也有教不好的学生

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也有教不好的学生

教育先贤陈鹤琴老先生说过:“没有教不好的学生,只有不会教的老师。”这句话一直鼓舞着我。当一批又一批学生到来时,我都会努力修整自己这把钥匙,使之匹配每一把锁。可是30年过去了,每届总有问题学生。

拿成绩来说,我做了统计,每届学生中总有15%天资聪颖,15%智力迟钝,70%智力一般。天资聪颖的学生可能成绩一般或成绩落后。但这么多年,我没有发现一个我认为智力迟钝的学生考进本科大学的。

说一个故事吧,15年前,我遇到一位女学生,是位商人的女儿,家庭在我们村应该说是有钱又有缘。女孩很漂亮,很乖巧,是独生子,家中想把她培养成人。小学是跟我读的,这个小家伙学习特认真,应该说,在我所遇到的孩子中,他是第二个既认真又从小又志于走读书这条路的,次次作业都是最优秀的,对老师特别信任,老师布置的的任务不折不扣的完成,早读我有时不在课堂,别的孩子做小动作,只有她大声念书,还提醒大家:“你们为什么不读书,一会儿我对老师讲。”可是这个可爱的孩子智力不是十分好,每次测试,班上总有三分之一的人比她分数高,女孩非常要强,星期天在家别人玩她不玩,妈妈还为她请了辅导老师。暑假还专门请了教育硕士为她补课。三年级以前,孩子劲头十足,信心十足。可是在一次次测试后,孩子发现自己有点力不从心了,一次次脸红。说真的,我心里也难受,一次次安慰她。到了初中以后,自己和家人仍然十分努力,但成绩更糟糕。

中考对她是个打击,她没有考进普高,进了一所职业中学。因为自己长得漂亮,性格好,不时有懵懂的孩子向她抛橄榄枝。一气之下,她不再进学校的大门。无论家人和朋友怎样劝说。我也去劝她,希望它能读个大专,她说:“老师,我真的努力了,我是教不好的学生,有愧于老师。我怕读书了。”

陈老先生这句话让我付出了沉重的代价的,为了实现教学成绩的“天下大同”,我拼命地抓成绩差的学生,上课被提问的是成绩差的学生,上黑板的是成绩差的学生,当面批改作业的是成绩差的学生,受表扬的是成绩差的学生。获得奖励还是成绩差的学生,当然,挨骂挨打的更是成绩差的学生。为成绩差的学生我付出了80%的时间和90%的心血。即使这样成绩好的仍然是好,成绩差的仍然是差,只能缩小差距。

这样,我从一个极端走向另一个极端,本想“抑制豪强”,结果抑制了学生的发展,会读书的学生没有得到充分发展,不会读书的学生又发展错了方向。暮然回首,我发现我错了。

在接受问题方面,我发现学生的差距是很大的,智商好的学生一节课学习的内容,智商差的学生一个星期都接受不了,请在听我讲一个真实的故事。

五年前,来了一个孩子,叫小虎,来时只有三岁,读我校的附设学前班。教学前班的老师告诉我,小虎笨得出奇,又不认真。果然不假,三年学前班下来26个声母都认不准,只能算10以内的加减。

一年级了,我带他语文,怎么办呢?无论如何要让他认识拼音,每节课我都成了单独教他一个人,只有当他认不出来时,我才让别人读给他听。我的办法也想尽了,用课件演示,编儿歌,(菠萝b,山坡p,双门m拐杖f„„),表演,实物观察,讲故事,书写,听写,奖励钱,打板子„„能想到的办法我都想了,可一个月过去了,他26个声母还是认不准。按要求,一个月必须学完所有拼音字母,可我只教了一半。我不能为他一个人耽误一个班的学生,无可奈何,只有让这朵花慢慢开吧。可只要一有空,我就指导他,他住校,我每个星期值两个夜班,每个星期我单独为他辅导4节课。

又快两年了,小虎二年级了,26个声母仍然不能默写,只能认50左右个汉字,三次统考,语数总分都没有超过20分。在我的教书史上创造了一个奇迹!

好在小虎的爸爸当年也是这个样子,可出身社会并不耐,如今在一家工厂搞管理,月薪7千多元,是我这名有30年教龄教师工资的3倍。我相信小虎将来也是一位好管理人才,因为他把我们学校的儿童玩具管理得井井有条,有一次学校军旗掉了一个棋子他带领几个孩子找了一星期,直到找着为止。但不管怎样,我认为小虎的书是没有老师能教好的。

品德习惯是不是可以调教得好呢,也不行。多年前,我遇到一位学生,我们不妨叫他小超吧。转弯抹角算起来,得喊我姥爷,他不是我们学区人,但他姐姐嫁在在我们村。这么说吧,离他的老家不足50米学校老师对他无可奈何,他父母决定让他转到我们班读二年级,有他姐姐照料他生活。

他一进校门,我们学校就不安宁,第一天上午告他状的排成了队。我找他进办公室谈话,他趁我不注意,把我办公桌上的保温杯打到地上,跌碎了,但他百般抵赖,说自己不是故意的,我只能自认倒霉。下午,又有人告他的状,我再次让他来办公室谈话。嘿,这个怪东西,竟在众目睽睽之下将办公室地下放的一个水瓶一脚踢碎,自己还哈哈大笑。我气急了,扒下他的裤子,在他屁股上狠狠地打了几巴掌,还把他带到他姐姐家里,让他姐姐赔了物品。是不是从此以后就变好了,错,一会儿又是老样子,他每月都要赔别人东西。

一个学期过去了,姐姐不想再带他了,我们更不想他在我们学校读书,他的母亲找到了我说:“小伯,你知道这个孩子我是怎样生下来的吗,他是第三胎,为了躲避计划生育,我在山外整整躲了三年,他出生后,我家的房子都被扒光。因为他欺负别人家的孩子,别人家的父母找上门来把我打伤。为了教育这个不成器的,我也多次把他打伤,但他是从我身上掉下的一块肉,我不能把他弄死。无论如何我要求您帮帮忙,帮我好好教育他,我不能让他成睁眼瞎。”我还能说什么呢。

可以这样说,跟我读书的三年时间,他没有专下心来听过一堂课,没有一天不与同学闹纠纷。但他会永远记住我的,我曾让他的语文考过我们镇第二名

为了他,我绞尽脑汁,但他的好动、好斗,他的调皮捣蛋我无可奈何。不但我无可奈何,别人也拿他没办法,后来有位极其敬业班主任,在办公室为他摆了一把椅子,一到下课就把他请到办公室和他一块玩、谈心。有用么,NO,初三下学期的时候,因为偷东西被捉进派出所。一张初中毕业文凭拿到手后就结束了读书生涯。