广东省广州市2019届高三第一学期调研考试(一模)文科数学试题(解析版)

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2019届广州市高三期末调研测试 文科数学 2018.12 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在答题卡的相应位置填涂考生号。 2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.设集合,,则()

A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】 解不等式得集合P,利用交集的定义求解即可.

【详解】集合,, 所以 故选D. 【点睛】本题主要考查了集合交集的运算,属于基础题. 2.若复数满足 ,则 ()

A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】 由复数的除法运算可得,进而可得模长. 【详解】由 ,可得. . 故选C. 【点睛】本题主要考查了复数的除法运算及复数模的概念,属于基础题. 3.下列函数中,既是奇函数,又在上单调递增的是()

A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】 由奇函数的定义先可排除选项A,D再利用函数单调性判断B,C,即可得选项. 【详解】由奇函数的定义,可知A,D不满足奇函数的定义,排除A,D; 由与均为增函数,知为增函数,B正确; 对于,有,所以为减函数,D不正确. 故选B. 【点睛】本题主要考查了函数奇偶性的判断及单调性的判断,属于基础题. 4.某城市为了解游客人数的变化规律,提高旅游服务质量,收集并整理了2015年1月至2017年12月期间

月接待游客量(单位:万人)的数据,绘制了下面的折线图.根据该折线图,下列结论错误..的是()

A. 年接待游客量逐年增加

B. 各年的月接待游客量高峰期在8月

C. 2015年1月至12月月接待游客量的中位数为30万人 D. 各年1月至6月的月接待游客量相对于7月至12月,波动性更小,变化比较平稳

【答案】C 【解析】 【分析】 根据已知中2015年1月至2017年12月期间月接待游客量(单位:万人)的数据,逐一分析给定四个结论的正误,可得答案. 【详解】由已有中2015年1月至2017年12月期间月接待游客量(单位:万人)的数据可得: 年接待游客量呈上升趋势,所以年接待游客量逐年增加,故A正确; 每一年的接待量八月份的最大,故B正确; 折线图中没有具体数据,中位数无法计算,故C错误; 各年1月至6月的月接待游客量相对于7月至12月,波动性更小,变化比较平稳,故D正确. 故选C. 【点睛】本题主要考查了学生的读题能力和信息处理能力,属于基础题. 5.《九章算术》中将底面为长方形,且有一条侧棱与底面垂直的四棱锥称之为“阳马”. 现有一阳马,其正

视图和侧视图是如图所示的直角三角形.若该阳马的顶点都在同一个球面上,则该球的体积为()

A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】 还原几何体为四棱锥P-ABCD,底面ABCD为长方形,易知该几何体与变成为1,2,1的长方体有相同的外接球,则长方体的体对角线即为外接球的直径,从而得解. 【详解】 如图所示,该几何体为四棱锥P-ABCD,底面ABCD为长方形. 其中底面ABCD,AB=1,AD=2,PD=1. 易知该几何体与变成为1,2,1的长方体有相同的外接球. 则该阳马的外接球的直径为 . 球体积为: . 故选A. 【点睛】本题主要考查了几何的外接球问题,常用的解法是将几何体放入长方体内,即补体的思想,考查了学生的空间想象能力,属于中档题. 6.已知的边上有一点 满足,则可表示为( )

A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】 由,结合题中条件即可得解.

【详解】由题意可知. 故选D. 【点睛】本题主要考查了平面向量的基本定理,熟练掌握向量的加减法及数乘运算是解题的关键,属于基础题. 7.已知双曲线的中心为坐标原点,离心率为,点在上,则的方程为()

A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】 讨论双曲线的焦点轴,设出方程,根据条件列出方程组求解即可.

【详解】当双曲线的焦点在x轴,设双曲线的方程为:.

根据题意可得:,解得,所以. 当双曲线的焦点在y轴,设双曲线的方程为:. 根据题意可得:,方程无解. 综上的方程为. 故选B. 【点睛】本题主要考查了双曲线方程的求解,注意题中没有交代焦点轴时,解题时需要分情况讨论,属于中档题. 8.由的图象向左平移个单位,再把所得图象上所有点的横坐标伸长到原来的2倍后, 所得图

象对应的函数解析式为() A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】 根据三角函数的平移和伸缩变换可直接得解. 【详解】由的图象向左平移个单位,可得到. 再把所得图象上所有点的横坐标伸长到原来的2倍后,得到. 故选A. 【点睛】本题考查的是三角函数的平移和伸缩变换问题,首先保证三角函数同名,不是同名通过诱导公式化为同名,在平移中符合左加右减的原则,在写解析式时保证要将x的系数提出来,针对x本身进行加减和伸缩. 9.是直线和平行的 ()

A. 充分非必要条件 B. 必要非充分条件

C. 充要条件 D. 既不充分又不必要条件

【答案】C 【解析】 试题分析:先判断当a=3成立是否能推出两条直线平行;再判断当两条直线平行时,一定有a=3成立,利用充要条件的定义得到结论. 解:当a=3时,两条直线的方程分别是3x+2y+9=0和3x+2y+4=0,此时两条直线平行成立 反之,当两条直线平行时,有但即a=3或a=﹣2, a=﹣2时,两条直线都为x﹣y+3=0,重合,舍去 ∴a=3 所以“a=3”是“直线ax+2y+2a=0和直线3x+(a﹣1)y﹣a+7=0平行”的充要条件. 故选:C. 考点:必要条件、充分条件与充要条件的判断;两条直线平行的判定. 10.若实数,满足不等式组 则的取值范围是()

A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】 由约束条件作出可行域,化目标函数为直线方程的斜截式,数形结合得到取值范围即可. 【详解】作出不等式的可行域,如图所示: 由,即.平移此直线经过点A(0,5)时,z取得最小值-5,经过点B(2,1)时,z有最大值3,所以的取值范围是. 故选A. 【点睛】本题主要考查线性规划中,利用可行域求目标函数的最值,属于简单题.求目标函数最值的一般步骤是“一画、二移、三求”:(1)作出可行域(一定要注意是实线还是虚线);(2)找到目标函数对应的最优解对应点(在可行域内平移变形后的目标函数,最先通过或最后通过的顶点就是最优解);(3)将最优解坐标代入目标函数求出最值. 11.已知的内角, , 的对边分别是, , ,且 ,若,则

的取值范围为() A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 ∵ ∴ ∴ ∴, ∴ ∴,又 ∴的取值范围为

故选:B

12.已知椭圆Γ: 的长轴是短轴的2倍,过右焦点F且斜率为的直线与Γ相交于

A,B两点.若,则()

A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】 根据条件可将椭圆化简为,为简化计算,令,直线与椭圆联立,根据条件可得

,再由结合韦达定理求解即可. 【详解】根据题意可知,所以. 椭圆Γ: ,可化为:. 过右焦点F且斜率为的直线为:,即. 为简化计算,令,则. 由,联立可得:. ①

设,由可得.

由①可得:.

因为,所以. 解得,所以,由,可得. 故选D. 【点睛】本题主要考查了直线与椭圆的位置关系,利用设而不求的思想,通过韦达定理解决方程问题,属于中档题. 二、填空题。

13.已知,则______.

【答案】 【解析】 【分析】 利用指数与对数的运算性质即可得解.

【详解】由,可得. 故答案为:. 【点睛】本题主要考查了指数与对数的运算性质,属于基础题. 14.设为第二象限角,若,则 =______.

【答案】 【解析】 【分析】

由可得,进而由,结合为第二象限角即可得解.

【详解】. 由,结合为第二象限角,,可得. 故答案为:. 【点睛】本题主要考查了两角和差的正切展开及同角三角函数关系,属于基础题. 15.圆锥底面半径为,高为点P是底面圆周上一点,则一动点从点P出发,绕圆锥侧面一圈之后回到点

P,则绕行的最短距离____