富县高级中学集体备课教案
年级:高二 科目:历史 授课人:
课题 7.1近代物理学的奠基人和革命者 第1课时
三维
目标 （1）、知识与能力：了解经典力学的三大定律、量子理论、和相对论等基础知识。牛顿、普朗克、爱因斯坦等著名科学家的主要事迹，学会观察，培养敏锐的洞察力。理解科学进步中继承与发展的关系。
（2）、过程与方法：充分利用图书馆、博物馆、互联网等资源。提高收集、分析相关资料的能力。在学习过程中通过合作、探究学习，培养分析解决问题的能力及交流与合作的能力。科学的方法。全面提高科学素质，创新精神和实践能力。学会运用阅读法、观察法、讨论法、推理法、概括法、实验法等来学习了解近代物理学的相关问题。
（3）、情感态度与价值观：通过学习，了解科学家为科学进步所作出的努力。学习他们为科学献身的精神；形成科学的态度。知道在科学的道路上荆棘遍布，增强面对挫折的能力。增强毅力，树立勇往直前、持之以恒的精神。
重点 伽利略对物理学发展的重大贡献；经典力学的建立；相对论的提出；量子论的诞生。 中心发言人 李
兴
万 难点 物理学各阶段发展的原因；对科学发展创新性的理解。
教法 问题探究法 课型 新授课 课时安排 _课时
教具 教材、地图册等 学法 自主学习、讨论、探究法 个人主页
教
学
过
程
【检查学案完成情况，导入新课】
从砸在牛顿头上的那个苹果说起导入新课
【讲授新课】
一、巨人肩上的思索
学生先回顾文艺复兴时期近代科学产生的背景，把本目内容放在这种背景下，有助于学生深入理解伽利略进行研究科学的手段和取得的成就。
二、认识史上的飞跃
从四个方面把握教材（1）经典力学建立的背景及概况。（2）经典力学建立的标志。（3）经典力学的显著特征。（4）经典力学的影响。学生自主学习得出结论。牛顿三大运动定律和万有引力定律建立后，光学、电磁学等与力学的进一步统一，大大推动了物理学的发展。经典力学体系的建立标志着近代科学的形成。
高三历史相对论与量子论试题答案及解析
1. 1922年12月，一部名为《爱之光》的剧本基本剧情是：一位科学博士以前认为，时间先生和空间小姐毫无联系、相对独立，所以在科学研究中遇到许多无法克服的困难。一天，光之神给他带来了重要灵感。最后，科学博士摘下了他的“有色眼镜”，明白了时间先生和空间小姐的本质联系。该剧情反映的科学成就
A．说明了物体的颜色形成原理，奠定近代光谱学的基础
B．是人类对自然界认识上的第一次理论大综合
C．成为天文学上的基础定律，可以解释潮汐现象
D．是原子能科学、宇宙航行等科学的理论基础
【答案】D
【解析】本题主要考查学生对材料的理解能力。根据材料的描述可知，这段材料描述的理论是爱因斯坦的相对论，根据所学知识可知，相对论是原子能科学、宇宙航行等科学的理论基础。所以答案选D。
【考点】现代科学技术·相对论和量子论·相对论的影响
2. 学者认为科学理论的发展是一种累积式的发展，即既不抛弃旧理论，并将其归化入更全面的理论当中。与此观点相符的是
A．地心说与日心说 B．相对论与量子论
C．经典力学与相对论 D．神创说与进化论
【答案】C
【解析】本题考查获取材料信息、调用所学知识的能力，地心说与日心说是互相矛盾的学说，与题意“不抛弃旧理论”不符，故A项错误；相对论与量子论是现代物理学的两大支柱，与题意“将其归化入更全面的理论当中”不符，故B项错误；相对论继承发展的牛顿力学，并把其概括在相对论之中，故C项正确；神创说与进化论也是互相矛盾的学说，与题意“不抛弃旧理论”不符，故D项错误。
【考点】近代科学技术·经典力学·牛顿力学体系；现代科学技术·相对论和量子论·相对论
3. 瑞典皇家学会会长汤姆逊评价说：“爱因斯坦的相对论——不是发现一个孤岛，而是发现了新的科学思想。”这里的“新的科学思想”是指( )
A．系统合理地说明了自然界的变化规律
B．揭示了热辐射过程中能量分布的规律
C．彻底摧毁了天主教神学的理论基础
必修第一册
（一）古代中国的政治制度
1．中国早期政治制度的特点
①分封制和宗法制的基本内容
②中国早期政治制度的特点
2．走向“大一统”的秦汉政治
①秦的统一
②郡县制和皇帝制度的建立
3．君主专制政体的演进与强化
①汉代“刺史”的设置
②唐朝三省六部制
③宋朝分割相权的措施
④元朝行省制度
⑤中国古代中央政治制度和地方管理制度演变的特点
4．专制时代晚期的政治形态
①明朝内阁制度的确立
②清朝军机处
③明清君主专制制度加强对中国社会发展的影响
（二）近代中国维护国家主权的斗争
1．列强入侵与民族危机
①鸦片战争的背景
②1840年至1900年间西方列强的主要侵华战争
③《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》的主要内容及其危害
④列强侵华战争对中国社会的影响
2．中国军民维护国家主权的斗争
①黄海海战
②台湾人民反割台斗争
3．伟大的抗日战争
①卢沟桥事变
②南京大屠杀、日军的细菌战和毒气战
③抗日民族统一战线的建立
④正面战场和敌后战场的主要战役
⑤中国抗日战争的胜利及其意义
（三）近代中国的民主革命
1. 辛亥革命
①中国同盟会的成立
②武昌起义的爆发
③中华民国的建立
④《中华民国临时约法》 ⑤辛亥革命的历史意义
2．新民主主义革命
①五四运动
②中国共产党“一大”
③民主革命纲领的制定
④国民革命
⑤南昌起义和秋收起义
⑥红军长征及其意义
⑦三大战役和渡江战役的胜利
⑧新民主主义革命胜利的意义
（四）现代中国的政治建设与祖国统一
1．新中国初期的政治建设
①中国人民政治协商会议第一届全体会议
②中华人民共和国的成立
③第一届全国人民代表大会
④三大政治制度的建立及其意义
2．政治建设的曲折历程及其历史性转折
①“文化大革命”对民主政治制度的破坏
②中共十一届三中全会的主要内容和意义
专题五、现代中国的文化与科技
一．科学技术的发展与成就
（1）新中国尖端科技领域和薄弱空白学科的开拓者
李四光、华罗庚、钱学森、吴阶平、邓稼先等
（2）20世纪六七十年代的重大科学技术成就
①1964年 第一颗原子弹爆炸。
②1965年人工合成结晶牛胰岛素——医学：
③1967年 成功爆炸第一颗氢弹。
④1970年 第一颗人造地球卫星“东方红一号”。
⑤1973年袁隆平籼型杂交水稻。——农业科技
（3）1988年，邓小平第一次明确提出“科学技术是第一生产力”，成为“科教兴国”战略的理论基础。
（4）改革开放以来，中国在空间技术领域与运载火箭研究方面取得的重大成就
①1984年中国成功发射了第一颗试验通讯卫星，随后第一颗实用通讯卫星升空。
②2003年“神舟5号”载人宇宙飞船，杨利伟中国首位航天员。“标志着中国在航天技术和运载火箭技术方面已经迈进世界先进国家行列。
专题六、西方人文精神的起源与发展
▲一．文艺复兴（14——17世纪）
（1）意大利——文艺复兴初期的“三杰”
①但丁，代表著作《神曲》
②薄伽丘，代表著作《十日谈》
③彼得拉克。
（2）英—戏剧作家—莎士比亚
四大悲剧：《李尔王》、《麦克白》、《奥赛罗》、《哈姆雷特》——歌颂人间的仁爱和友谊，提升人性的高尚与尊严。
《罗密欧和朱丽叶》
（3）文艺复兴时期人文主义的含义
性质： 文艺复兴运动是一场资产阶级的新文化运动。
其核心思想是：人文主义，（反神学）
①就是反对封建神学、神权、宗教束缚和等级观念；
②肯定人、注重人，要求把人和人性从宗教束缚下解放出来，强调人的作用和以人为中心。③提倡个性解放和自由、平等，强调人的价值。
（4）宗教改革（16世纪）
导火线：1517——教皇发赎罪券 经过：马丁·路德《九十五条论纲》
内容 影响：p107
人曲 ▲二．启蒙运动（17——18世纪）——理性
（1）欧洲启蒙运动的兴起
