名、三等奖3名。

五——六年级：一等奖2名、二等奖3名、三等奖3名。

（3）优胜班级评选办法：按一等奖每人次计3分，二等奖每人次计2分，三等奖每人次计1分。个人奖的得分总计最高的为优胜班级，每组评一个。

5、评分要求：作品主题鲜明，内容丰富，图文并茂，版面设计美观，效果好，无错别字，有报头。

大庙小学大队部

2014-03-05

2014年大庙小学“学雷锋”小报比赛结果

二——四年级：

一等奖：三年级 闫金冉

四（1）班 支美惠

二等奖：四（1）班 刘鸿伟

三（1）班 鲍天洋

三（1）班 刘丽洁

三等奖：二年级 刘 颖

三（1）班 支美惠

四（1）班 史家磊

五——六年级：

一等奖：六（2）班 司珈瑞

五（2）班 赵鹏达

二等奖：五（1）班 陈振洋

六（2）班 王沛枫

六（2）班 张 宇

三等奖：六（2）班 任 静

六（2）班 崔 梦

学习雷锋好榜样黑板报内容二年级

三月是学雷锋的月份，下面是学习雷锋好榜样内容二年级，和小编一起来看看吧。

雷锋名字的由来

一九五九年八月，鞍山钢铁公司派人到望城县招工，雷锋得知这个消息后，征得县委领导的支持正式报名了。填报名表时，他第一次在姓名栏写下“雷锋”两个字。雷锋原名雷正兴，这大家都知道，但他为什么要改名，知道的人就不多了，当时别人也很纳闷，他说：“我现在想好了，决心到鞍钢去打个冲锋，“雷正兴“是个孤儿的名字，现在有了共产党，我早已不是孤儿了……”

雷锋大事年表

1940年12月18日 出生在湖南省望城县安庆乡(现雷锋乡)简家塘一户贫苦农民家里.这一年系农历"庚辰"年,父母给他取乳名叫"庚伢子".

1947年秋 父母、兄弟相继悲惨死去,年仅7岁的`雷锋成了孤儿.

1949年8月 雷锋家乡解放.安庆乡人民政府成立.雷锋担任过儿童团大队长.

1950年初 土地改革开始.雷锋分得3.6亩耕地,还有一些生活用品,如床,蚊帐,锅,箱子等.

1950年夏 入学,在刘家祠堂小学读书.

1954年夏 考入清水塘完小,加入少先队,被选入中队委员.

1955年 转入荷叶坝小学.这年春天,在农业合作化高潮中,雷锋把土改中分得的3.6亩田全部入了社.

1956年7月15日 从荷叶坝完小毕业.

1956年7月-9月 雷锋在生产队当了近3个月秋征助理员,搞征收公粮工作.

1956年9月 在安庆乡政府当通讯员.

1956年11月17日 到望城县委当公务员.

1957年2月8日 光荣加入中国新民主主义青年团,同时被评为县委机关工作模范. 1957年夏 担任望城县治伪工程指挥部通讯员.治伪工程结束,被评为治伪模范.

1958年春 响应望城县团委提出的捐献一台拖拉机的号召,雷锋捐款20元,成为全县青少年中捐款最多的一个.县委决定派雷锋学开拖拉机.

雷锋牺牲经过