四年级_句式练习题

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小学语文四年级上册句式练习

姓名:

一、“把”字句和“被”字句练习。 1、 工人们开凿出了一条越江隧道。 改成“把”字句:_______________________________________________ 改成“被“字句:_______________________________________________ 2、 少先队员黄远明搀扶盲人叔叔过了马路。 改成“把”字句:_______________________________________________ 改成“被“字句:_______________________________________________ 3、 清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。 改成“把”字句:_______________________________________________ 改成“被“字句:_____________________________________________ 4、 熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。 改成“把”字句:_______________________________________________ 改成“被“字句:_______________________________________________ 二、把下面各类病因的句子改正过来。 A.成分残缺: 1.上星期去植树了。 改: 2.看了电视剧《英雄无悔》,得到很大的收获。 改: B.词序颠倒: 3.语文对我特别感兴趣。 改: 4.这个深深有趣的想法印在我心里。 改: C.用词不当: 5.我在区运动会上,为学校争得了名誉。 改: 6.小明出席了市里的作文竞赛。 2

改: D.搭配不当: 7.我的家乡是上海市人。 改: 8.随地吐痰的人,是一种不文明的习惯。 改: E.前后矛盾: 9.老师详细而又简略地解答了同学们的问题。 改: 10.平静的河面上,有一只小船迎着风浪向岸边驶来。 改: F.重复啰嗦 11.山村里,到处漫山遍野都是果树。 改: 12.我经常看见他天天在院子里打羽毛球。 改: 三、把下面的句子缩写到最简化。 1.我激动地流下了晶莹的眼泪。

2.小明姥姥家的阳台上放着许多盆花。

3.等到雨过天晴,家乡的天空一定会更美丽。

4.海边的沙地都种着一望无际的碧绿的西瓜。

5、狡猾的敌人封锁了我军冲锋的道路。___________________________________________ 6.一头吸河水的老象深深地陷进了厚厚的淤泥里。________________ __________ 四、把下面的反问句改为陈述句 1、难道我们能随意砍伐树木,破坏绿化吗?改:_________________________________ 3

2、我们怎能忘记老师的谆谆教导?改: 3、知识是无止境的,我们有什么理由骄傲自满,故步自封呢? _______________________________________________ 4、鲁滨逊在破船里拾到了许多钱,但钱在孤岛上又有什么用呢? _______________________________________________ 五、把下面的陈述句改为反问句。 1、西湖的美丽景色是人流连忘返。 _______________________________________________ 2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。 _______________________________________________ 3、我们不能做损人利己的事。 _______________________________________________ 4、没有太阳就没有我们这个美丽的地球。 _______________________________________________ 六、扩句。 1、北京是首都。_______________________________________________ 2、飞机冲向天空。_______________________________________________ 3、形象铭刻心中。_______________________________________________ 4、太阳升起来了。_______________________________________________ 5、红旗飘扬。_______________________________________________ 七、选择合适的关联词填空。 不但„„而且„„ 虽然„„但是„„ 因为„„所以„„ 如果„„就„„ 尽管„„可是„„ 不是„„就是 1、( )我去找小刚,( )小刚来找我。 2、( )赵强的成绩优秀,( )赵强的体质较差。 3、( )这个任务很艰巨,( )我们班完成了这个任务。 4、妈妈( )关心我的学习,( )关心我的身体。 5.( )骆驼是沙漠里重要的交通工具,( )人们称骆驼为“沙漠之舟”。 八、用关联词语把两句话并成一句话。 1、我们上课时要专心听讲。我们上课时要积极开动脑筋。 _______________________________________________ 4

2、周总理离开了我们。周总理的光辉形象永远活在我们心中。 _______________________________________________ 3、张敏坚持般炼身体。张敏长得很结实。 ______________________________________________ _ 4.如果我移动一下身子。我可能暴露目标。

小学语文四年级上册句式练习(二)

姓名:

一、扩句的方法与练习。提示: 扩句的步骤可以分为以下四步:(1)读懂例句,审清要求,弄清扩什么内容,在什么位置扩写。(2)看原句,弄明句子的意思,想想如何恰当地搭配词语。(3)按要求扩写句子。(4)对照原句,检查扩句,看是否保留了原句的主干,词语搭配是否恰当,句子是否通顺,内容是否统一等。 (1)例:老山羊看了狼一眼。 老山羊(轻蔑地)看了狼一眼。 翠鸟停在苇秆上了。 翠鸟( )停在苇秆上了。 (2)例:她们观察化石。 她们(认真地)观察(奇异的)化石。 奶奶缝补衣服。 奶奶( )缝补( )衣服。 (3)按括号里提示的问题扩写句子。 A. 树叶飘落下来。(什么样的树叶?) _______________________________________________________

B.王英做作业。(怎样做作业?)

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(4)例:五星红旗飘扬。 (鲜艳的)五星红旗(高高地)飘扬。 A.列车驶过南京长江大桥。 ( )列车( )驶过南京长江大桥。 B.小猫吃着鱼。 ( )小猫( )吃着鱼。 C.妹妹捧着苹果。 ( )妹妹捧着( )苹果 5

二、缩句。 1、我抱起一只受惊的刺猬。 __________________________________________________ 2、许多大大小小的鸟在这棵树上做窝。 __________________________________________________ 3、小螃蟹悠闲自得地挥舞着两只小钳子。 __________________________________________________ 4、我们永远不会忘记这刻骨铭心的国耻。 __________________________________________________ 5、欢乐的歌声在校园上空久久地回荡。 __________________________________________________ 三、照样子,写句子。 例1:我们把“391”高地上的全部敌人歼灭了。 “391”高地上的全部敌人被我们歼灭了。 1、奶奶把小淘淘和他的伙伴都叫了过来。 __________________________________________________ 2、1905年,清政府把詹天佑任命为总工程师。 __________________________________________________ 例 2:汽车被力量强大的压缩空气举起了。 力量强大的压缩空气把汽车举起了。 1、墙角的刨花被刺猬拨得满地都是。 __________________________________________________ 2、阻止小草生长的石块终于被小草掀翻了。 __________________________________________________ 例 3:他很急。 他急得一时说不出话来。 1、他很快乐。 2、我很难过。 6

例4:把下列句子改为拟人句。 1.蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。 2.小草儿发芽了。 3.太阳慢慢地从东边升起来了。 例5:把下列句子改成比喻句。 1.海浪激起的泡沫,美丽极了。 2.割草的孩子们的脸蛋红扑扑的。 例6:海棠花开得很旺。 改为:海棠花开得真旺啊! 1.大兴安岭的景色很美。 改为: 2.花儿很香。 改为: 四、修改病句。(在原句上改) 1.开会的人来自各个不同的地方。 2. 读了这篇文章,我一次受到了很大教育。 3. 这座海滨小城真是又美丽又整齐。 4. 陈明光荣地被评为“优秀少先队员”的称号 5. 走进公园,我听到了鸟儿的叫声和花香。 6. 李建的足球打得很棒,排球也踢得不错。 7. 星期天,李叔叔来到车站保持公共秩序。 五、把反问句改为陈述句。 1.你怎么能违背人类的真理呢?

2.这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀? 3.哪条法律规定巴迪一定要成为诗人? 4. 遇到困难,我们共产党员怎么能退缩呢?