山西省康杰中学2010届高三下学期第四次模拟考试试题

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1.古诗文默写。(8分) (1)___________________,在河之洲。(《诗经》) (2)最爱湖东行不足,___________________。(白居易《钱塘湖春行》) (3)___________________,闻道龙标过五溪。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) (4)醉里挑灯看剑,___________________。(辛弃疾《破阵子-为陈同甫赋壮词以寄之》) (5)苏轼在《记承天寺夜游》中,以高度凝练的笔墨“___________________, ___________________,盖竹柏影也”点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。 (6)雨浸润了古今文人墨客的感时伤世之心,韩愈《早春呈水部张十八员外》中的“___________________,草色遥看近却无”写出了初春小雨的细滑润泽;杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的“床头屋漏无干处,___________________”弓出了自己屋破又遭连夜雨的艰苦处境。

2.古诗文默写。(8分)   (1)__________,见不贤而内自省也。(《论语·里仁》) (2)半卷红旗临易水,。(李贺《雁门太守行》) (3)李商隐在《夜雨寄北》中借来日重逢的喜悦来衬托今日孤寂的句子是。 “__________,。” (4)我国古代诗歌中,有不少抒发远大志向的诗句。如“. ”(《行路难》)抒发李白积极进取的乐观精神:“ __________,”(《登飞来峰》)表达王安石在政治上高 瞻远瞩,不畏奸邪的勇气和决心。

1.阅读下面的选文,完成小题。(8分) 转基因食品有哪些优势 ①世界人口目前已超过70亿,预计在未来50年内还将翻倍。为了供养如此庞大的世界人口,确保足够的粮食供应是一个极大的挑战。转基因食品能够以多种方式满足人类对食物的需求。 ②水稻是一些国家和地区主要而且单一的主食,然而,光是大米不能为人体提供所有必要的营养,而包含额外维生素和矿物质的转基因大米,可缓解以大米为主食地区人们普遍的营养不足现象。例如,失明是维生素A缺乏而造成的一个常见问题,瑞士联邦理工学院科学家们培育出来的转基因“黄金”大米,含有高含量的β-胡萝卜素,铁的含量也远远超过普通大米。 ③药物和疫苗的生产成本通常很高,有的还需要特殊的储存条件。研究人员致力于开发含有疫苗成分的西红柿和土豆品种,食用了这种西红柿或土豆就可以起到疫苗的作用。而且,这种形式的疫苗比传统疫苗更方便装运、存储和管理。 ④转基因并不只限于农作物。例如,土壤和地下水污染是世界性的一个严重问题,科学家培育的转基因杨树可用于清理土壤的重金属污染。 ⑤此外,从作物生长的角度,转基因作物拥有以下优势: ⑥作物抗病虫害能力强。虫害对农作物造成的损失十分惊人,农民每年使用的化学杀虫剂以吨计。有农药残余的食品对消费者有潜在的健康危害,过度使用杀虫剂和肥料还会污染饮用水和地球环境。种植转基因作物,如植入了B.t.基因的玉米,可有助于减少对化学杀虫剂的依赖和使用,降低农业生产成本,减少环境污染。 ⑦作物抗病能力强。许多病毒、真菌和细菌,都会引起植物生病,植物生物学家正在努力创造能抵抗这些病害的转基因植物。 ⑧作物耐寒能力强。植物幼苗经不起霜冻的侵袭。科学家将一种冷水鱼的抗冻基因引入烟草和马铃薯等植物的基因组里,有了这种抗冻基因,植物幼苗能够耐受低温而不被冻死。 ⑨作物耐旱、耐盐碱能力强。随着世界人口的增长,越来越多的耕地被用于建造住房。能够承受长期干旱或高含盐量土壤和地下水的转基因作物,可充分利用之前不适合植物生长的土地,缓解人口增长带来的粮食危机。 (节选自《大自然探索》2015年第5期《转基因食品:是耶?非耶?》) 【小题1】结合全文,说说转基因食品(作物)有哪些优势?(3分) 【小题2】第②段划线句子运用了哪些说明方法?有什么作用?(3分) 【小题3】第⑥段加点的“过度”能否去掉?为什么?(2分)

2.科学文阅读(8分) 羊年说“羊” 余 夫 ①在中华文明的发展进程中,羊与人相伴,已经走过了漫长的岁月。远古时期,羊曾是人们狩猎的对象。后来,人们发现羊性情温顺、繁殖能力较强,就将其驯养。一般人都认为羊是愚蠢的动物,但事实并非如此。现在有充足的证据表明,羊比人们想象中的要聪明得多,甚至可以说是相当精明。 ②羊病了会自我治疗。科学家发现,如果所吃食物让它们感觉不舒服,出现便秘和胃灼痛,羊就会挑选其他一些可以通便或帮助止痛的食物。也就是说,它们能正确地认出并吃下那些能治病的食物。 ③羊有着难以置信的记忆力,能辨认和记住面孔,包括它们同类的面孔和人的面孔,甚至能区分人高兴和愤怒的表情。科学家为羊搭建了一个带有两个门的羊棚,每个门后面各放一个食料槽,这两个门唯一的区别就是上面挂有不同的照片:第一个门上挂着面带微笑的人像或颇感惬意的羊的像;在第二个门上则挂着面带怒容的人像或受惊的羊的像。然后,他们便往羊棚里赶羊。结果发现,绝大多数羊都喜欢进第一个门。科学家发现羊至少可以识别50种不同的面孔__________,并记住一两年或者更长的时间。它们知道与愤怒的面孔相比,高兴的面孔是什么样的。而且,羊更喜欢人微笑温和的面容,而讨厌发怒、受惊时的表情。 ④羊会用声音表达感情,雌羊能辨别它们每只羔羊的声音。这说明,在人听来都是一样的咩咩声,其含义可能是各不相同的。不仅如此,羊的发声特征虽然受到遗传限制,但也可以随着后天环境的变化而形成属于某一个小群体的“口音”。英国科学家在一些羊生下来一周时记录了它们的叫声,随后将这些羊放到不同羊群中喂养,在它们长大一些后再记录它们的叫声。有趣的是,虽然有亲缘关系的羊最初的叫声都很相似,但随着它们在不同的羊群中成长,它们的叫声特征逐渐与所在羊群中其他羊的叫声趋同。也就是说,它们已经慢慢习得了这个小群体的“口音”。这说明,群体生活可以影响羊的发声系统。 ⑤羊还能通过连猴子都经常会失败的心理测试。英国科学家在羊的面前依次放置成对的不同颜色的桶,每次有一个桶中盛有食物。然后,他们将食物从一个桶中移入另一个桶中,同时还改变桶的颜色,最后改变桶的形状。但羊不仅认出了不同的颜色组合,并根据颜色组合的不同改变行为,它们还会根据桶的形状的变化改变行为。科学家说,一般只有人类和其他灵长类动物能做出这类反应,其他大型动物要做到是很困难的。澳大利亚科学家将一群羊放进复杂的迷宫中进行试验,发现它们不仅能够找到走出迷宫的方法,而且走的次数越多,走出迷宫就越容易。 ⑥此外,羊还有非凡的嗅觉。以色列警方已经据此训练出全球第一只专门闻炸弹的“反恐山羊”,其嗅觉灵敏度甚至超过了警犬。这只山羊名叫拉洛莎,是一只两岁的母羊。它对各种炸药的气味非常敏感,与警犬相比,性格乖巧的羊看上去无疑要友善得多。很明显,羊正日渐成为警方的宠儿。 ——选自《百科知识》(2015年第1期,有删改) 【小题1】结合文章内容,请你说说文章第①段的作用。(2分) 20.【小题2】文章第⑤段使用了多种说明方法,请你指出其中一种并简要分析其作用。(2分) 【小题3】请你从说明文语言的角度,分析下面句子中加点词语的表达效果。(2分) 科学家发现羊至少可以识别50种不同的面孔。 【小题4】2015年1月5日,羊年生肖邮票《乙未年》开始全国发行(见右图)。该邮票以绵羊作为造型基础,蕴含着“吉祥祝福”之意。请你认真观察图示,用简洁、平实的语言说出该邮票两个方面的美好寓意。(2分)

1.阅读下面的文言文,完成小题。(14分) 钱氏据两浙时,于杭州梵天寺建一木塔,方两三级,钱帅登之,患其塔动。匠师云:“未布瓦,上轻,故如此。”乃以瓦布之,而动如初。无可奈何,密使其妻见喻皓之妻,贻以金钗,问塔动之因。皓笑曰:“此易耳,但逐层布板讫,便实钉之,则不动矣。”匠师如其言,塔遂定。盖钉板上下弥束,六幕相联如胠箧,人履其板,六幕相持,自不能动。人皆伏其精练。 【小题1】解释下列句中加横线的词在文中的意思。(4分) (1)钱氏据两浙时()(2)密使其妻见喻皓之妻 () (3)但逐层布板讫()(4)人皆伏其精练() 【小题2】用现代汉语翻译文中画线的句子。(4分) 盖钉板上下弥束,六幕相联如胠箧,人履其板,六幕相持,自不能动。人皆伏其精练。 【小题3】请用文中原话分别回答“匠师以为塔动的原因”和“喻皓指点的定塔方法”。(2分)

【小题4】文中哪个词写出喻皓的心理活动,流露了他怎样的内心世界。(2分) 【小题5】本文的最大特点是详略得当,记叙喻皓的语言和塔身稳固的原因较详,匠师按喻皓指点实施略写,你能说说这样处理详略的好处吗? (2分)

1.阅读陶渊明的《江城子·密州出猎》,完成下题 江城子·密州出猎 老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍。锦帽貂裘、千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。 酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨?持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。 【小题1】用你自己的话,描述"锦帽貂裘、千骑卷平冈"所展现的壮观场面。 【小题2】根据词中最后一句塑造的形象,说说这首词表达的思想感情。

2.东 坡

3.阅读下面两首诗,完成下题。 塞下曲春夜洛城闻笛 (唐)李白(唐)李白 五月天山雪,无花只有寒。谁家玉笛暗飞声, 笛中闻折柳,春色未曾看。散入春风满洛城。 晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍。此夜曲中闻折柳, 愿将腰下剑,直为斩楼兰。何人不起故园情。 ⑴对以上两首诗理解不正确的一项是A.《塞下曲》中“无花”既指“天山雪”是积雪而非雪花,又有不见花开的意思。B.《塞下曲》“愿将腰下剑,直为斩楼兰”两句直接写出了军旅生活的紧张。C.《春夜洛城闻笛》全篇扣紧一个“闻”字,抒写自己闻笛的感受。D.《春夜洛城闻笛》第二句写优美的笛声似乎飞遍了洛城,仿佛全城的人都听到了。⑵虽然两诗都写到了“闻折柳”,但两诗抒发的思想感情却不相同,请分别指出。

1.请以“微笑是一种力量”为题,写一篇不少于500字的文章。 要求:中心明确,条理清楚,详略得当,尽量写出自己独特的体察和感悟,文中不得出现自己班级、同学姓名。