设计心理学—柳沙
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研究显示电动工具是男子汉的象征，代表了他们的技巧和能力；而烘烤代表了女性和母性的表达，唤起愉悦的、童年的温馨感受。
设计师在迎合客户的需求同时，必须考虑人的三重性格的需要。
格雷夫斯1951年出版的《为人民设计》一书，介绍了设计流程、材料、制造、分销以及科学中的艺术。例如针对老年人设计电话时要考虑他们难以阅读细小的数字；或者当设计飞机场座椅时，应适应不同人身形的需要；除了可用性外，他还提出设计师应该考虑时尚对与设计的影响，一个最有趣的观点就是所谓的“残余”（survival
form），即设计师应将“旧”与“新混”合起来，所谓新就是新的和改进的。
传统研究中的调查法、问卷法、实验法、访谈法仍然是主要方法。
可用性的一个综合指标，他即使考虑商品实用和适用方面的属性，也考虑用户在使用中的心理感受。
诺曼在《日用品的设计》一书中将提高产品的可用性归纳为七条；
1） 应用储存于外部世界和头脑中的知识
2） 简化任务的结构
3） 重视可视性，消除执行阶段和评估阶段的鸿沟
4） 建立正确的匹配关系
5） 利用自然和人为的限制性因素
6） 考虑可能出现的人为差错
7） 标准化
1997年洛泽等人使用先进的眼动仪器对阅读电话号码薄上的广告进行眼动研究，发现读者更喜欢阅读色彩的、图像的、面积较大的广告，并且喜欢看标题部分的广告，而末尾的广告几乎无人注意。
绝对*限与差别*限
比如人的视觉能感受380-780毫米的色光（可见光），闪光频率*限值为50Hz，能听到的频率为每秒20-2000赫的声音，人的手指尖能感受大于3（克/平方毫米）的压力，能闻到一米以内的气味，等这些都是设计师创意的依据。
当额外的刺激强度不能引起个体的感受，这是一种感觉上的适应，即“习惯于”一定水平上的刺激，也就是俗语所说的“久闻不知其臭”、“闹事读书”等，在这些情况下，人的感觉适应了一定水平的刺激，标准刺激（不发生较大的变化）的刺激不能引起人的注意，只有当再次超出差别*限的刺激时才能会使其注意，也就是受到干扰。首先有时我们要提高*限水平，从而达到吸引消费者或观众的目的。比如，消费者在商场里选购产品时，如果各类产品的造型、包装设计类似，相差不大，顾客编队他们视而不见，但凭借购买习惯或经验选者对象、而其中之一的包装、造型或其他方面呈现出与其他物品具有较大差异的时候，对于人的感觉刺激达到差别*限以上时，顾客便能注意该产品这其实时设计师追求设计独特的重要原因之一，创新固然是功能的增加、效能提高的固然结果，而在市场竞争中，特异性和陌生感则主要源于促销的要求。
4.1情绪和情感的界定
情绪（Emotion）是人对客观事物的态度的体验。
美国心理学家伊扎德（C. Izard）认为情绪应包括生理基础、表情行为和主观体验三个方面。
情绪与情感
就脑的活动而言，情感（Feelings）和情绪是同一物质过程的心理形式，是同一事件的两个侧面或两个着眼点，因此，有些心理学家并不严格区分情感和情绪。
细分两者：
1、心理学家们认为情感着重于表明情绪过程的主观体验，即感受；情绪则着重于情感过程的外部表现以及其可测量的方面，因而认知心理学家们更多使用“情绪”一词。
2、情感是判断系统的普遍术语，情绪是情感的意识体验，具有具体的对象和原因。
3、情绪和机体的生理需要相联系，是一种先天、本能的反映，比如饥渴时的焦虑觉或看到新奇事物时的兴奋感；另一方面又是机体在社会环境中，特别是人际交往中发展形成的，具有很强的社会性。
4.2 设计的情绪表达
4.2.1 情绪的作用
1、适应作用
2、驱动作用
3、组织作用
4、通讯作用
情感设计的基本原则：
1、对于着重于实用功能的产品或环境，应使之带给人们“中等强度”的正面情绪体验，它们应使人感觉轻松而愉悦。
2、对于既注重实用功能，但实用功能并非用户唯一重视的因素的产品或环境，例如消费类电子产品、家具、灯具、家用电器等产品，愉乐场所或展会，一方面突出一些具有较强的新异刺激的部分达到唤醒观众的目的的作用；另一方面，除了那些以刺激观众为目的的特异之处外，整体设计仍应遵守适度正面情绪的原则。
3、对于无过多实用功能，以交流、宣传、传递信息和理念，或提供不同体验为主要目的的环境、产品或其他设计，则应该根据不同的目的性加以区别对待。
4、由于成年人在某种情绪状态下易于回忆起情绪性质与之相同的过去事件，因此通过同类情绪体验的重演，可以唤起其相应的情绪体验。
新异刺激包括：
• 复杂程度：即对象的要素的数量和包含的信息量；
• 新奇程度：即对象陌生程度和超出常规的程度；
设计心理学的含义及其研究对象
设计心理学是一门研究人们对设计和环境的认知、行为和体验的学科。它探究了人们在与设计相关的环境中的感知、情感、认知、行为和交互方式，并试图发现如何通过优化设计来提升人们的体验和满意度。设计心理学的研究对象包括人们对建筑、产品、图形、数字媒体等设计形式的感知与认知和行为。
设计心理学的研究核心是人的感知与认知，通过对人在设计环境中的感知和认知的研究来了解人类对不同设计元素的需求和偏好。人们对设计的感知和认知不仅受到视觉和听觉等感官刺激的影响，还受到记忆、情感、文化和个人经验等因素的影响。通过研究人们对设计的感知和认知过程，设计心理学可以揭示设计元素和人的认知之间的关系，为设计者提供改进现有设计或创造新的设计的科学依据。
设计心理学的研究对象还包括人们在设计环境中的行为和体验。人们在与设计相关的环境中的行为可以体现出他们对设计的需求和偏好。比如，人们在购物时的行为可以揭示他们对产品设计的偏好和购买决策的影响因素。人们在与设计相关的环境中的体验可以通过主观评价、情绪反应和生理指标来衡量。通过研究人们在设计环境中的行为和体验，设计心理学可以揭示人们与设计互动的动机、满意度、流畅感以及情感反应等，为设计者提供改进设计和提升用户体验的指导。
另外，设计心理学还关注人们与设计之间的交互方式。设计者通过设计来与用户进行交互，例如，通过产品界面与用户进行信息交流，通过建筑空间布局与用户进行导航。设计心理学旨在研究如何通过设计元素和用户的交互方式来提升用户的体验和满意度，如何更好地满足用户的需求和期望。设计心理学的研究可以涵盖交互界面设计、人机交互、产品设计等方面。
设计心理学的研究方法多样，既包括实验室实验、问卷调查、观察研究，也包括心理学测试和脑成像等技术手段。通过这些研究方法，设计心理学可以量化地评估人们对设计的感知、认知、行为和体验，为设计者提供科学的数据支持和设计改进的建议。
设计心理学概念模型
设计心理学是指研究人类在设计中的心理活动和行为的学科。它主要关注人类的感知、认知、情感和行为在设计中的作用。设计心理学概念模型的设计旨在帮助设计师更好地理解人的心理和行为，并在设计中做出更合理的决策。
设计心理学概念模型主要包括以下几个方面：
1.感知模型：感知是人们认识和理解世界的方式。在设计中，感知模型研究人们是如何感知、理解和评价设计的，以及感知和评价的因素和方法。
2.认知模型：认知是人类大脑对信息的处理和解释过程，涉及记忆，注意力，思考等。在设计中，认知模型研究人们如何理解、记忆、组织信息以及如何进行思考判断等，以此来决定设计的信息架构、内容组织和呈现方式。
3.情感模型：情感是人类对事物的积极或消极的感受。在设计中，情感模型研究人们对设计的情感反应和情感体验，以此来调整设计的色彩、图形、图像等元素。
4.行为模型：行为是人类在动机和环境的双重作用下所表现出的行动。在设计中，行为模型研究人类的行为模式以及在设计中的应用，包括交互设计、人机界面设计等等。
设计心理学概念模型的主要目的是增加设计师对人类心理和行为的认识，以此来创造出更符合人的需求和行为的设计。这些模型并不是一成不变的，设计师需要根据具体的设计情境和需求进行合适的调整。
