安全学原理(1)

《安全学原理》1. 事故;事故是人(个人或集体)在为实现某种意图而进行的活动过程中，突然发生的、违反人的意志的、迫使活动暂时或永久停止的事件。

2. 事故具有哪些基本特征？(举出5项)因果性，偶然性，必然性，规律性，潜在性，再现性，预测性，复杂性。

3. 事故发展的阶段？事故的发展，一般可归纳为三个阶段，即孕育阶段、生长阶段、损失阶段。

4. 海因里希法则：在一个人发生的330起同种事故中，事故后果分别为严重伤害、轻微伤害和无伤害的事故次数之比为1:29:300。

比例1:29:300被称为海因里希法则，它反映了事故发生频率与事故后果严重度之间的一般规律。

即，事故发生后带来严重伤害的情况是很少的，造成轻微伤害得情况稍多，而事故后无伤害的情况是大量的。

5. 什么是系统安全？系统安全是指在系统寿命期内应用系统安全工程和系统安全管理方法，辨识系统中的危险源，并采取控制措施使其危险性最小，从而使系统在规定的性能、时间和成本范围内达到最佳的安全程度。

6. 与传统安全相比系统的观点在哪些新特点？系统安全创新了安全观念：安全的相对性；安全贯穿于系统的整个寿命期间；危险源是事故发生的根本原因；系统可靠性和系统安全性相辅相成。

7. 辨析系统可靠性与系统安全性系统可靠性和系统安全性相辅相成，可靠性和安全性都是判断、评价系统性能的重要指标。

可靠性表明系统在规定的条件下，在规定的时间内完成规定功能的性能。

安全性表明系统在规定的条件下，在规定的时间内不发生事故，不造成人员伤害或财物损失的情况下，完成规定功能的性能。

在许多情况下，系统不可靠会导致系统不安全；提高系统安全性的一个重要方面，应该从提高系统可靠性入手。

可靠性着眼于维持系统功能的发挥，实现系统安全。

安全性着眼于防止事故的发生，避免人员伤亡和财务损失；可靠性研究故障发生之前到故障发生为止的系统状态；安全性侧重于故障发生后对系统的影响。

故障是可靠性与安全性的连接点。

8. “3E对策”通常把技术Engineering，教育Education，法制Enforcement对策，称之为“3E对策”，它们被认为是防止事故的三根支柱。

《安全学原理》课程笔记第一章绪论一、安全学的研究对象与任务1. 研究对象安全学的研究对象主要包括：- 事故现象：研究事故发生的类型、频率、严重程度和分布规律。

- 事故原因：分析导致事故发生的直接原因和间接原因，包括人的不安全行为、物的不安全状态、环境的不安全因素和管理上的缺陷。

- 事故预防与控制：研究如何通过技术手段、管理措施和教育方法来预防事故的发生。

- 安全管理：探讨如何建立有效的安全管理体系，提高安全生产水平。

2. 研究任务- 揭示事故发生的规律：通过统计分析、案例研究等方法，找出事故发生的内在规律，为预防事故提供科学依据。

- 研究事故预防与控制技术：开发新技术、新工艺、新材料，提高设备的安全性，减少事故发生的可能性。

- 构建安全管理理论体系：建立和完善安全生产法律法规、标准和规章制度，提高安全管理水平。

- 培养安全专业人才：通过教育和培训，培养具备安全专业知识和技术的人才，为安全生产提供人力资源保障。

- 推广安全文化：提高全民安全意识，营造安全文化氛围，促进社会和谐发展。

二、安全学的学科体系1. 基础学科- 数学：为安全学提供数据分析、概率统计等方法。

- 物理学：研究物质的基本属性和运动规律，为安全学提供物理基础。

- 化学：研究物质的组成、结构、性质和变化规律，为化工安全等领域提供理论支持。

- 生物学：研究生命现象和生命活动规律，为生物安全、职业健康等领域提供知识基础。

- 心理学：研究人的心理活动规律，为分析人的不安全行为提供理论依据。

- 社会学：研究社会结构、社会关系和社会行为，为安全社会学提供理论基础。

2. 专业学科- 安全工程：研究事故预防、控制的技术和方法，以及安全系统的设计与评估。

- 安全技术及工程：研究各种安全技术，如防火防爆、电气安全、机械安全等。

- 安全科学：研究安全的本质、安全规律和安全理论。

- 安全防范工程：研究防范自然灾害、事故灾害的技术和措施。

3. 应用学科- 矿山安全：研究矿山安全生产的技术和管理方法。

安全学原理试题一、解释安全投资：是指对安全活动所做出的一切人力、物力和财力的投入总和。

重大危险源：是指长期地或者临时地生产、搬运、使用或者储存危险物品，且危险物品的数量等于或者超过临界量的单元（包括场所和设施）。

可靠度：是可靠性的概率的度量，通常记为R.掩蔽效应：一个声音被另一个声音所掩盖的现象，称为掩蔽。

一个声音的听阈因另一个声音的掩蔽作用而提高的效应，称为掩蔽效应。

安全成本:是指实现安全所消耗的人力、物力和财力的总和，它是衡量安全活动的重要尺度。

安全效益：安全收益与安全投入的比较。

它反映安全投入的关系，是安全经济决策所依据的重要指标之一。

安全:是人的身心免受外界（不利）因素影响的存在状态（包括健康状况）及其保障条件。

安全科学:是专门研究安全的本质及其转化规律和保障条件的科学。

事故:是人们在实现其目的的行动过程中，突然发生的、迫使其行动暂时或永远终止的一种意外事件工伤事故：一般的人身伤亡事故又称工伤事故，它是企业职工为了生产和工作，在生产时间和生产活动区域内，由于受生产过程中存在的危险因素的影响，或虽然不在生产和工作岗位上，但由于企业的环境、设备或劳动条件等不良影响，制使身体受到伤害，暂时地或长期地丧失劳动能力的事故。

系统:是由相互作用和互相依赖的若干组成部分集合成的具有特定功能的有机整体。

系统工程：是用现代科学方法组织管理各种系统的规划、设计、生产和使用的一门科学，是指系统所有组成部分的综合，已达到全系统的最优效率。

可靠性:是指产品在规定条件下和规定时间内完成规定功能的能力，需要阐明几点：规定的时间、规定的条件、规定的功能、能力。

群体:是指俩人或俩人以上的集合体，他们遵守共同的行为规范，在情感上互相依赖，在思想上互相影响，而且有着共同的奋斗目标。

正式群体：是指为了实现组织目标而组织建立的群体企业安全文化：是企业在长期生产经营活动中形成的或有意识塑造的，为全体员工所接受、遵循的，具有企业特色的安全思想和意识、安全作风和态度、安全管理机制及行为规范。

1、安全：人的身心免受外界因素危害的存在状态（包括健康状况）及其保障条件。

2、五同时：在计划、布置、检查、总结和评比生产工作的同时, 计划、布置、检查、总结和评比安全工作3、安全科学：一门专门研究安全的本质及其运动、转化规律与保障条件的科学。

4、全面安全管理：在总结传统的劳动安全管理的基础上，应用现代管理方法并通过全体人员确认的全面安全目标，对全生产过程和企业的全部工作，进行统筹安排和写一致的综合管理。

5、安全投资：投资安全活动的一切人力、物力和财力的总和，也称安全资源。

事故的特征主要包括：事故的因果性、事故的偶然性、必然性和规律性，事故的潜在性、再现性和预测性和复杂性。

1、安全科学研究的领域为：生产领域和生活领域生存领域。

（3分）2、我国安全生产的基本方针是安全第一预防为主。

（1分）3、我国现阶段的安全价值的观念性主要体现在安全的、安全的市场观念、全的服务观念、安全的战略观念、安全的素质观念安全的开发观念和安全的信息观念。

（3分）4、安全生产中人们应对事故的基本方法有两种，一是问题出发型方法，一是问题发现型方法。

5、多米诺骨牌理论的五块牌依次是：人体本身的不安全行为物的不安全状态、按人的意志进行的动作、和引起的危险性、发生事故和受到伤害。

（3分）6、事故预防的基本原则（“三E”对策）为：技术原则组织管理原则和教育原则。

（2分）7、安全教育的目的就是要实现从要我安全到我要安全的转变。

（2分）8、企业安全文化的建设主要包括：物质文化建设、制度文化建设员工心态安全文化建设、、和员工行为规范安全文化建设四个方面。

9、我国实行国家和地方安全管理与监察机制，企业的安全管理与监察体制为、国家安全监察行业安全管理和群众安全监督相结合的模式。

（2分）10、安全经济投资优化准则为：一是安全消耗最低，二是安全经济效益最大。

（2分）11、企业安全工程专业技术人员的工作职能为：监督、检查、督促、指导、培训、教育、建议、咨询（4分）12、安全科学在《学科分类与代码》处于自然科学与社会科学的结合部，其学科名称为安全科学技术。