《测量物质的密度》学案(无答案)_人教新课标版

四、测量物质的密度一、学习目标上课时间：1、通过实验进一步巩固物质密度的概念。

2、学会量筒的使用方法。

一是用量筒测量液体体积的方法；二是用量筒测量不规则形状物体体积的方法。

3、通过探究活动学会测量液体和固体的密度。

学会利用物理公式间接地测定一个物理量的科学方法。

三、新授1、测量物质的密度原理：，知道质量可以由来测量，规则的物体体积我们可以用数学上的方法测得。

例如：长方体的体积=长×宽×高，圆柱体的体积=底面积×高；液体和不规则的小物体体积就需要用来测量。

2、量筒的使用：标度单位 1mL= cm3量筒的最大测量值（量程）量筒的分度值（最小测量值）附：量筒使用说明书（1）不能用量筒配制溶液或进行化学反应。

（2）不能加热，也不能盛装热溶液以免炸裂（3）量取液体时应在室温下时行。

（4）读数时，视线应与液凹液面手最低点水平相切。

（5）量取已知体积的液体，应选择比已知体积稍大的量筒，否则会造成误差过大。

如量取15mL的液体，应选用容量为20mL的量筒，不能选用容量为50mL或100mL的量筒。

3、如何测量水、石块、木块的体积（二）实验探究1、测量盐水的密度（1）说出测量步骤（点评误差最小的方法）（2）设计的表格2、测量小石块的密度1）说出测量步骤（点评误差最小的方法）（2）设计的表格六、当堂检测1、用实验的方法测不规则形状固体的密度时，应该用到的器材有：、、、、、。

2、要想一次尽可能正确地量出100g密度为0.8×103 kg / m3的酒精，应使用下列量筒中的(前为量程，后为分度值)[ ]A．50mL，5mL B．100mL，2mL C．250mL，10mL D．500mL，5mL3、在“测定岩石密度”的实验中，将一块岩石标本放在已调节好的天平的左盘里，当天平平衡时，右盘内砝码和游码的位置如图10－4所示，则岩石的质量为 g。

在量筒中放入水，使水面到达“30”刻度线，再将岩石放入量筒中，水面升到如图所示的位置，则岩石的体积为 cm3，岩石的密度为 kg / m3。

人教版物理九年《测量物质的密度》w o r d学案-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN第十一章多彩的物质世界第四节测量物质的密度学习目标1.通过实验进一步巩固物质密度的概念2.学会用量筒测不规则固体和液体的体积3.探究测量固体和液体的密度的方法学习过程一．学生自学（一）观察老师手中的两枚外形相同的首饰，怎样鉴别是纯金还是铜镀金呢我思考：测量体积、质量等方法能作出判断吗比较好的方法之一是测量物质的。

1. 测量首饰的密度首先应该测哪几个物理量？答是和。

2.测量这些物理量需要哪些器材呢？3.这些器材我会使用吗怎样使用4.怎样利用这些器材设计实验、进行实验呢？（二）自学教材P18 ——P20面回答下列问题1.测量密度的原理是。

2.量筒测量体积所使用的单位是。

使用前应观察它的和。

3.使用量筒读数时应注意什么答：。

4.使用量筒测不规则固体的步骤是（1），（2），二.合作探究：1.实验一，测不规则石块的密度：我自主设计的实验方案是：。

将实验数据填入下面的表格：2.实验二，测盐水的密度：我自主设计的实验方案是：。

将实验数据填入下面的表格：三.展示反馈四.拓展延伸1.在测盐水的密度实验中，为什么要先测盐水和小烧杯的总质量，且用剩余法？2.对于不沉入水底的塑料块，如何利用量筒和水测其体积？五. 课堂小结今天我学会了我有疑难向老师说六．达标检测1．要想一次尽可能正确地量出100g密度为0.8×103 kg / m3的酒精，应使用下列量筒中的(前为量程，后为分度值)( )A．50mL，5mL B．100mL，2mLC．250mL，10mL D．500mL，5mL2.．用天平和量筒测量盐水的密度，供选择的实验步骤有：A．在玻璃杯中盛有适量的盐水，称出盐水和杯子的总质量m1B．将天平放在水平桌面上，调节天平平衡C．把玻璃杯中的一部分盐水倒入量筒中，读出盐水的体积VD．取一只洁净的空玻璃杯，称出质量m2E．称出玻璃杯和剩余盐水的总质量m3上述实验步骤中，必须的步骤的合理顺序为 (填实验步骤的序号)。

1 第3节 《测量物质的密度》学案 1、 密度的概念： 。 2、 密度的计算公式： ，由此看出：要知道一种物质的密度，我们需要知道这种物质的 和 。 自主学习 一、量筒的使用 ①看：单位、 、 。②放：放在 上。 ③读：若量筒里的液面是凹形（如水），读数时视线要与 相平；若量筒里的液面是凸形（如水银），读数时视线要与 相平。 同时，既不能仰视，也不能俯视，也就是说图甲中正确的读数方法是图中的__________,其示数为________ml. 2、用量筒测固体体积 ①在水中下沉的物体： 先在量筒中盛适量的水，读出体积为V1，然后用细线拴好物体，浸没在水中，读出总体积为V2 ，物体的体积为 。如果小明在某次测量中情况如图乙所示，那么此固体的体积为________ml=________m3 ②浮在水面上的物体： A、 针压法：方法同上，只是第二步用针将物体压入水中。 B、 沉坠法：倒适量的水，用细线把木块与铁块拴在一起，先将铁块浸没在水中，读出体积V1 ；再将它们全部浸没在水中，读出此时的总体积V2 ，木块的体积为 。 【特别提示】1、倒入量筒中水的体积要“适量”，对“适量”一词的理解是_________________________________. 2、实验操作中有拴可沉入水中固体的“细线”和压不可沉入水中固体的“细针”，其中都有一词“细”,如果过粗的线或针,测量出的固体体积将____________.(“偏大”或“偏小”或“不清楚”) 3、用沉坠法测量固体体积时，_________(“有”或“没有”)必要测定铁块的体积.因为__________________________________________________________.

【典型例题赏析】实验室里有四种规格的量筒，根据学习过的密度知识，小明同学想一次性准确测量出100g的酒精，他应该选择（ ）

A．最大测量值是100ml，最小分度是1ml的量筒 B．最大测量值是200ml，最小分度是5ml的量筒

初三物理人教新课标11学习目标把握托盘天平的使用方法,会利用托盘天平测量固体和液体的质量我要把握天平的差不多使用方法:1.把天平放在水平台上,把游码放在标尺左端的零刻线处.2.调剂横梁右端的平稳螺母,使指针指在分度盘的中线处,这时横梁平稳3.把被测物体放在左盘里用镊子向右盘里加减砝码并调剂游码在标尺上的位置,直到横梁复原平稳.为了保持天平测量精确,使用时要注意以下两点:1.不能超过称量.每台天平能够称的最大质量叫做天平的称量.用天平称的物体的质量不能超过天平的称量.用镊子往盘子里加减砝码并调剂游码在标尺上的位置,直到横梁复原平稳.2.保持天平干燥、清洁.不要把潮湿的物体和化学药品直截了当放在天平盘里,不要用手直截了当拿砝码,不要把砝码弄湿弄脏,以免锈蚀.用天平测量固体和液体的质量:1.把天平放在水平台上,观看天平的称量及游码标尺上的分度值2.把游码放在标尺的零刻线处,调剂横梁上的螺母,使横梁平稳.3.用天平称出被测固体的质量.(左盘放物体,右盘放砝码)4.用天平称出烧杯中水的质量(想一想应该如何样称)A 烧杯的质量m1B 烧杯和水的总质量m2C 烧杯中水的质量m=________摸索:假如按上述步骤测量液体质量时两个质量反了,会造成什么结果?课后巩固1.使用天平测测量物体质量的过程中,下列操作不规范的是( )A 被测物体放在天平的左盘,砝码放在天平的右盘B 用镊子夹取砝码,以免使砝码锈蚀C 不用天平测量质量过大的,超过天平测量范畴的物体D 在测量中,调剂横梁右端的螺母,使指针指到分度盘的中线处,然后读出质量2.在用天平测物体的质量时,向右盘中添加砝码,应当按___________顺序(选填“质量由小到大”或“质量由大到小”),在调换砝码时发觉,假如添加最小的砝码嫌大,而取出最小的砝码又嫌少,这是应采纳_________的方法使天平复原平稳.3.在差不多调剂好的天平左盘内放入一橡皮块,用镊子向右盘内加减砝码,各种质量的砝码上、下试过多次,当如何也不能使天平复原平稳,现在应该( )A 调剂天平的平稳螺母B 把物体放在天平右盘内测量C 把两个托盘对调D 使用游码4.小明同学用天平测量一个物体的质量,但是在测量中犯了一个错误,他将物体放在天平的右盘,而将砝码放在天平的左盘,天平平稳时,盘中砝码有50g一个,20g两个,5g一个,游码显示质量数为2.2g,则物体的真实质量为_______g5.调剂天平横梁平稳时,观看横梁是否平稳,其标志为___________________________.6.用天平称液体的质量,通常的方法是:先称出__________的质量m1,再称出_______的质量m2,则被称液体的质量m=________.7.用一架天平、一个空瓶测一杯盐水的质量,有如下操作的实验步骤:A 调剂天平使横梁平稳B 用天平称出瓶和盐水的总质量C 算出瓶内盐水的质量D 天平放在水平桌面上,将游码拨到标尺的零位置E 用天平称出空瓶质量合理的实验步骤是:____________.8.一台托盘天平横梁平稳调剂前,指针偏向分度盘左侧,现在要使横梁平稳,可采纳下列措施中的( )A 将左侧平稳螺母向右旋B 将右端平稳螺母向左旋C 将左端平稳螺母向左旋D 将右端平稳螺母向右旋9.在用调好了的天平称量物体时,发觉指针偏向分度盘中线的右侧,这时应当( )A 减小盘中的砝码B 向右移动游码C 把右端的平稳螺母向里旋D 把右端的平稳螺母向外旋第四节测量物质的密度学案学习目标1.深入明白得密度的概念.2.能用密度知识解决简单的问题,能说明生活中一些与生活中密度有关的物理现象.3.学会用天平和量筒测固体和液体的密度.实验设计一、用天平和量筒测量固体的密度.1. 用天平称出固体的质量m.2.在量筒里倒入适量的水,记下体积V 1;2. 用细线悬吊着固体慢慢没入水中,记下总体积V 2;4.固体的密度12V V m -=ρ 二、用天平和量筒测量液体的密度.1.在玻璃杯中盛液体,称出总质量m;2.把玻璃杯中的盐水倒入量筒一部分,记下量筒中盐水的体积V;3.称出玻璃杯和杯中剩下的盐水的质量m 1;4.盐水密度Vm m 1-=ρ 典型例题例1.在测定液体和石子密度的实验中,某同学记录了如下操作步骤:A 用天平测得石子的质量为m 1B 用天平测得空烧杯的质量为m 2C 用天平测得盛放适量液体的烧杯的质量为m 3D 用量筒测得烧杯中液体的体积为V 1E 将石子放入量筒中,读出量筒中液面达到的刻度V 2(1)测定液体密度所需的上述实验步骤为___________,测定液体的密度ρ液=_________(2)测定石子密度所需的上述实验步骤为___________,测定石子的密度ρ石=_________ 例2.下面是“测量油的密度”的实验步骤:A.把玻璃杯中的一部分倒入量筒中,记下量筒中油的体积vB.用天平称出玻璃杯的质量m 0,再把筒中的油倒入玻璃杯中,称出它们的质量m 1;C.在玻璃杯中盛油,用天平称出它们的质量mD.利用密度公式,求出油的密度ρE.称出玻璃杯和杯中剩下油的质量m 2F.将游码移至横梁标尺左端零刻线上,调剂平稳螺母使指针对准分度盘中央的红线G.把天平放在水平桌面上,观看天平的最大称量值及横梁标尺上的分度值.请选出最佳的实验步骤(可去掉无用步骤),按照实验的操作顺序:_________________ 课堂达标1.用天平和量筒测量石块的密度:(1)实验所依据的原理是_________;(2)调剂天平常,应把天平放在_______台上,把游码放在标尺左端的________处,若天平左盘下沉,应将平稳螺母向_______旋转,使指针指到分度盘的中线处.(3)测量石块质量时,应把石块放在______盘里,在_____盘里放50g 砝码一个,游码在标尺上的读数为3.4g,现在天平平稳,则石块的质量为________g(4)把石块放入盛有60cm 3水的量筒内后,水面到达的位置为80cm 3,则石块的体积为______cm 3.(5)石块的密度为_______kg/m 32.下面是甲乙两位同学在用天平和量筒测盐水密度的实验中设计的两种实验方案: 方案一:①用天平称出盛有盐水的玻璃杯的总质量m 1;②把玻璃杯中一部分盐水倒入量筒中,测出量筒中盐水的体积V;③称出玻璃杯和杯中剩余盐水的总质量m 2;④V m m 21-=盐水ρ 方案二:①用天平称出空玻璃杯的质量m 1②在空玻璃杯中倒入适量的盐水,称出它们的总质量m 2;③把玻璃杯中的盐水倒出量筒中,测出量筒中盐水的体积V;④Vm m 12-=盐水ρ (1) 哪种方案测出的盐水密度较准确?什么缘故?答:(2) 所测不准确的盐水密度是偏大依旧偏小?答:____________3.给你一台托盘天平和一套砝码,一只刻度不清的量筒,一个烧杯,适量的水,则测量牛奶密度的实验步骤为:(1)称出牛奶的质量:①称出________的质量,记为m 1,②称出_______的质量,记为m 2,③牛奶的质量m=_______.(2)测量牛奶的体积:①在倒入量筒内质量为m 的牛奶液面处做一个记号,记为V 1,然后将牛奶倒入原牛奶杯中;②将适量的水倒入量筒内,使______的体积与质量为m 的牛奶的体积_______;③称出倒入量筒内水的质量为m 水;④运算出水的体积V 水=_____,则牛奶的体积等于_________的体积.(3)运算牛奶密度的公式ρ=__________.质量和密度复习学案复习目标1.明白什么是质量和密度,并明白质量、体积和密度的单位及单位换算.2.明白同种物质质量和体积的关系,明白得密度的物理意义.3.会使用天平和量筒测量固体和液体的密度.4.能利用密度知识解决生活中的简单问题.典型例题例1.一杯盐水,用去半杯,剩下的半杯盐水( )A 密度减半,质量减半B 质量减半,但密度不变C 体积减半,密度也减半D 质量、体积和密度都减半思路引导:质量只与_________________有关,与_______、________、________无关;密度只与___________有关,与物体的________和_________无关,故选_______.例2.给金属表面喷漆,每喷1m2的面积用漆50cm3,那么喷在金属表面的漆层厚度是多少?假如油漆密度为1.8g/cm3,则5kg的油漆可喷多大面积?课堂达标1、7.8t=_________kg=_______g; 3500mg=________g=________kg2、7×103kg/m3=_________g/cm3500cm3=__________dm3=___________m32. 铜的密度为8.9×103kg/m3,它表示的物理意义是_______________________________3. 某医院中有一个氧气瓶,里面有质量为m,密度为ρ的氧气,当用去一半后,剩余的氧气( )A 质量为原先的一半,密度为原先的一半B 质量为原先的一半,密度与原先的相同C 质量为原先的一半,密度为原先的两倍D 质量为原先的一半,密度为原先的1/44. 一定质量的水结成冰后,下列说法正确的是( )A 质量不变,体积变小,密度不变B 质量不变,体积变大,密度变小C 质量变小,体积变大,密度变小D 质量变大,体积变大,密度变小5.为研究物质的某种特性,某同学测得四组数据,填在下列表中:(1)将上表填写完整(2)比较第1、2两次实验数据可得出结论:同一种物质,它的质量跟它的体积成______(3)比较第2、3两次实验数据可得出结论:质量相同的不同物质体积是________的.(4)比较第1、4两次实验数据可得出结论:______________________________ ______.(5)综合可得到结论:______________________________________________________. 6.要测定形状不规则的金属块的密度,(1)需要的器材有_________________________(2)当使用托盘天平测金属块的质量时,第一要把游码___________,然后调剂_______,再把被测金属块放在天平_____盘中.(3)若测得的数据如下表,请填写表内所缺的数据.7.一只容积为3×10-4m 3的瓶内盛有0.2kg 的水,一只口渴的乌鸦每次将一块质量为0.01kg 的小石子投入瓶中,当乌鸦投入25块相同的小石子后,水面升到瓶口,求:(1)瓶内石块的总体积；(2)石块的密度.。