野外生存训练的意义
引言
野外生存训练是一种让人们在野外环境中学习和掌握生存技能的训练活动。对于许多人来说，生活在现代城市中，与大自然接触的机会越来越少。因此，野外生存训练成为了一种重要的补充，它不仅可以提供人们与自然界互动的机会，还可以培养人们的求生能力和团队精神。本文将探讨野外生存训练的意义及其重要性。
一、培养实际生存技能
野外生存训练是一种通过实际操作和训练来培养人们在野外环境中生存所需的技能和知识的活动。参与者需要学会如何搭建临时住所、采集食物和水源、制作工具和火种等。这些技能在野外环境中是至关重要的，可以帮助人们在失去现代工具和设施的情况下，依然能够自给自足并生存下去。通过野外生存训练，人们可以提高他们的实际生存技能，增强他们的适应能力和生存能力。
二、加强体力和耐力
在野外环境中生存需要一定的体力和耐力。野外生存训练通常会涉及到长时间行走、搬运重物和应对各种不可预知的天气和地形条件等。参与者需要具备足够的体力和耐力来完成各种任务和应对突发情况。通过参与野外生存训练，人们可以锻炼身体，增强体力和耐力，提高应对不同环境和条件的能力。
三、培养团队合作精神
野外生存训练通常是以小组或团队的形式进行的。在完成各种任务和应对各种挑战过程中，参与者需要相互合作、协调和支持。通过与队友合作，他们可以学会倾听他人的意见、分工合作、解决问题和决策等。这些团队合作的技能在野外生存训练中至关重要，也是在现实生活中工作和生活中具有重要意义的技能。通过参与野外生存训练，人们可以培养团队合作精神，增强团队协作能力。
四、增强挑战自我的能力
野外生存训练是一种测试和挑战个人能力和勇气的活动。在面对野外环境中的种种困难和挑战时，参与者需要克服恐惧、保持冷静和坚持不懈。这种挑战自我的过程可以帮助人们突破自己的局限，超越自我，发现潜能和解锁内在的力量。通过野外生存训练，人们可以增强他们的挑战自我的能力，培养一种积极向上和勇往直前的心态。
教学大纲(必修)
《野外生存》教学大纲
课程类别 （）1、公共基础课 （）2、专业基础课 （√）3、专业课 （）4、专业限制选修课
（）5、文化素质任意选修课 （）6、辅修专业方向课 （）7、任意选修课
授课对象 （ ）1、体育教育专业 （ ） 2、运动训练专业 （）3、民族传统专业
（√ ）4、社会体育专业 （ ） 5、市场营销专业 （）6、运动人体科学专业
（ ）7、体育表演专业 （ ） 8、公共事业管理专业 （）9、新闻学专业
（ ）10、旅游管理专业 （ ） 11、英语专业 （）12、各专业
学年 （ ） 第一学年 （√ ） 第二学年 （ ）第三学年 （ ）第四学年
学期 （ ）
一 （）
二 （√）
三 （）
四 （）
五 （）
六 （）
七 （）
八
学时
学分 64
4 编写人
签 名 姜晓天 教研室
主任签名 孙永生 专业负
责人签名 曹继红
一、教学目的与任务
1、基本掌握野外生存的基本知识。
2、基本掌握野外生存的基本技术和基本技能。有一定的野外生存的经验。
3、有独立带队进行一般的野外生存活动的基本能力。
二、教学内容、形式和学时分配
教学内容、形式和学时分配表
分类 教 学 内 容 教学形式与学时分配 学时合计 讲授 实践 录像 作业
理论
部分 概述 2
2
野外宿营 4 4
野外给养 2 2
野外活动的组织与管理 2 2
野外避险与救援 6 6
技术
部分 野外装备及其使用方法 6 6
野外生存实用技能及教法实习 18 18
野外生存实习考核1（探线） 8 8
野外生存实习考核2 16 16
学 时 合 计 16 48 64
三、成绩评定及考试方法
1、成绩评定
平时成绩％ 理论成绩％ 实践成绩％ 总成绩
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“野外生存生活训练”课在陕西高校的现状
作者：李志翔 钱张师 孙奇敏
来源：《教育与职业·理论版》2008年第23期
［摘要］文章从陕西省高校开展“野外生存生活训练”课程的现状入手，概括出陕西高校近几年在艰难的条件下取得的突破性进展及目前存在的几个主要问题。在此基础上针对国内外高校“野外生存生活训练”课程的发展情况，对陕西省高校“野外生存生活训练”课程的未来发展提出建设性建议。
［关键词］陕西省 高校 大学生 野外生存生活训练 课程 自然资源
［作者简介］李志翔（1971- ），男，青海贵德人，西安工程大学体育部副教授，硕士，研究方向为体育教育与训练；钱张师（1955- ），男，陕西延安人，西安工程大学体育部教授，研究方向为体育教育与训练；孙奇敏（1956- ），男，陕西西安人，西安工程大学体育部副教授，研究方向为体育教育与训练。（陕西西安710048）
［基金项目］本文系全国教育科学“十五”规划国家级课题“拓展高校体育课程，促进学生身心发展——在高校中开展野外生存生活训练的实验研究”子课题的研究成果之一。（课题编号：BLA010104）
［中图分类号］G642.3［文献标识码］A［文章编号］1004-3985（2008）35-0118-02
《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：“学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作，使学生掌握基本的运动技能，养成坚持锻炼身体的良好习惯。……举办多种多样的群众性体育活动，培养学生的竞争意识、合作精神、坚强毅力”“拓展高校体育课程，改革和丰富体育课程的内容，使课程内容满足学生的需要和兴趣爱好，以提高大学生学习体育的兴趣和身心健康水平，已成为高校体育课程改革中一个刻不容缓的重大课题。”在此政策指导和专家呼吁下，全国教育科学“十五”规划国家级研究课题——“大学生野外生存生活训练”得到了立项。陕西部分高校参加了此课题子课题的研究，本文以参加该课题的高校为基础，对陕西高校“野外生存生活训练”课程的发展情况进行了研究。
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高校体育专业野外生存生活训练课程探索
作者：王桂忠 邱世亮 贾 龙 范锦勤 付丽明 楚英兰 汤际澜
来源：《体育学刊》2008年第02期
摘要：高校体育专业开设野外生存生活训练课程，符合教育部颁布的体育专业课程指导纲要的要求。以韶关学院体育专业野外生存生活训练课程为例，介绍了课程目标，教学内容模块、教学考核方法等方面的设计以及课程实践的收获。阐明了高校野外生存生活训练课程面临的课程体系构建、专项师资欠缺、野外实践的时间与安全压力等难点。提出了专项师资培训、建立实训基地、倡导团队授课和加强安全教育与设计的课程发展对策。
关键词：学校体育；野外生存生活训练；课程设计；课程实践
中图分类号：G807.01文献标识码：A文章编号：1006-7116(2008)02-0053-04
Exploration of the Outdoor Survival Training course for
college physical education specialty
WANG Gui-zhong，QIU Shi-liang，JIA Long，FAN Jing-qing，FU Li-ming，
CHU Ying-lan，TANG Ji-lan
（School of Physical Education，Shaoguan University，Shaoguan 512005，China）
Abstract: Opening the outdoor survival training course for college physical education specialty
meets the requirements of the curriculum guiding outlet for physical education specialty issued by
