2013年春季学期高二下生物期末考试题

第I卷（选择题）请点击修改第I卷的文字说明一、选择题（题型注释）1．下列关于细胞内合成ATP的叙述中，错误的是A．细胞质基质在有氧与缺氧时都能形成ATP B．线粒体中形成ATP时一定需要氧气C．在叶绿体中形成ATP需要光能 D．一定条件下ADP与ATP可以相互转化【答案】B【解析】试题分析：有氧呼吸的第一阶段和无氧呼吸都产生ATP，有氧呼吸的第一阶段和无氧呼吸的场所是细胞质基质，故A正确；真核细胞内，线粒体是有氧呼吸的主要场所，有氧呼吸的第二阶段场所是线粒体内膜，能产生ATP，但不需要氧气，故B错误；绿色植物叶绿体内，光反应过程产生ATP，需要光照条件，故C正确；ATP在细胞内含量很少，通过ATP与ADP的相互转化满足细胞的能量需求，故D错误．考点：本题主要考查细胞呼吸，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

2．下列关于酶特性实验设计的叙述中，正确的是A．验证酶的专一性时，自变量只是酶的种类B．验证酶的高效性时，自变量是酶的浓度C．探究温度对酶活性影响时，自变量是温度D．探究酶催化作用的最适pH时，应设置过酸、过碱、中性三组【答案】C【解析】试题分析：验证酶的专一性，目的是验证一种酶可以催化的化学反应是什么，自变量应该是底物的种类而不是酶的种类，故A错误；验证酶的高效性，目的是验证酶和无机催化剂的催化效率的不同，自变量是催化剂的种类，故B正确；探究温度对酶的影响，自变量是温度，设置不同的温度梯度，已验证酶的最适温度，故C正确；探究pH值对酶的影响，自变量是一系列浓度梯度的pH值，故D错误．考点：本题主要考查酶的特性实验，意在考查考生具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，包括运用观察、实验与调查、假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法的能力。

3．ATP是生命活动的直接能源物质，据图判断有关叙述错误的是A．黑藻细胞内甲→ATP的过程不仅发生在细胞质基质B．乙中不含高能磷酸键，是RNA基本组成单位之一C．丙中包括腺嘌呤和核糖，丁可用于某些脂质的合成D．ATP为生命活动提供能量需要经过图示的整个过程【答案】D【解析】试题分析：黑藻细胞内由甲→ATP的过程为ADP合成ATP的过程即ATP的形成，生物体合成ATP的生理过程有光合作用和呼吸作用，光合作用的场所为叶绿体，有氧呼吸的主要场所为线粒体；黑藻属于真核生物，细胞中有叶绿体和线粒体也可以合成ATP．故A正确；乙物质为ATP断裂掉两个高能磷酸键之后形成的物质，形成AMP即腺嘌呤核糖核苷酸，为RNA的基本组成单位之一，故B正确；丙为腺苷“A”其组成包括腺嘌呤和核糖，丁为磷酸是磷脂的组成成分之一，故C正确；ATP转化为ADP时为生物体的各项生命活动提供能量，不须两个高能磷酸键都断裂，故D错误；考点：本题主要考查ATP和ADP的相互转化，意在考查考生能理解所学知识的要点和能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。

高中2012级第三学期末教学质量测试生物试题参考答案及评分意见第Ⅰ卷( 选择题,共60分）一、选择题（本题包括30小题，每小题1分，共30分。

每小题只有一个．．．．选项符合题意。

）1~5：BDBDC 6~10：ACDDB 11~15：BDBDC16~20：DCBAB 21~25：ACCDC 26~30：DABBD二、选择题（本题包括15小题。

每小题2分，共30分。

每小题只有一个．．．．选项符合题意。

）31~35：CDABC 36~40：DADCC 41~45：BCDCD第Ⅱ卷(非选择题,共40分）46．（7分）（1）体液（或血液）（1分）特异性受体（1分，只答“受体”不得分）（2）促甲状腺激素释放激素（1分）C（1分）B（1分）（3）储存（1分）（负）反馈（1分）47．（12分）（1）大脑皮层（1分）电信号（或局部电流、神经冲动）（1分）（2）突触小泡（1分）突触后膜（1分）（3）自身免疫病（2分）胸腺（2分）浆细胞（2分）使细胞免疫丧失和体液免疫受影响（或降低），使人体免疫能力下降而容易被感染（2分，答案合理即得分）48．（6分）Array（1）①②④（1分）②④（1分）（2）见右图（1分，趋势正确得1分，最低点和交点也正确得2分）（3）两重性（1分）促进作用逐渐减弱（1分）49．（7分）（1）分解者（1分）太阳能和生活污水中的有机物（1分）呼吸作用（或细胞呼吸、有氧呼吸）（1分）（2）细菌分解污水中的有机物时消耗大量的氧气（1分）细菌分解有机物产生的无机盐增多，有利于藻类生长（1分）（3）藻类（1分）（4）C（1分）50．（8分）（1）生长素类似物（或生长素）（1分）发育（1分）（2）秋水仙素（1分）AaaBbb（1分）联会紊乱（或同源染色体不能形成四分体）（1分）（3）杂交育种（1分）基因重组（或基因自由组合）（1分）生殖隔离（1分）。

【Ks5u原创】2013年山东省重点高中高二期末生物试卷3一、选择题1．下列事例中,属于恢复力稳定性的是（）A。

由于滥砍乱伐，长江流域森林面积急剧减少，引发了百年不遇的洪涝灾害B.当天气干旱时，草原生态系统中的动植物种类和数量一般不会有太大变化C.乡村一个池塘,每天都有人到池塘边洗东西，可第二天早晨池水依然清澈如故D。

一个相对封闭的生态系统中闯入某种大型肉食动物后，生态系统的各种成分相互作用直到恢复原来的状态2．(2010年高考广东理综）重症肌无力患者由于体内存在某种抗体，该抗体与神经－肌肉突触的受体特异性结合，使该受体失去功能，最终导致( )A．刺激神经不能引起肌肉收缩B．出现全身性过敏反应C．肌肉对神经递质的反应性提高D．机体对病原体的反应能力提高3．如图是某森林生态系统物质和能量流向示意图,h、i、j、k表示不同用途的有机物(j是未利用部分），方框大小表示使用量。

下列叙述正确的是（)A．进入该生态系统的CO2量与各h产生的CO2总量相等B．生产者中i的量大于被初级消费者同化的有机物的量C．流向分解者的k可被生产者直接吸收利用D．流经该生态系统的物质和能量可循环利用4．在光裸的岩地演替为森林的过程中，发展期到成熟期群落演替的趋势较为明显。

下列四项趋势中，正确的是( ）选项生态特征发展期成熟期①营养结构简单复杂②有机物总量较少较多③抵抗力稳定性弱强④动物类群丰富度较低较高A．①②B．②③C．①③④D．①②③④5．如图为生态系统结构的关系图，a代表的成分是（)A．生产者B．消费者C．分解者D．不能确定6．(2011·南通质检）下列与生态系统功能相关的描述中，错误的是（)A．碳循环过程需要能量的驱动B．物质与能量在生物与环境之间循环流动,信息的流动只在生物之间发生C．植物的光合作用和生物的死亡分解是碳循环的一部分D．全球气候变暖与地球上大气中碳的收支不平衡有关7．下图表示人体免疫反应的某些过程，对a、b、c、d四种细胞的判断，正确的是( ）A．a细胞具有识别特定抗原的能力B．b细胞接受抗原刺激后能增殖分化C．c细胞的裂解死亡属于非特异性免疫D．d细胞通过产生抗体消灭抗原8．下图表示a、b、c三地区森林土壤有机物分解状况，则分解者的作用强弱是( ）A．a＞b＞c B．c＞b＞aC．c＝b＞a D．a＞c＝b9．（2012·日照模拟）下图中①②③④均为去掉尖端的胚芽鞘,③和④顶端的琼脂块上曾放过胚芽鞘尖端，②的顶端是普通琼脂块，能直立生长和弯曲生长的依次是( ）A．④③B．③④C．②③D．③②10．(2012·辽宁大连双基测试)某兴趣小组设计了以下实验来验证生态系统的一些相关问题：取4个密闭、透明的生态瓶，各瓶内的组成和条件见下表(表中“＋”表示有，“－”表示无)。

2012—2014学年度第二期期末考试高二生物测试题一、单选题(每小题2分，共50分）1、不同培养基的具体配方不同，但一般都含（）A、碳源、磷酸盐和维生素B、氮源和维生素C、水、碳源、氮源和无机盐D、碳元素、氧元索、氢元素、氮元素2、检验培养基是否有杂菌污染的最有效方法是（ )A、将未接种的培养基放在实验桌培养B、将未接种的培养基放在窗台培养C、将未接种的培养基放在恒温箱中培养D、将已接种的培养基放在恒温箱中培养3、根据生物与环境的相互依存关系,下列寻找目的菌株的思路不正确的是（ )A、从热泉中寻找耐热细菌B、从成熟的葡萄皮上寻找酵母菌C、从贫瘠的土壤中寻找分解尿素的细菌D、从树林的腐殖土中寻找分解纤维素的细菌4、纤维素酶能催化纤维素的水解,在植物细胞工程方面有着广泛的应用，你认为从下列哪种生物提取纤维素酶比较合理（ )A、酿酒酵母B、在腐木上生长的霉菌C、高等植物细胞D、人体内的大肠杆菌5、某兴趣小组准备开展“不同种类的加酶洗衣粉对同一污物的洗涤效果"的探究活动.对下列说法,你认为不正确的是( )A、该实验的原理是酶的高效性B、自变量是不同种类的加酶洗衣粉C、水质、水量、适宜pH等属于无关变量D、因变量是加酶洗衣粉的洗涤效果6、加酶洗衣粉是指含有酶制剂的洗衣粉,常用的酶制剂一般不包括（ )A、碱性脂肪酶B、酸性蛋白酶C、淀粉酶D、纤维素酶7、下列四个选项中,肯定没有采用植物组织培养技术的一项是（）A、花药离体培养得到单倍体植株B、秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株C、基因工程培育的抗棉铃虫的棉花植株D、细胞工程培育“番茄—马铃薯"杂种植株8、下列有关蛋白质提取和分离的说法，错误的是（）A、透析法分离蛋白质的原理是利用蛋白质不能通过半透膜的特性B、采用透析法使蛋白质与其他小分子化合物分离开来C、离心沉降法通过控制离心速率使分子大小、密度不同的蛋白质分离D、蛋白质在电场中可以向与其自身所带电荷相同的电极方向移动9、质粒之所以能作为基因工程的运载体，其理由是（）A、含蛋白质从而能完成生命活动B、具有环状结构而保持连续性C、RNA能指导蛋白质的合成D、能够自我复制、能携带目的基因10、下图为DNA分子的某一片段，其中①②③分别表示某种酶的作用部位,则相应的酶依次是（）A、DNA连接酶、限制性内切酶、解旋酶B、限制性内切酶、解旋酶、DNA连接酶C、解旋酶、限制性内切酶、DNA连接酶D、限制性内切酶、DNA连接酶、解旋酶11、下列技术中，依据DNA分子杂交原理的是（）①用DNA分子探针诊断疾病②B淋巴细胞与骨髓瘤细胞的杂交③快速灵敏地检测饮用水中病毒的含量④目的基因与运载体结合形成重组DNA分子A、②③B、①③C、③④D、①④12、关于PCR的说法不正确的是（）A、PCR是体外复制DNA的技术B、PCR过程中只需要两个引物分子C、Taq酶是一种热稳定DNA聚合酶D、PCR利用的是DNA双链复制原理13、下列关于基因表达载体构建的相关叙述，不正确的是（ )A、需要限制酶和DNA连接酶B、必须在细胞内进行C、抗生素抗性基因可作为标记基因D、启动子位于目的基因的首端14、“DNA的粗提取和鉴定"实验的叙述，正确的是( ）A、利用DNA能溶于酒精溶液，而蛋白质不溶于酒精溶液，可将DNA与蛋白质分离B、利用高温能使蛋白质变性，却对DNA没有影响的特性，可将DNA与蛋白质分离C、在DNA滤液中加入一定量蛋白酶，可将DNA与蛋白质分离D、在溶于DNA的2 mol/L氯化钠溶液中缓缓加入蒸馏水，搅拌后取滤液进行以后实验15、下列有关植物体细胞杂交的叙述,不正确的是( ）A、用酶解法去掉细胞壁,分离出有活力的原生质体B、诱导两种植物的原生质体融合,进而形成杂种细胞C、植物体细胞杂交的最终目的是获得细胞代谢产物D、植物体细胞杂交技术可以克服不同种间远缘杂交不亲和的障碍16、在利用白菜和甘蓝的体细胞培育成“白菜—甘蓝”植株的过程中,可能出现在细胞中的现象是（）A、由中心体发出星射线形成纺锤体B、形成四分体C、着丝点分裂D、形成赤道板17、在进行动物细胞培养时，通常选用的培养材料是( ）A、衰老退化的动物组织细胞B、成熟动物个体的体细胞C、动物的受精卵D、动物胚胎或幼龄动物个体的细胞18、动物细胞培养是动物细胞工程的基础，其培养过程的顺序是( ）①胰蛋白酶处理动物组织，形成分散的悬浮细胞②传代培养③定期用胰蛋白酶处理培养细胞，配制成细胞悬浮液④原代培养A、①②③④B、①③④②C、①④②③D、①④③②19、动物细胞融合技术最重要的用途是（）A、克服远缘杂交不亲和性B、制备单克隆抗体C、培养新物种D、生产杂种细胞20、下列不属于植物组织培养特点的是( ）A、快速繁殖B、培养抗病毒植株C、不改变原植物的基因型D、一般需经历脱分化和再分化两个过程21、试管婴儿、试管苗和克隆羊这三者可以说是现代生物科技的杰出成果,下列对其生物学原理及技术的叙述,正确的是（ )A、都属于无性生殖B、都属于细胞工程的技术范畴C、都不会发生基因重组D、都体现了分化的细胞具有全能性22、下列有关动物胚胎移植的叙述中，错误的是（ )A、供体母畜体内的早期胚胎能够移植B、受体母畜必须处于与供体母畜同期发情的状态C、超数排卵技术要使用一定的激素D、受体母畜需要遗传性状优良的品种，供体母畜可以遗传性状一般的品种23、下列说法中不正确的是（ )A、利用干细胞治疗某些顽疾,是因为干细胞具有再生各种组织、器官的潜能B、在功能上，胚胎干细胞具有发育的全能性C、用骨髓移植法治疗白血病的优点之一是不发生排斥反应D、异体骨髓移植成功后,康复者的血型有可能发生改变24、下列关于精子的说法不正确的是( )A、精子的发生从初情期开始B、它与卵细胞的受精发生在子宫内C、精细胞变形为精子时保留的细胞器主要是线粒体D、精细胞变形为精子时细胞内的一些物质最后脱落25、下列说法不正确的是（）A、胚胎工程技术包括胚胎移植、胚胎分割、体外生产胚胎技术B、试管牛的培养过程属于克隆过程C、提供胚胎的个体称为“供体”,接受胚胎的个性叫“受体”D 、胚胎移植实际上是生产胚胎的供体和孕育胚胎的受体共同繁殖后代的过程 二、非选择题（除标注外，每空1分）26、下图是月季花药离体培养产生花粉植株的两种途径，请据图回答有关问题：（1）选用的材料合适与否是能否成功诱导出花粉植株的重要因素，一般来说选用 期的花粉可提高成功率。