【教育学习文章】九年级语文下册《左传》知识点汇总鄂教版

鄂教版九年级语文下册《第18课左传》同步练习卷一、基础知识1．请给下列加点的字注音。

又何间．焉牺牲玉帛．小信未孚．下视其辙．阻隘．不重．伤。

2．写出下列词语的古今不同含义。

（1）牺牲玉帛古义：今义：（2）可以一战古义：今义：（3）三军以利用也古义：今义：。

3．翻译下列句子。

（1）小大之狱，虽不能察，必以情。

（2）一鼓作气，再而衰，三而竭。

彼竭我盈，故克之。

（3）寡人虽亡国之余，不鼓不成列。

4．用原文填写。

（1）曹刿“请见”的理由是。

（2）曹刿认为“可以一战”的理由是。

（3）《子鱼论战》中写尽惨败之状的七个字是。

5．下面对《曹刿论战》理解正确的一项是（）A．第一段中曹刿与鲁庄公关于“何以战”的对话表现了曹刿卓越的军事指挥才能。

B．曹刿在“彼竭我盈”的情形下发出逐齐师的号令。

C．“可以一战”，“故克之”和“故逐之”都表明曹刿善于把握作战时机。

D．惧齐师在败绩之时有“伏”是曹刿下视其辙又登轼而望的原因。

6．拓展创新：两个服务员在一起聊某人，其中一个服务员说：“那个家伙的身份实在好难断定，他和大人物在一起时，像个小人物，和小人物在一起时像个大人物。

”你能判断这个人的性格特征吗？7．下列句子没有语病的是（）A．中国人民有志气。

有信心。

有能力不断攀登科技高峰，实现民族的伟大复兴，自立于世界民族之林。

B．人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、融合、创新的过程。

C．为了防止体育活动时间里不发生伤害事故，学校体育教师采取了许多有效措施。

D．新时代的教育应该培养学生善于观察，善于思考，善于创造的水平。

8．认真观察名为《三代人赶集》的一组漫画，写出自己的探究结果。

探究结果：。

二、同步解读9．读《曹刿论战》选段，回答问题：公与之乘。

战于长勺。

公将鼓之。

刿曰：“未可。

”齐人三鼓。

刿曰：“可矣。

”齐师败绩。

公将驰之。

刿曰：“未可。

”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。

”遂逐齐师。

（1）用“/”标出下列句子朗读时的语音停顿，并将句子翻译成现代汉语。

1.中心意思 本文通过邹忌自己家庭
亲友间的事情和切身感受， 讽劝齐王纳谏除弊，从而说 明国君必须广开言路，采纳 各方面的批评建议，兴利除 弊，才可以兴国。
写法探究
古人记叙这场战争，用“齐鲁长勺之战”为 题，而后人却改用“曹刿论战”为题，为什么要 作这样的改动？
（全篇以曹刿的言行为主组织记事材料，而记事的中心又处 处落在曹刿的“谋”字和“论”字上。）
本文记事哪些详写，哪些略写？为什么这样 处理？
（本文重点是写“论战”，故战前对话写得详；战争过程 写得略；曹刿用谋写得详；庄公问计写得略。）
苏教版·九下文言文复习课件
曹 刿 论 战 《
左 传 》
文章出处
《左传》是我国第一部叙事详细、完 整的编年体史书。原名《左氏春 秋》，又称《春秋左氏传》，相传 为鲁国史官左丘明所著。具有很高 的文学价值，对后世影响很大。结构梳理Fra bibliotek 战前远
谋
战中
战后
取信于民 把握时机 分析胜因
课文中哪两个字最能概括曹刿这一人 物的特点？
示例一：鲁国获胜的根本是取信 于民，获得人民的支持。
俗话说，得民心者得天下。 民心向背是国家兴与衰、战争胜 与败、做事成与否的关键所在。 在近代的抗日战争、解放战争中， 我军能用小米加步枪以弱胜强， 取得胜利，正是因为全国人民的 同仇敌忾、齐心协力。
示例二：我感受最深的一点启示是： 战争中要善于分析敌情、把握战机。
一﹑把战争寄托在近臣和神灵身上；
二﹑用兵轻举妄动，急功近利； 三﹑取胜而不知胜因； 政治上昏庸无能、见识短浅， 军事上急躁冒进、不察敌情；
鲁庄公是个昏君吗？谈谈你的看法。
本文集中体现了鲁庄公作为国君见识“鄙”。 鲁庄公把战争的希望寄托在施行“小惠”和 祈求神灵的保佑上，说明他政治上无能；他急 于求战，急于攻击，说明他军事上的无知。 但鲁庄公不是一个昏君。鲁庄公备战见刿， 能虚心采纳曹刿的意见；作战用刿，亲自参与 打仗，表现他礼贤下士、知错能改、知人善任； 战后问刿，不因胜而自喜，表现他为求真知而 不耻下问。 综上所述，可以看出鲁庄公并非昏君，而是 一位缺乏军事才能的庸君。

九年级下期基础语文知识点归纳语文学是语言学和文字学的总称，但由于国际学术分科中语言学是一大类，所以反而是语文学从属于语言学，成为语言学的一个分支。

下面是小编为大家整理的关于九年级下期基础语文知识点，希望对您有所帮助!《诗经》两首知识点一、重点字词1.给下列加点字注音。

雎鸠jūjiū窈窕yǎotiǎo好逑qiú荇xìng菜寤寐wùmèi芼māo萋qī蒹葭jiānjiā溯洄sùhuí未唏xī湄méi跻jī坻chí涘sì沚zhǐ2.解释下面加点的词。

(1)君子好逑逑：配偶。

(2)寤寐思服思服：思念。

(3)左右芼之芼：挑选。

(4)宛在水中央宛：仿佛、好像。

(5)道阻且长阻：艰险。

(6)白露未已已：止，这里是"干，变干"。

二、重点句子背记知识清单1.用原文填空。

(1)关关雎鸠，在河之洲。

窈窕淑女，君子好逑。

(2)求之不得，寤寐思服。

优哉游哉，辗转反侧。

(3)蒹葭苍苍，白露为霜。

所谓伊人，在水一方。

(4)溯洄从之，道阻且跻。

溯游从之，宛在水中坻。

2.将下列句子翻译成现代汉语。

(1)参差荇菜，左右流之。

窈窕淑女，寤寐求之。

荇菜长短不齐，在船的左右两边捞。

好姑娘美丽又善良，我从早到晚追求着她。

(2)溯洄从之，道阻且右。

溯游从之，宛在水中沚。

逆流而上去追寻她，道路艰险又弯曲。

顺流而下去找她，她在水中的小洲上。

三、段背记知识清单默写《关雎》《蒹葭》这两首诗。

关雎关关雎鸠，在河之洲。

窈窕淑女，君子好逑。

参差荇菜，左右流之。

窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。

优哉游哉，辗转反侧。

参差荇菜，左右采之。

窈窕淑女，琴瑟友之。

参差荇菜，左右笔之。

窃窕淑女，钟鼓乐之。

蒸葭蒹葭苍苍，白露为霜。

所谓伊人，在水一方。

溯洄从之，道阻且长。

溯游从之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，白露未唏。

所谓伊人，在水之湄。

溯洄从之，道阻且脐。

溯游从之，宛在水中坻。

九下20课《曹刿论战》知识梳理【文学常识】1、作者作品《左传》，即《春秋左氏传》，又称《左氏春秋》，儒家经典之一，是中国古代的史学和文学名著。

旧传为春秋时期左丘明所作，近人认为是战国时人所编。

《左传》所记内容起于鲁隐公元年（前722），终于鲁哀公二十七年（前468）。

书中记述了各诸侯国的政治、军事、外交、文化等方面的情况，揭露了统治阶级的残暴和荒淫，赞美了许多杰出人物的历史功绩，表达了重视人民的民本思想。

2、“春秋三传”《左传》、公羊高的《公羊传》、谷梁赤的《谷梁传》。

3、我国古代以弱胜强，以少胜多的著名战例淝水之战；赤壁之战；官渡之战。

【原文注释】曹刿论战《左传》十年春，齐师伐（攻打）我。

公将战。

曹刿（春秋时鲁国大夫；刿，读（guì）请见（拜见）。

其乡人曰：“肉食者（吃肉的人，指居高位、想俸禄的人）谋之，又何间（读jiàn，参与；何间，宾语前置，参与什么）焉（疑问副词，呢）？”刿曰：“肉食者鄙（浅陋，目光短浅），未能远谋。

”乃入见。

问：“何以（介词的宾语前置，凭借什么）战？”公曰：“衣食所安（这些养生的东西），弗敢专（独占）也，必以分（把……分给）人。

”对（回答）曰：“小惠未遍（遍及，普遍），民弗从也。

”公曰：“牺牲（祭祀用的猪、牛、羊等）玉帛，弗敢加（虚报）也，必以信（真实的数目）。

”对曰：“小信（诚信，信用）未孚（使人信服），神弗福（赐福，保佑）也。

”公曰：“小大之狱（案件），虽不能察，必以（按照）情（实情）。

”对曰：“忠（竭力做事）之属（类）也。

可以（“以之”的略写，以，凭借））一战（打一次仗）。

战则请（表敬副词，请允许我做某事）从。

”公与之乘（共坐一辆战车）。

战于长勺。

公将鼓（击鼓）之（音节助词，无实义）。

刿曰：“未可。

”齐人三鼓（击了三次鼓）。

刿曰：“可矣。

”齐师败绩（溃败）。

公将驰（纵马追逐）之。

刿曰：“未可。

”下（动词，下车）视其辙，登轼（车前横木）而望之，曰：“可矣。