事故的定义事故是在为实现某种意图而进行的活动过程中，突然发生的、违反人的意志的、迫使活动暂时或永久停止的时间。事故的特征事故的因果性（2)事故的偶然性、必然性和规律性（3）事故的潜在性、再现性、预测性和复杂性
事故的发展阶段（1）孕育阶段（2）生长阶段（3）损失阶段事故预防途径事故后过分别为严重伤害、轻微伤害和无伤害的事故次数之比为1:29:300.比例为1:29:300被称为海因里希法则，它反映了事故发生频率与事故后果严重度之间的一般规律。即，事故发生后带来严重伤害的情况是很少的，造成轻微伤害的情况稍多，而事故后无伤害的情况是大量的。 在事故预防工作中，避免严重伤害应该在发生轻微伤害或无伤害事故时就分析其发生原因，尽早采取恰当对策防止事故发生，而不是在发生了严重伤害之后才追究其原因，采取改进措施。系统安全系统安全是指在系统寿命期内用系统安全工程和系统安全管理方法，辨识系统中的危险源，并采取控制措施使其危险性最小，从而使系统在规定的性能、时间和成本范围内达到最佳安全程度。危险源概念可能导致人员伤害或财物损失事故的，潜在的不安全因素。事故致因理论系统安全认为，系统中存在的危险源是事故发生的原因。 系统安全认为可能意外释放的能量是事故发生的根本原因，而对能量控制的失效是事故发生的直接原因。事故原因常分为直接原因和间接原因。直接原因又称一次原因，是在时间上最接近事故发生的原因。直接原因通常又进一步分为两类：物的原因和人的原因。物的原因是设备、物料、环境等的不安全状态；人的原因是指人的不安全行为。间接原因是二次、三次以至多层次继发来自事故本源的基础原因。间接原因分为6类：
二次原因：（1）技术的原因（2)教育的原因（3）身体的原因（4）精神的原因
基础原因：（5）管理的原因（6）社会及历史原因
事故因果连锁论海因里希首先提出了事故因果连锁论，用以阐明导致事故的各种原因因素之间及与事故、伤害之间的关系。该理论认为，伤害事故的发生不是一个孤立的事件，尽管伤害的发生可能发生在某个瞬间，却是一系列互为因果的原因事件相继发生的结果。 在事故因果连锁论中，以事故为中心，事故的结果是伤害，事故的原因包括三个层次：直接原因，间接原因，基本原因。由于对事故的各层次的原因认识不同，形成了不同的事故致因理论。因此，人们也经常用事故因果连锁的形式来表达某种事故致因理论。能量转移论:能量与事故人类在利用能量的时候必须采取措施控制能量，使能量按照人们的意图产生、转移和做功。从能量在系统中流动的角度，应该控制能量按照人们规定的能量流通渠道流动。如果由于某种原因失去了对能量的控制，就会发生能量违背人的意愿的意外释放或逸出，使进行中的活动中中止而发生事故。如果事故时意外释放的能量作用于人体，并且能量的作用超过人体的承受能力，则将造成人员伤害：如果意外释放的能量作用于设备、建筑物、物体等，并且能量的作用超过他们的抵抗能力，则将造成设备、建筑物、物体的损坏。防止能量逆流于人体的方法大致分为十二个类型：1限制能量（2）用较安全的能源取代危险性大的能源（3）防止能量积蓄（4）控制能量释放（5）延缓能量释放（6）开辟释放能量的渠道（7）设置屏障（8）在人、物与能源之间设屏障（9）在人与物之间设置屏障（10）提高防护标准（11）改善效果及防止损失扩大（12）修复或恢复，治疗、矫正以及减轻伤害程度或恢复原有功能。事故的直接原因是人的不安全行为和物的不安全状态。但是，造成“人失误”和“物故障”的这一直接原因的原因却常常是管理上的缺陷。后者虽是间接原因，但它却是背景因素，而又常是发生事故的本质原因。
第一章：
1. 何谓安全，人们安全的认识可分几个阶段? 答：安全
是人的身心免受外界（不利）因素影响的存在状况（包 括健康状况）及其保障条件。认识：无知（不自觉） 、
局部、系统、动态的安全认识阶段。
2. 何谓安全指标，本质安全化、危险物质、安全评价和 固有危险度?~答：安全指标：在一定条件下，一个生产 或生活系统，在完成其功能过程中，所产生的事故损失 的可接受水平。
本质安全化：一般是针对一个系统和设施而言，是表明 该系统的安全技术与安全管理水平达到本部门当代的 基本要求。系统可以较为安全的运行，但不表明该系统 绝对不会发生事故。
危险物质：一种或若干种物质的混合物， 由于他的化学、
物理和毒性特性，使其具有易制爆炸、燃烧或中毒的的 危险物质。
安全评价：是指对于一个生产或生活系统存在进行定性 和定量的分析，得出系统发生事故的可能性及其后果的 严重程度。
固有危险度：是只一个生产或生活系统，由于自身功能 的需要，必需具备某些设备及物料，其设备及物料失控 时可能造成灾害的严重程度。
3 .安全有哪些基本特征，了解安全的基本特征有何作 用？答：安全的必要性和普遍性，安全的随机性、安全 的相对性、局部稳定性、经济性、复杂性、社会性、潜 隐性。作用：？
4. 安全三要素，安全科学体系应包括那些方面。 ？答：
三要素：安全人体，安全物质，安全人与物关系。安全 科学体系：安全科学学科体系中的哲学层次一一安全 观；基础科学层次一一安全学；技术科学层次一一安全 工程学；工程技术层次一一安全工程。
5 .安全科学技术何时列为一级学科，其下属有几个二
级学科和三级学科，这种划分是否合理 ?答：在国家标
准GB/T13745-T1992《学科分类和代码》中，将安全科 学技术列为一级学科，该学科体系是由 5个二级学科和
27个三级学科组成的。不合理， 2001年三月根据专家
的建议和我国的实际需要，将原属于矿业工程二级学科 中的安全技术及工程调整为一级学科。
安全学原理，就是伤亡事故发生、发展及预防原理，是安全科学的基础理论之一，是指到安全工作实践的基础理论。
安全，是人类生存和发展的最基本要求，是生命与健康的基本保障；人类的一切生活、生产活动都源于生命的存在，如果人们失去了生命，也就失去了一切，所以安全就是生命。
安全的广义含义包括人自身的健康与卫生；生活；生产环境的舒适与优美。
1、安全的基本概念
安全是人的身心免受外界（不利）因素影响的存在状态（包括健康状况）及其保障条件。换言之，人的身心存在的安全状态及其事物保障的安全条件构成安全整体。
人的身心安全程度及其事物保障的可靠程度构成安全度（安全量）的概念，确立安全量的概念是确立安全科学的概念的具体表现，也是安全达到科学分析高度的必要前提。
安全分为狭义安全和广义安全。
狭义的安全是指某一领域或系统中的安全，具有技术安全的含义。即人们通常所说的某一领域或系统中的技术。如生产安全、机械安全、矿业安全、交通安全等等。
广义安全。即大安全。是以某一系统或领域为主的技术安全扩展到生活安全与生存安全领域，形成了生产、生活、生存领域的大安全，是全民、全社会的安全。
2、 安全工程中的几个基本概念
(1) 安全指标：事故损失的可承受水平。
(2) 本质安全化：安全达到本部门当代的基本要求。
注意两点：一、本质安全化的相对的，二、生产是一个动态的过程，许多情况事先难以预料。人——机——环境系统日常随机的一般性事故损失并未彻底消除。
(3) 危险物质：化学、物理及生物作用导致火灾、爆炸、中毒的物质。
(4) 重大事故：火灾、爆炸或毒物泄漏、后果严重。具有三特征：人身安全，伤亡严重，财物受损失与摧毁，环境严重污染。 2002年11月1日起实施的《中华人民共和国安全生产法》中界定：
重大事故，死亡三人以上，财物损失；
特大事故，死亡十人以上，财物损失。
安全学原理知识点总结
嘿，朋友们！今天咱来聊聊安全学原理那些事儿。
你说安全像啥？就像咱每天出门得带钥匙一样重要！要是没了安全，那不就跟没带钥匙进不了家门一样抓瞎嘛！
先说说事故的因果关系吧，这就好比是多米诺骨牌，一个小环节出问题，后面就一连串地倒啦！所以啊，咱们得在每一个小细节上都把好关，不能让那第一张牌倒下去呀。
再想想，危险和风险那可不一样哦！危险就像是潜伏的小怪兽，随时可能蹦出来吓人一跳；而风险呢，就是我们对小怪兽出现的可能性和严重性的评估。咱得认清这些小怪兽藏在哪儿，才能更好地应对呀！
安全管理呢，就像是一个优秀的大管家，得方方面面都照顾到。制度要完善，就像给房子搭好坚固的框架；培训要到位，让每个人都知道遇到危险该咋办。这可不是开玩笑的，要是大管家不尽职，那可就要出大乱子啦！
还有啊，人的不安全行为和物的不安全状态，那可是安全的两大“捣蛋鬼”。人有时候会马虎大意，就像走路会摔跤一样；物呢，可能会有故障，就像车子会抛锚。咱可得时刻盯着这俩家伙，不能让他们得逞。
咱生活中的安全措施就像是给我们穿上了一层厚厚的铠甲。比如那安全带，不系上你心里踏实吗？还有消防设备，那可是关键时刻能救命的家伙什儿呀！
安全文化也很重要哦！就像一个大家庭的家风，大家都养成了注重安全的好习惯，那整个氛围不就好起来了吗？每个人都互相提醒、互相照顾，多温暖呀！
想想看，如果没有安全，我们的生活得多乱套呀！工作的时候提心吊胆，走在路上都怕出事儿，那日子还怎么过？所以呀，大家一定要把安全学原理牢记在心，别不当回事儿！
安全无小事，这可不是随便说说的。咱们得像爱护自己的宝贝一样爱护安全，让它一直陪伴着我们。只有这样，我们才能安心地工作、快乐地生活呀！难道不是吗？大家一定要重视起来呀！
