2014-2015学年广东省深圳高中高三(下)小题大练数学试卷(文科)

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2014-2015学年广东省深圳高中高三(下)小题大练数学试卷(文科)

一、选择题(每小题5分,共50分,每小题只有一个正确选项) 1.(2015•中山市校级二模)已知z=1+i,则=( ) A. 2 B. ﹣2 C. 2i D. ﹣2i

考点: 复数代数形式的乘除运算. 专题: 数系的扩充和复数. 分析: 利用复数的运算法则、共轭复数即可得出. 解答: 解:∵z=1+i, ∴,

, 故选:D. 点评: 本题考查了复数的运算法则、共轭复数,属于基础题.

2.(2015•中山市校级二模)设全集U=Z,集合M={1,2},P={﹣2,﹣1,0,1,2},则P∩∁UM=( ) A. {0} B. {1} C. {﹣1,﹣2,0} D. ∅

考点: 交、并、补集的混合运算. 专题: 集合. 分析: 由题意和补集的运算求出∁UM,再由交集的运算求出P∩∁UM. 解答: 解:由M={1,2}和全集U=Z得,∁UM={x|x∈z且x≠1,x≠2}, 又集合P={﹣2,﹣1,0,1,2},则P∩∁UM={﹣2,﹣1,0}. 故选:C. 点评: 本题考查集合的混合运算,熟练掌握交、并、补集的运算是解题的关键.

3.(2015•中山市校级二模)一枚硬币连抛2次,只有一次出现正面的概率为( ) A. B. C. D.

考点: 古典概型及其概率计算公式. 专题: 概率与统计. 分析: 列表得出所有等可能的情况数,找出至少有一次出现正面的情况数,即可求出所求的概率. 解答: 解:列表如下: 正 反 正 (正,正) (反,正) 反 (正,反) (反,反) 所有等可能的情况有4种,其中只有一次出现正面的情况有2种,

则P只有一次出现正面==, 故选:D 点评: 此题考查了列表法与树状图法,用到的知识点为:概率=所求情况数与总情况数之比.

4.(2015•中山市校级二模)已知实数x、y满足约束条件,则z=2x+4y的最大值为( ) A. 24 B. 20 C. 16 D. 12

考点: 简单线性规划. 分析: ①画可行域②z为目标函数纵截距四倍③画直线0=2x+4y,平移直线过(0,2)时z有最大值 解答: 解:画可行域如图,z为目标函数z=2x+4y,可看成是直线z=2x+4y的纵截距四倍, 画直线0=2x+4y,平移直线过A(2,4)点时z有最大值20 故选B.

点评: 本题考查线性规划问题,难度较小.目标函数有唯一最优解是我们最常见的问题,这类问题一般要分三步:画出可行域、求出关键点、定出最优解.

5.(2015•金家庄区校级模拟)在数列{an}中,若a1=1,且对所有n∈N+满足a1a2…an=n2,则a3+a5=( )

A. B. C. D.

考点: 数列递推式. 专题: 等差数列与等比数列. 分析: 首先根据题意求出a1a2…an﹣1=(n﹣1)2 (n≥2),与原式相除可以求出{an}的表达式,进而求出a3和a5的值,从而求出所求. 解答: 解:由题意a1a2…an=n2, 故a1a2…an﹣1=(n﹣1)2,

两式相除得:an= (n≥2),

所以a3=,a5=, 即a3+a5= 故选B. 点评: 本题主要考查数列递推式的知识点,解答本题的关键是求出数列{an}的表达式,属于基础题.

6.(2015•中山市校级二模)下列算法中,含有条件分支结构的是( ) A. 求两个数的积 B. 求点到直线的距离 C. 解一元二次不等式 D. 已知梯形两底和高求面积

考点: 条件语句. 专题: 阅读型. 分析: 本题的关键是理解条件结构的适用条件,只有解一元二次不等式要用到条件分支. 解答: 解:A、B、D不含条件分支,解一元二次不等式要用到条件分支, 故选:C. 点评: 本题主要考查了条件结构的适用条件,属于基本知识的考查.

7.(2015•中山市校级二模)已知向量||=10,||=12,且=﹣60,则向量与的夹角为( ) A. 60° B. 120° C. 135° D. 150°

考点: 数量积表示两个向量的夹角. 专题: 计算题. 分析: 利用向量的模、夹角形式的数量积公式,列出方程,求出两个向量的夹角余弦,求出夹角. 解答: 解:设向量的夹角为θ则有:

, 所以10×12cosθ=﹣60, 解得. ∵θ∈[0,180°] 所以θ=120°. 故选B 点评: 本题考查利用向量的数量积公式解决两个向量的夹角问题.注意两个向量夹角的范围是[0,π]

8.(2015•中山市校级二模)函数,则当f(x)≥1时,自变量x的取值范围为( ) A. B. C.

D.

考点: 分段函数的解析式求法及其图象的作法. 专题: 计算题;压轴题;分类讨论. 分析: 根据题意分两种情况x>2和x≤2,代入对应的解析式列出不等式求解,最后必须解集和x的范围求交集.

解答: 解:∵,∴分两种情况:

①当x>2时,由f(x)≥1得,,解得2<x≤3, ②当x≤2时,由f(x)≥1得,|3x﹣4|≥1,即3x﹣4≥1或3x﹣4≤﹣1, 解得,x≤1或x≥,则x≤1或≤x≤2.

综上,所求的范围是. 故选D. 点评: 本题考查了分段函数求不等式的解集,根据解析式对x分两种情况,代入对应的关系式列出不等式求解,注意解集要和x的范围求交集.

9.(2015春•深圳月考)M(x0,y0)为圆x2+y2=a2(a>0)内异于圆心的一点,则直线x•x0+y•y0=a2与该圆的位置关系为( ) A. 相离 B. 相交 C. 相切 D. 相切或相离

考点: 点与圆的位置关系. 专题: 直线与圆.

分析: 由题意可得:x02+y02<a2,解得圆心到直线的距离d=>a,即可得解.

解答: 解:∵点M在圆内, ∴故x02+y02<a2, ∴圆心到直线的距离d=>a. 故直线与圆相离. 故选:A. 点评: 本题主要考查了点到直线的距离公式的应用,考查了点与圆的位置关系,属于基本知识的考查.

10.(2015•中山市校级二模)已知某几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为( )

A. B. C. D. 考点: 由三视图求面积、体积;棱柱、棱锥、棱台的体积. 专题: 空间位置关系与距离. 分析: 由三视图可知该几何体为一个四棱锥和三棱锥的组合体,分别按照四棱锥和三棱锥的体积公式求解即可. 解答: 解:根据三视图可知该几何体为一个四棱锥和三棱锥的组合体,如图所示, 且EA⊥平面ABCD,FD⊥平面ABCD,底面ABCD为正方形,则有FD=4,AE=2,AD=DC=4,FD∥EA,所以F和D到平面AEB的距离相等,且为4,故

, 则该几何体的体积为. 故选:B. 点评: 本题考查三视图复原几何体,几何体的体积的求法,考查空间想象能力以及计算能力.

二、填空题:本大题共3小题,每小题5分,满分15分.(一)必做题:第11、12、13题为必做题,每道试题考生都必须作答.

11.(2015•中山市校级二模)函数y=sin2x的图象中相邻两条对称轴的距离为 .

考点: 三角函数的周期性及其求法. 专题: 三角函数的图像与性质. 分析: 相邻对称轴间的距离为半个周期,只需求周期即可.

解答: 解:∵函数y=sin2x的周期T==π, 相邻对称轴间的距离为半个周期, 故答案为:. 点评: 本题考查三角函数中正弦函数的周期性,对称性,属于基础题.

12.(2015•中山市校级二模)设F1、F2为曲线C1:+=1的焦点,P是曲线C2:﹣y2=1与C1的一个交点,则△PF1F2的面积为 . 考点: 双曲线的简单性质;椭圆的简单性质. 专题: 计算题. 分析: 根据双曲线和椭圆的定义可得 PF1+PF2=2,PF1﹣PF2=2,△PF1F2 中,由余弦定理可得

cos∠F1PF2=,故 sin∠F1PF2=,由△PF1F2的面积为 •PF1•PF2•sin∠F1PF2运算 得到结果.

解答: 解:由曲线C1:+=1的方程可得 F1 (﹣2,0)、F2 (2,0),再由椭圆的定义可得 PF1+PF2=2. 又因曲线C2:﹣y2=1 的焦点和曲线C1 的焦点相同,再由双曲线的定义可得 PF1﹣PF2=2.∴PF1=,PF2=.

△PF1F2 中,由余弦定理可得 16=﹣2()

()cos∠F1PF2 , 解得 cos∠F1PF2=,∴sin∠F1PF2=, △PF1F2的面积为 •PF1•PF2•sin∠F1PF2=( )()sin∠F1PF2=,

故答案为:. 点评: 本题考查双曲线和椭圆的定义和标准方程,以及简单性质的应用,求出 PF1=,PF2=, sin∠F1PF2 的值,是解题的关键.

13.(2015•惠州模拟)设a>0,b>0.若是2a与2b的等比中项,则的最小值为 4 . 考点: 基本不等式. 专题: 不等式的解法及应用. 分析: 利用等比中项的性质、“乘1法”与基本不等式的性质即可得出.

解答: 解:由题意知, 又a>0,b>0, ∴,当且仅当a=b=时取等号.

∴的最小值为4. 故答案为:4. 点评: 本题考查了等比中项的性质、“乘1法”与基本不等式的性质,属于基础题.

【选做题】从14、15题中选做1题,多做只计14题得分!! 14.(2015•中山市校级二模)如图所示,在△ABC中,AD是高线,CE是中线,DC=BE,DG⊥CE于G,EC的长为8,则EG= 4 .

考点: 三角形中的几何计算. 专题: 解三角形. 分析: 由Rt△ABD中,DE为斜边AB的中线,可得DE=DC,所以△CDE为等腰三角形. 解答: 解:连接DE,在Rt△ABD中,DE为斜边AB的中线,

所以.又DE=DC,DG⊥CE于G, ∴DG平分EC,故EG=4.