Unit 14 I remember meeting all of you in Grade 7.
1. remember doing sth 记得做过某事
remember to do sth 记得去做某事
special memories 特别的记忆
2. junior high school 在初中
senior high school 在高中
3. be a volunteer 成为一名志愿者
volunteer to do sth 志愿做某事
4. do a school survey 做学校调查
5. meet the standards of a strict teacher
达到一名严厉老师的标准
6. score two goals in a row 连续进两个球
7. play the keyboard 弹电子乐器
8. advise sb to do sth 建议某人做某事
advise doing sth 建议做某事 advice建议 不可数
suggest doing sth建议做某事suggestion建议 可数
suggest that+句子 谓语should+动原
9. take a break 休息
10. teaching method 教学方法
give clear instructions给出清晰的指示
11. miss sb/sth 想念某人/某事
miss doing sth 错过做某事
12. be patient with sb对某人有耐心的
13. work out 计算出，解决出
14. guide sb to do sth指导某人做某事
15. explain sth to sb 给某人解释某事
16. encourage sb to do sth鼓励某人做某事
17. because of sth 由于某事/物
18. put in more effort投入更多的努力
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Period 1 词汇学习课
【学习目标】
1.能够正确拼、读、写survey, row, standard等词汇。
2.通过自主学习与小组合作，掌握词汇的拼读记忆规则和相关的词型转化。
3.能够与他人相互学习，相互帮助，提升自己的英语水平。
【难点】：基本词汇的固定搭配
1. Read after the tape player together, correct your pronunciation.
2. Prepare for your word reading in groups, then have a competition, the others give them
marks.
3. Look at some pictures and say out the new words.
4. Learn the forms of the words.
5. Summary：1.掌握了本单元重点词shall, congratulate等的词形变化。
2. 通过对单词的合理拓展，注重新旧单词的区别和联系，更好的掌握了上述重点词汇。
6. Homework：1. 疯狂朗读记忆单词和相关词汇变化，准备第二天单词检测。
2. 完成Section A预习案
自我反思：
Period 2 Section A听说课(1a---2d)
【学习目标】
1.熟读Section A重点短语句子 。
2.能够谈论并听懂有关初中毕业话题的对话。
3.分享过去的记忆和经历，懂得感恩。
1. Go through the study-guide
2. Warming up: Share the pictures of our junior life.
Unit14 教材解读
1.0 Textbook Analysis教材解读
本单元以“在校时光（School days）”为话题，旨在通过回忆过去初中生活中的人，事和对未来的期盼，让学生珍惜初中生活的点滴，心怀感恩之情，同时展望未来高中生活以及树立远大人生目标。Section A部分在内容上，通过聚会图片展开回忆初中生活的对话，紧接着通过角色扮演对话和诗歌形式来讲述初中生活的点滴。在语言上，让学生回顾加深对几种时态，used to do and look forward to
doing sth.句式以及固定搭配的理解及运用。在情感上，让学生珍惜初中阶段的美好时光。Section B部分讨论话题“What do you hope to do in the future?”以及初中毕业典礼阅读材料。由谈论过去的中学生活转向对未来的展望。在语言上，进一步综合训练Section A部分所复习的语言项目，加强训练学生准确描述过去并展望未来的能力。在技能上，则由听,说,读转向更为综合性的听,说,读，写训练。本单元知识学习和能力训练交互进行，与学生生活实际紧密相连，有利于提高英语学习的热情。
1.1 Section A 1a 活动1a是Lead-in部分。通过图中两个初中毕业生的对话，激活学生关于谈论初中生活的背景知识，同时导入本单元的核心话题之一——回顾过去时光，练习动词remember+doing的用法。
1.2 Section A 1b-1c 活动1b-1c是Listening and speaking部分。活动1b 通过与1a图片中相匹配的听力练习，让学生再次熟悉“在校时光”这一话题，并激发学生表达自己回忆和体验的愿望。1c活动让学生谈论并与伙伴分享自己各自的过去经历，在复习动词词组的基础上复习现在完成时态，锻炼学生语言交流能力和小组合作能力。
1.3 Section A 2a-2c 活动2a-2c是Listening and Speaking部分。活动2a和2b是另一组听说练习，听力对话内容继续回忆初中生活，还通过What are going to do
Unit 14 Leadership
Part I Business
Vocabulary
1 As we are one of the leading importers in
this line, we are _______ D _____ to handle
large quantities.
A at a position B of a position
C on a position D in a position
2 We offer you the following items _______
D _______ your reply reaching here by May
21 our time.
A subjecting to B to subject to
C subjects to D subject to
3 ______ A _____ your prices be in line, you
will find a ready market for the products.
A Should B To provide
C Provided D Provide
4 We confirm our e-mail of yesterday,
_______ C ________ as follows.
A reads B read C
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B .
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