研究机械能守恒定律的实验
- 格式:docx
- 大小:773.42 KB
- 文档页数:4
专题:用DIS研究机械能守恒定律的实验
一、用DIS研究温度不变时,一定质量的气体压强与体积的关系
【实验原理】
将实验装置中的光电门传感器接入数据采集器,测定摆锤在某一位置的瞬时速度,分别测定摆锤在摆动过程中任意时刻的动能和势能,研究机械能的总量有什么特点。
【实验步骤】
实验1
观察由同一位置释放的摆锤,当摆线长度不同时,摆锤上升的最大高度。
实验时先卸下“定位挡片”,将摆锤置于A点,释放摆锤,观察它摆到左边最高点时的位置,看这个高度与A点位置是否相同
装上定位挡片并置于P点位置,它对摆绳有阻挡作用。再次释放摆锤,记下摆锤向左摆起的最大高度。依次将定位挡片下移至Q、R等位置,重复上述实验。(能摆到相同高度,说明此时机械能守恒)
实验2
安装传感器,开启软件。测瞬时速度,从而求得摆锤的动能和重力势能。测量摆锤的直径Δs及其质量m。把光电门传感器放在标尺盘最底端的D点,并以此作为零势能点。
摆锤置于A点,点击“开始记录”,同时释放摆锤,摆锤通过D点的速度将自动记录在表格的对应处。计算D点的势能、动能和机械能。依次将光电门传感器放在标尺盘的C、B点,重复实验,得到相应的数据。
比较上述实验结果中各位置的机械能,在实验误差允许范围内,可看出动能和势能的和为一定值。
【注意事项】
1.实验中A、B、C、D四点高度为0.150m、0.100m、0.050m、0.000m,已由计算机默认,不必输入
2.摆锤每次均从A点无初速释放,A点位置不能移动。
3.光电门传感器定位的顺序是D、C、B,不能颠倒,且光电门传感器定位要正确。
4.摆线不易伸长的线,如单根尼龙丝、胡琴丝或蜡线。且摆锤在A点静止时摆线不能松驰
【误差分析】
1.空气阻力使摆锤的机械能有所减少
2.A、B、C、D四点定位有误差,使高度的值有误差,引起测得的重力势能有误差
3.摆线在D、C、B位置均有不同程度的伸长量
典型例题
题型1 实验步骤和内容
1.“用DIS研究机械能守恒定律”的实验中,用光电门测定摆锤在某一位置的瞬时速度,从而求得摆锤在该位置的动能,同时输入摆锤的高度(实验中A、B、C、D四点高度为0.150m、0.100m、0.050m、0.000m,已由计算机默认),求得摆锤在该位置的重力势能,进而研究势能与动能转化时的规律。
(1)实验时,先把光电门传感器放在标尺盘最低端的D点,并将此作为 点。
(2)(多选题)若某位同学在实验时,将摆锤由A、B之间的某一位置静止释放,则测出摆锤在D点的速度可能值为( )
A.1.78m/s B. 1.74m/s C. 1.70m/s D. 1.66 m/s
Key:(1)零势能 (2)CD
拓展训练 在学生实验“用DIS研究机械能守恒定律”中,为了研究势能与动能转化时的规律,需要按正确的实验步骤来完成.
(1)请按正确的实验顺序填写下列步骤:________.
①开启电源,运行DIS应用软件,点击实验条目中的“研究机械能守恒定律”,软件界面.
①卸下“定位挡片”和“小标尺盘”,安装光电门传感器并接入数据采集器.
①摆锤置于A点,点击“开始记录”,同时释放摆锤,摆锤通过D点的速度将自动记录在表格的对应处.
①把光电门传感器放在大标尺盘最底端约D点,并以此作为零势能点.A、B、C点相对于D点的高度已事先输入,作为计算机的默认值.
①点击“数据计算”,计算D点的势能、动能和机械能.
①依次将光电门传感器放在标尺盘的C、B点,重复实验,得到相应的数据.
(2)在实验过程中,是否有重要的实验步骤遗漏?若有,请写出该步骤的内容:
Key:(1)②②②②②②(2)有,测量摆锤的直径Δs及其质量m,并将数据输入软件界面内。
题型2 测固体的密度
实验注意事项和误差分析
2.“用DIS研究机械能守恒定律”的实验中,用光电门测定摆锤在某一位置的瞬时速度,从而求得摆锤在该位置的动能,同时输入摆锤的高度(实验中A、B、C、D四点高度为0.150m、0.100m、0.050m、0.000m,已由计算机默认),求得摆锤在该位置的重力势能,进而研究势能与动能转化时的规律。
(1)实验时,把
点作为零势能点,光电门应分别放在 点上,以便分别测出小球经过这些点时的速度。
(2)(多选题)实验测得D点的机械能明显偏小,造成这个误差的原因可能是( )
(A)摆锤释放的位置高于A点 (B)摆锤释放的位置在AB之间
(C)摆锤在A点不是由静止释放的(D)光电门没有放在D点
Key:(1)D;BCD(2)BD
拓展训练 在“用DIS研究机械能守恒定律”时,将如图1所示的实验装置中的光电门传感器接入数据采集器,实验中A、B、C、D四点高度分别为0.150m、0.100m、0.050m、0.000m,已由计算机默认,不必输入。
(1)某同学要测定摆锤在D点的机械能ED,将光电门安放在D点,点击“开始记录”,同时让摆锤在图1所示位置由静止释放,计算机将摆锤的速度自动记录在表格的对应处,如图2所示。由此测得的ED__________(填“正确”“偏大”“偏小”),理由是______________________________。
(2)实验获得的图象如图3所示。横轴表示摆锤距D点的高度h,纵轴表示摆锤的能量(重力势能Ep、动能Ek或机械能E),以下判断正确的是( ) 图2 图3 A
B
C
D 15
10
5
图1
(A)摆锤在A点速度不为零
(B)图象记录的最大重力势能约为1.53×10-2J
(C)乙图线与丙图线的纵坐标数值之和为一常数,表明机械能守恒
(D)甲图线表明摆锤摆动时只受重力的作用
Key:(1)偏小,已默认D点为零势点,其机械能等于最大动能,应在A点释放,现释放点低于A点,所以测得的ED偏小。(2)A,C
题型三: 实验数据处理和新型设计实验
3某同学利用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律.弧形轨道末端水平,离地面的高度为H.将钢球从轨道的不同高度h处静止释放,钢球的落点距轨道末端的水平距离为s.
(1)若轨道完全光滑,s2与h的理论关系应满足
s2= (用H、h表示).
(2)该同学经实验测量得到一组数据,如下表所示:
h(10-1m) 2.00 3.00 4.00 5.00 6.00
s2(10-1m2)
2.62 3.89 5.20 6.53 7.78
请在坐标纸上作出s2-h关系图.
(3)对比实验结果与理论计算得到的s2-h关系图线(图中已画出),自同一高度静止释放的钢球,
水平抛出的速率 (填“小于”或“大于”)理论值.
(4)从s2-h关系图线中分析得出钢球水平抛出的速率差十分显著,你认为造成上述偏差的可能原因是 .
Key:(1)小于 (2)B, 1.12(1.0—1.2均可) (3)A h
H
s