体检中的百分数[知识研究]

（1）0.25 = 25％ （4）1.7 = 170％ （2）0.08 = 8％ （5）2 = 200％ （3）0.8 = 80％
2.把43％、131％、 16％、 0.4％改写成小数。
（1） 43％ = 0.43 （3） 16％ = 0.16 （2） 131％ = 1.31 （4） 0.4％ = 0.004
2、女生和男生人数的比是4：5，
女生比男生少（ 少（ 20 ）％。
1 5
），女生比男生
按由小到大的顺序排列下列各数。
75%
0.5
3
40%
0.01
20
75%
0.5 40%
3
0.01
20
第三关，课堂体验！
3 4
把
3 4
、
5 6
、1
3 5
化成百分数。
＝0.75＝75%
5 6
≈0.833
＝83.3%
135 ＝1.6 ＝160%
分数
小数
百分数
3 4
＝0.75
＝ 75%
5 6
≈0.833
＝83.3%
1
3 5
＝1.6
＝ 160%
把分数化成百分数，通常先把分数 化成小数（除不尽时，通常保留三位 小数），再把小数化成百分数。
教学目标
1、让学生通过自主学习、合作探 究、理解并掌握百分数和分数、小 数的互化方法，并能正确地进行互 化。 2、通过课堂的学习活动，培养学 生探究知识的能力。 3、培养学生的学习兴趣。
思考：尝试用学过的知识怎样把小数化成百分数？
把 0.5、2.6 、0.789 化成百分数。
0.5= 2.6=
5 10
小数点向右移动两位,添上%

百分数通常不写成分数形式，而是在原来的
百分数就是表示两个数的关系，是一个
分子后面加上百分号“%”来表示。
比率，所以它不能带单位名称。
读作
25 % ：表示希望小学六年级学生近视人数占
100 总人数的百分之二十五。
读作
18 % ：表示光明小学六年级学生近视人数占
100 总人数的百分之十八。
读作
20 % ：表示希望小学六年级学生近视人数占
我先化成小数，再比较。


=0.25


=0.18


=0.2

因为0.25＞0.2＞0.18，所以＞＞ 。
光明小学六年级学生视力情况好些。
方法二
我先通分再比较。


=



=



=





因为 ＞ ＞ ，所以 ＞ ＞ 。

后面加上百分号
“%”来表示。
读百分数时，按照分
数的读法去读，先读
分母（百分号），读
作“百分之”，再读
分子（百分号前面的
数）。
课后作业
01 自主练习第4题。
02 作业课件中的相关练习。
中，脂肪含量占6%，碳水化
合物含量占2%。
根据我们刚才交流的百分数，你认为百
分数的分子可以是什么数呢？
可以是整数，
也可以是小数，
但不能是分数。
可以是小于100的数，
也可以是100，还可以
是大于100的数。
课堂练习
1.填空题
涂色部分有36
涂色部分有51
用小数、分数、百分数分别表示涂色部分。

教学资源准备
1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。教材应包括青岛版六年级上册数学第七单元《体检中的百分数—百分数（一）》的相关内容，以便学生能够跟随教师的讲解进行学习。
2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。这些资源应包括生活中的百分数实例、百分数的计算方法、百分数与小数、分数的转换关系等内容，以帮助学生更好地理解和掌握百分数的知识。
教学方法/手段/资源：
-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。
-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。
作用与目的：
-巩固学生在课堂上学到的百分数知识点和计算方法。
-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。
-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。
-反思总结：学生需要在课后拓展活动中进行反思和总结，思考自己在学习过程中的收获和不足，并提出改进建议。
课堂
1.提问评价：教师通过提问的方式，了解学生的学习情况。教师可以提问关于百分数的认识、计算方法以及生活中的应用等方面的问题，了解学生对知识的掌握程度。例如，可以提问：“百分数是什么？它有什么特点？”、“如何将小数或分数转换为百分数？”、“在生活中你见过哪些百分数？它们表示什么意思？”等。通过学生的回答，教师可以了解他们对知识的掌握程度，并及时发现存在的问题。
课后拓展
1.拓展内容：
-阅读材料：《生活中的百分数》（《数学天地》）
-视频资源：《百分数的奥秘》（YouTube教育频道）
-实践项目：制作一份关于百分数在生活中的应用的展示报告
2.拓展要求：
-自主学习：鼓励学生利用课后时间进行自主学习和拓展。学生可以阅读提供的阅读材料，观看视频资源，以加深对百分数的理解和应用。

的出勤率是96%。( ) 辨析：六(2)班今天有2人请假，50人到校上课，全班共有
52人，出勤率是50÷52×100%≈96.2%。
提升点 根据分率求百分率
5．在这次学校组织的体育达标测试中，六(3)班未达标人数是 达标人数的223，六(3)班的达标率是多少？
1÷1＋223×100%＝92% 答：六(3)班的达标率是 92%。
(3)学生的出勤率是指( 学生的出勤人数 )占 ( 学生的总人数 )的百分之几。
(4)小麦的出粉率是指( 面粉的质量 )占 ( 小麦的质量 )的百分之几。
2．想一想，填一填。 星星小学校园面积是3.6万平方米，其中绿化面积是0.9万 平方米，这所学校的绿化率是多少？ 想：( 绿化面积 )除以( 校园面积 )乘100%就是绿化率。 列式为( 0．9÷3.6×100% )。
6．一杯80克盐水中含盐5克，小红又往杯中加盐，这时盐 水的含盐率是多少？(百分号前面保留一位小数)
(5＋10)÷(80＋10)×100%≈16.7% 答：这时盐水的含盐率是16.7%。
7 体检中的百分数——百分数（一）
第5课时 求百分率进入习题
1
2
3
4
5
6
知识点 百分率的计算方法
1．写出下面百分率的意义。
(1)树苗的成活率是指( 树苗成活棵数 )占 ( 树苗总棵数 )的百分之几。
(2)产品的合格率是指( 合格产品的件数 )占 ( 产品总件数 )的百分之几。
B．97.5%
C．2.5%
(4)六年级50人练习射击，每人打2发子弹，共命中了92
发，命中率是( B )。
A．100%
B．92%
C．8%
易错辨析
4．判断。 (1)李师傅做了102个零件，全部合格，合格率是102%。