高考数学-函数中存在性和任意性问题分类解析

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1.,,使得,等价于函数在上的值域与函
数在上的值域的交集不空,即.

例1 已知函数和函数,
若存在,使得成立,则实数的取值范围是( )

解 设函数与在上的值域分别为与,依题意.
当时,,则,所以在上单调
递增,所以即.
当时,,所以单调递,所以即
.
综上所述在上的值域.
当时,,又,所以在在上单调递增,所以
即,故在上的值域.
因为,所以或解得,故应选.
2.对,,使得,等价于函数在上的值域是
函数在上的值域的子集,即.
例2(2011湖北八校第二次联考)设,.
①若,使成立,则实数的取值范围为___;②若
,,使得,则实数的取值范围为___

解 ①依题意实数的取值范围就是函数的值域.设
,则问题转化为求函数的值域,由均
值不等式得,,故实数的取值范围是.
②依题意实数的取值范围就是使得函数的值域是函数的值域的子集
的实数的取值范围.由①知,易求得函数的值域,则

当且仅当即,故实数的取值范围是.
例3已知,它们的定义域都是,其中是自然对数的底

数,.(1)求的单调区间;(2)若,且,函数,若对
任意的,总存在,使,求实数的取值范围.
解 (1)略;(2)依题意实数的取值范围就是使得在区间上的值域是
的值域的子集实数的取值范围.

当时, 由得,故在
上单调递减,所以即,于是.

因,由得.
①当时,,故在上单调递增,所以
即,于是.因为,则当且仅当

,即.
②当时,同上可求得.
综合①②知所求实数的取值范围是.
3.已知是在闭区间的上连续函,则对使得,
等价于.

例4已知,其中.(1)若是函数
的极值点,求实数的值;(2)若对任意的都有
成立,求实数的取值范围.
解 (1)略;(2) 对,有,等价于有
.

当时, ,所以在上单调递增,所以
.

因为, 令得,又且,.
①当时,,所以在在上单调递增,所以
.令得这与矛盾。
②当时,当时,当时,所以在
上单调递减在上单调递增,所以.令得,
又,所以。
③当时,,所以在上单调递减,所以.
令得,又,所以。
综合①②③得所求实数的取值范围是。
另解 同上求得,要证时,,即
.由上知求需对参数进行分类讨论过程繁而长,其实可避免分类讨
论,不等式恒成立问题往往转化最值问题来解决,逆向思维,由于难求,将

退回到恒成立问题: 证时, 即恒成立,
只需证当时,恒成立,只需证.因为

,令得.当时,当
时,故,所以,故所
求实数的取值范围是。
点评 这里“另解”将不等式恒成立问题与最值问题的单向转化变成双向转化,将一个

需要分类讨论的最值问题转化为另一个不需要分类讨论的最值问题.

练习:已知函数,,若函数的图象
经过点,且在点处的切线线恰好与直线垂直.(1)求的值;(2)
求函数的在上最大值和最小值;(3)如果对任意都有
成立,求实数的取值范围.

4.若对,,使,等价于在上的最小值不小于
在上的最小值即(这里假设存在)。

例5(2010年山东)已知函数.(1)当时,讨论
的单调性;(2)设,当时,若对任意,存在
,使,求实数的取值范围.
解(1)略;(2)依题意在上的最小值不小于在上的最小值即
,于是问题转化为最值问题.

当时,,所以,
则当时,;当时,,所以当时,

.
,①当时,可求得,由得
这与矛盾.②当时,可求得,由得
这与矛盾.③当时,可求得,由
得.
综合①②③得实数的取值范围是.