人教版历史必修1《夏商周的政治制度》word学案

互动课堂疏导引导1.西周初年推行分封制的原因①西周初年，国内政治形势十分严峻：一方面，武王伐纣灭商后，并没有将殷人势力彻底铲除，商朝统治集团的残余潜在势力还很强大，东南地区徐、淮、楚等部族同镐京新政权处于敌对状态；另一方面，“前线倒戈”的大量奴隶部队和平民群众与周朝统治者之间存在着尖锐的矛盾。

②周朝统治者用武装镇压了商贵族武庚的叛乱，征服了与周敌对的部族，将大批殷民迁到东都洛邑，并派八师兵力驻守，以便统治；但对商朝的贵族上层分子则采取了利用和笼络的政策，譬如封有影响的代表人物微子启于宋，就是企图借此消除商朝遗民的复仇情绪。

③为了确立周朝对全国的统治和巩固以宗周为中心的根据地，周朝的统治者在其征服的地区实行了大规模的封邦建国。

2.西周分封制的主要特点一是属于长期的国策和普遍推行的政治制度。

周武王和周公先后进行两次大规模分封后，西周中期和晚期还陆续分封了不少诸侯。

二是分封制是西周巩固王朝统治的战略措施，目的是“封建亲戚，以藩屏周”，即通过分封王室子弟、功臣与姻亲建立诸侯国，以树立屏障，拱卫王室。

三是授土授民和受封诸侯履行广泛义务，是分封制的主要内容。

周王将土地连同当地的居民分封给诸侯，而受封诸侯必须履行服从周王命令、镇守疆土等义务。

四是分封制与宗法制紧密结合，形成了以周王为首的等级制度和从属关系。

春秋战国时期，兼并战争激烈，周王室地位日趋衰微，分封制随之破坏。

怎样分析历史事件的目的①根本目的：如果事件或政策、措施是统治者所为，那么其根本目的一般是为了维护或巩固其统治。

②主要目的：根本目的其实就是最主要目的，其他主要目的是指当事者除根本目的外想要达到或希望实现的各种结果中占支配地位、起主导作用的目的。

一般来说，长远目的比眼前目的主要，全局目的比局部目的主要，集体目的比个体目的主要，深层次目的比表面目的主要。

③直接目的：顾名思义，就是当事者想要达到的表面的、浅层次的目的。

有时直接目的表现为统治者的声明、宣称等口头表示。

高一历史学案课时：1 编写人：审核人：编号：(1)课前建议：请同学认真研读单元导言，对本单元内容要有总体认识。

一、学习情境：大家知道周幽王为博得爱妃褒姒开颜一笑而“烽火戏诸侯”的典故吧，这反映了西周推行的哪种政治制度？这种制度如何实施的，起到了什么作用？1、仔细阅读教材第一目，知道夏商两代有什么政治制度？商王朝的特色是什么？2、阅读教材第二目，回答西周实施分封制的目的、含义、对象和作用。

西周的分封制是如何确立周王与诸侯之间的关系的？（可以试着用简图表示或精炼语句表达）3、阅读材料：材料一：宗者，何谓也？宗者，尊也，为先祖主也，宗人之所尊也。

《礼》曰宗人将有事，族人皆侍。

圣者所以必有宗，何也？所以长和睦也。

大宗能率小宗；小宗能率群弟，通于有无，所以纪理族人者也。

-----《白虎通义宗族》材料二：“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长。

”“无适（嫡）则择立长，年钧（均）以德，德钧则卜。

王不立爱，公卿无私。

” ---韦庆远《中国政治制度史》请回答：西周实行宗法制的目的是什么？宗法制有何突出特点？大宗小宗是什么关系？西周宗法制有何作用？4、如何理解分封制、宗法制与礼乐制度的关系？5、看P2甲骨卜辞旁边小字和宗法分封制的内容，试着总结中国古代早期政治制度的特点是什么？三、达标检测：必做题：1、选择题（每题只有一个最佳选项）（1）“九鼎既成，迁于三国。

夏后氏失之，殷人受之；殷人失之，周人受之。

”其中所说的“九鼎”之所以被广泛重视并在夏商周流传，主要因为它是（）A．反映民心民意的凭据B．国王祭祀的重要礼器C．青铜工艺水平高的标志D．王朝统治权力的象征（2）下列史实符合西周确立的宗法制继承原则的是（）A．唐太宗通过玄武门之变继位B．宋太宗继承兄长宋太祖之位C．明太祖因太子亡指定嫡长孙继位D．清康熙帝死后皇四子继位2、完成课后解析与探究和自我测评（1）（2选做题：时至今日宗法制已经消亡，但宗法制的影响仍然存在，试结合史实谈谈宗法制对今天社会有何影响？。

第一课夏、商、西周的政治制度学案学习目标：1.识记夏商时期的王位世袭制。

2.理解西周分封制的内容、特点和作用。

3.理解西周宗法制的特点和影响。

4.探究分封制与宗法制之间的关系及古代中国早期政治制度的特点。

自主预习一、从禅让到王位世袭1．王位世袭制（1）背景：约公元前2070年，建立了我国历史上第一个王朝——夏。

（2）建立：禹死后，他的儿子夺得王位，并传位给自己的后代，这样王位世袭制取代了原始社会后期的禅让制，“”的局面形成。

（3）特点：①王位有时父子相传相传，有时兄终弟及。

②王权具有色彩。

二、等级森严的分封制1．背景：公元前1046年，周武王伐纣灭商，建立西周。

2．目的：为了进行，扩展周的统治范围。

4．评价（1）积极：加强了周天子对地方的统治，开发边远地区，扩大统治区域，成为一个延续数百年的强国。

（2）消极：诸侯享有相当大的独立性。

随着诸侯国势力日益壮大，到西周后期，王权衰弱，分封制遭破坏。

三、血缘关系维系的宗法制1．目的：加强形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、和财产上的矛盾。

2．含义：用关系的亲疏来维系、巩固国家统治的制度。

3．内容：①周王称为天子，王位由继承。

其他各级爵位也只有继承。

②大宗可以命令和约束小宗，小宗必须大宗。

③是天下的大宗，也是政治上的最高领袖。

④核心4．作用：保证了各级贵族在政治上上的垄断和特权地位，有利于内部的稳定和团结。

5．与分封制的关系：宗法制和分封制，宗法制在政治制度方面表现为分封制，分封制在血缘纽带的体现就是宗法制。

四、礼乐制度表示等级制度的典章制度和礼仪规定，是维护分封制和宗法制的工具。

西周的礼乐制度是以乐从属礼的思想制度。

例如;在统治阶级内部所设定的等级具体表现为“天子八佾，诸公六，诸侯四”。

古代舞队的行列，八人为一行，叫一佾。

按周礼，天子的舞队用八佾（即六十四人），诸公六佾，诸侯四佾，士二佾。

这样，阶层不同从而使用舞队人数的不同，是为了给人们灌输君权至上无人能与之相抗衡的等级秩序思想。

教材复习结构框架中国古代政治史：古代中国的政治制度中国古代经济史：古代中国经济的基本结构与特点中国古代文化史：中国传统文化主流思想的演变古代中国的科学技术与文学艺术中国近代政治史：近代中国反侵略、求民主的潮流中国史中国近代经济史：近代中国经济结构的变动中国民族资本主义的曲折发展中国近代文化史：近代中国的思想解放潮流中国现代政治史：现代中国的政治建设与祖国统一现代中国的对外关系中国现代经济史：中国特色社会主义建设的道路中国近现代社会生活的变迁中国现代文化史：20世纪以来中国重大思想理论成果现代中国的科技、教育与文学艺术世界古代政治史：古代希腊罗马的政治制度西方人文主义思想的起源世界近代政治史：近代西方资本主义政治制度的确立与发展马克思主义的诞生世界史世界近代经济史：资本主义世界市场的形成和发展世界近代文化史：近代以来世界的科学发展历程西方人文主义思想的复兴和发展俄国十月革命当今世界政治格局的多极化趋势世界资本主义经济政策的调整苏联的社会主义建设世界经济的全球化趋势19世纪以来的世界文学艺术考纲 西周政权的建立与灭亡； 西周的分封制和宗法制； 西周时期政治制度的特点。

教学课时 1课时一、西周政权的建立与灭亡1、 建立：（1）时间： 公元前1046年 （2）人物： 周武王姬发（3）性质： 奴隶制2、 灭亡：（1）时间： 公元前771年 （2）人物： 周幽王（3）标志： 少数民犬戎攻破都城镐京【当场消化1】下列是一组关于我国古代王朝变迁的叙述，请你找出错误．．的一项（ ） A ．约公元前2070年，禹建立我国历史上第一个王朝——夏B ．公元1046年，武王伐纣灭商，建立周朝，史称西周C ．公元前770年，周平王东迁洛邑，史称东周D ．公元前771年，少数民族犬戎攻破镐京，杀死周幽王二、西周的分封制1、为什么分？目的： 巩固西周政权，进行有效统治2、过程： ①周武王开始分封 ②周公旦继续大规模分封3、分给谁？对象： 王族 、 功臣 、 先代帝王后代【当场消化2】商鞅一人多姓。