苏科农化实习报告
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实习报告
学 院:
理学院
课 程:
农药生产实习
班 级:
应化121
学 号:
23212115
姓 名:
指导教师: 职称: 副教授
实习时间
2015年11月11日
实习地点 苏科农化股份有限公司
2014 年 11月 12 日
南京农业大学教务处制
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实习报告
一、公司简介
江苏省苏科农化有限责任公司是江苏省农业科学院为加速科技成果转化而创办的,集
科研、生产、经营、试验、示范、推广于一体的科技型企业。
近年来,新研制出杀菌剂、杀虫剂、除草剂50多个品种,同时,研发出水剂、水乳剂、
悬浮剂、水分散粒剂等多个水基型环保制剂产品。先后实现对“枯草芽孢杆菌.井冈霉素
防治水稻纹枯病”、“蛇床子素防治蔬菜白粉病”、“昆虫核型多角体病毒防治蔬菜害虫”
等多个科技成果的产业化,推广了20多项植保实用技术。多年来,以独有的技术含量、优
良的产品质量和优质的售后服务,赢得了市场,创造了巨大社会、生态和经济效益。
面对新的挑战,企业也将始终坚持“创新为本,科技兴企”的发展宗旨,以科技求发
展,以质量求生存,以信誉做保障,在不断开拓中将公司建设成一个充满生机和活力的现
代企业。
二、产品
1、可湿性粉剂的组成
可湿性粉剂是含有原药、载体和填料、表面活性剂、辅助剂并粉碎得很细的农药制剂。
此种制剂在用水稀释成田间使用浓度时,能形成一种稳定的,可供喷雾的悬浮液。
2、载体
(1)载体性能
载体是调节成品含量和改善物理性状而配加的固态原料。具有多网孔结构或片、层状
结构,比表面积大,对农药有较强的吸附能力和吸附容量。载体可作为农药有效成分的微
小容器或稀释剂,或将有效成分从载体中释放出来。
(2)润湿剂
润湿剂是一类能降低液固界面张力,增加液体对固体表面的接触或增加对固体表面的
润湿和扩展的物质。其作用主要是提高药剂在水中的润湿分散性、改善药液的渗透性以及
在处理对象上的黏展性。农药加工中的采用的润湿剂在化学结构上亲水基必须小于疏水
基,并且多为非离子型而不是离子型的亲水基。
(3)分散剂
分散剂是一类能够降低分散体系中固体或液体粒子聚集的物质。农药有效成分粒子在
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液体中的分散性与悬浮性有直接相关,分散性好,悬浮性就好。分散剂可以克服团聚现象,
提高粒子的分散性。加入分散剂可提高可湿性粉剂的流动性、减免结块;改善贮存稳定性、
稀释性及悬浮性。
3、可湿性粉剂的主要质量指标
(1)润湿性
润湿性是指药粉倒入水中能自然润湿下降,而不是漂浮在水面上以及药剂的稀释悬浮
液对植株、虫体及其他防治对象表面的润湿能力。润湿时间越短,表明其润湿性越好。润
湿时间按GB/T 5451进行测定。
(2)悬浮性
悬浮性是指分散的药粒在悬浮液中保持一定时间悬浮的能力。可湿性粉剂的悬浮率分
为有效悬浮率和质量悬浮率两种,由于加工混合的不均匀性及不同大小粒子吸附原药的数
量不等,大粒子总是先沉降,使有效悬浮率和质量悬浮率的值往往不等。悬浮率按GB/ T
14825进行测定。
(3)细度
细度是指药粉粒子的大小。可湿性粉的细度直接与悬浮率有关,一般细度越小,悬浮
率越高。产品细度按GB/T 16150中的“湿筛法”进行测定。
(4)水分
水分对可湿性粉剂的制剂的物理和化学性质都有影响,水分过高,不易结块,流动性
差,加剧有效成分的分解,导致产品质量下降,药效降低。水分按GB/T 1600中的“共沸
蒸馏法”进行测定。
(5)贮存稳定性
物理贮存稳定性是指产品在存放过程中,药粒间相互粘结或团聚所引起的流动性、分
散性和悬浮性的降低。化学贮存稳定性是指产品在存放过程中,由于原药和载体、助剂等
的不相容性或其他原因引起的有效成分分解,使制剂的有效成分降低,降低得愈多,制剂
化学贮存稳定越差。热储稳定性按GB/T 19136进行测定。
4、可湿性粉剂的生产工艺
可湿性粉剂的加工工艺分为5步:预混合、粉碎、再混合、磨细和后混合。
(1)用固态农药加工可湿性粉剂的工艺流程
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(2)用液态农药加工可湿性粉剂的工艺流程
(3)传统的农药可湿性粉剂生产流程
(4)超微粉碎机
生产可湿性粉剂工
艺流程
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农药可湿性粉剂的加工设备主要有混合机、气流粉碎机、双螺旋混合机、布袋除尘器、
无油去水空气压缩机、料斗等。
三、实习心得
在场内领导老师的带领介绍下,首先我们参观了苏科的实验室,从他们所拥有的大型
仪器了,我们可以解到到苏科的装备的齐全与检测方面的精密。然后我们有参观了苏科的
仓库、厂方和生产加工基地,看到了员工的敬业也生产的有序。在仓库,我们看到了大批
大批的储备产品,有除草剂、杀虫剂、杀菌剂等。
通过这次实习,我知道了农药的原药一般不能直接使用,必须加工配制成各种类型的
制剂,才能使用。并对其加工流程有了一定的了解,让我对农药有了新的认识。
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学生自我鉴定:
实
习
单
位
考
核
意
见
评语(在校内实习本栏不用填):
考核等级(五级记分制): 实习单位指导教师(签名):
实习单位(盖章)
年 月 日
指
导
教
师
考
核
意
见
评语:
考核等级(五级记分制): 指导教师(签名):
年 月 日
备 注