高考地理一轮复习2.2地球的自转及其地理意义课件鲁教版

第4讲地球的自转及其意义【考点整合】要点热点探究探究点一地球自转的基本规律1．用自转方向判断南、北极：北极逆时针，南极顺时针。

此外还可通过海陆轮廓或经度判断南北极。

如果东经度数逆时针增加，则中心点为北极；如果东经度数顺时针增加，则中心点为南极。

2．地球自转速度：(1)极点的角速度和线速度均为0；(2)除极点外，地表各点角速度相同，均为约15°/小时；(3)纬度越高，线速度越小；(4)赤道的线速度约为1 670 km／h；30°纬线的线速度约为1 447 km／h；60°纬线的线速度约为837 km／h；其他纬度线速度计算：vφ＝V赤道³cosφ(φ表示该地纬度)；(5)同一纬度，海拔越高，线速度越大。

例1 读右图，并根据要求完成以下问题：(1)在图中用箭头标出自转方向。

(2)比较并且说明在图中A、B、N三点的自转角速度和线速度。

(3)本图中当A点自转一周后又回到出发点时，所用的时间是多少? ，叫做一个日。

命题意图：本题考查了地球自转的方向、速度、恒星日和太阳日的区别，能够很好的考查本探究点的要求，题目基础但非常典型。

解析：要标出图中的自转方向，主要先明确南北半球，然后再画出自转方向。

由于图中给出了北极点N，故此图所表示的是北半球，所以自转方向应为逆时针方向旋转。

第二个问题的关键是要掌握线速度、角速度的分布规律以及两极点既无角速度又无线速度的特点。

其次要弄清楚A、B、N三点所在的纬度排列是从赤道到极点，由于角速度的分布规律是除两极点外，任何地点的角速度都是相同的，而线速度的分布特点是从赤道向两极递减，因此，从角速度看A、B两点相同，均为15°／小时，N点为0；从线速度来看，A最大，B次之，N 为0。

第三个问题要掌握地球的自转周期及其长度。

答案：(1)略 (2)AB两点角速度相等均为15°／小时，N点为0。

线速度：A点最大，B点次之，N为0。

长江三角洲形成示意图
复习回顾：
地 球
1.昼夜更替
自
转 的
2.地方时
地
理
意
3.沿地表水平移动
义
的物体产生偏向
在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看 到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。” 而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说 柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安 迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都 有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜 几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外……其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像 个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常 有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他 的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上 司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得 自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她 羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英 语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了 几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个 社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。 人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎�

地球自转的地理意义
2
一、 地球的自转
地球自转的基本特点： • 旋转中心： 地轴 • 方向： • 周期： • 速度
– 角速度： – 线速度：
地球自转的方向
N S
地球的自转的基本特点 • 旋转中心： 地 轴 • 方向： 自西向东 • 周期： 1恒星日 • 速度
– 角速度： – 线速度：
北逆南顺 23时56分4秒
地方时的计算
地球自转角速度为_______，每自转一度需要_______分钟
即： •经度每差____度，时间相差1小时 •经度每差1度，时间相隔____分钟 •东边的时间比西边时间____
15
地方时计算练习
AB
左图中， A的地方时为______? B的地方时为______？
2、时区与区时
4 5 6 78
冬至北半球各地夜 长达一年最大，极 夜范围也达最大
昼夜长短的计算：
昼长＝昼弧角度/15 夜长＝夜弧角度/15
算一算：计算图中各点的昼夜长短及日出日落时刻
A
B
C
D E
F G
H
四、四季更替和五带
l 寒带，有极昼极夜 l 温带，无极昼极夜，也无直射
l 热带，有太阳直射
第一单元 从宇宙看地球 复习
1、最基本的天体是？ 2、天体系统的层次关系？ 3、太阳系的主要成员及位置？ 4、太阳大气的结构及各自的太阳活动？ 5、太阳活动对地球的影响？ 6、太阳辐射的能量来源？ 7、地球上生命存在的条件（及对应原因）？
夏至春Leabharlann 或秋分冬至春分（3月21日） 至 秋分（9月23日）
北半球各地昼长夜短， 且纬度越高昼越长， 北极附近出现极昼。 南半球反之。
夏至北半球各地昼 长达一年最大，极 昼范围也达最大

太平洋时间2005年7月3日22时52分(北京时间2005年7月4日 13时52分)，美国宇航局(NASA)重达372公斤的铜质撞击器， 在距地球约1.3亿公里处与坦普尔1号彗星成功相撞，完成 了人造航天器和彗星的“第一次亲密接触”。读图回答15—16题
15．探测器成功撞击彗星时，全球与北京同处于一
右图是“中心点为地球北极的示意图”，若阴影部分 为7月6日，非阴影部分为7月7日，读图回答3～4题。 3．甲地的时间为 A．15时 B．9时 C．3时 D．12时 4．北京时间为
A．6日8时 B．7日8时 C．6日20时 D．7日20时
• 准备：周练习的两份试卷
1.自转线速度的分布规律及影响因素。 2.太阳辐射和温度的影响因素？ 3.台湾岛东部降水多的原因？ 4.影响山地垂直自然带多少的因素？ 5.澳大利亚种植的小麦的类型？北印度 洋的季风洋流流向？
20°W
０°
学习目标三
通过相关习题的探究，从读图入手，活用知识，并
能有意识的去灵活转5化、各6种、图7，从而降低难度，提
高正确率。
17
将图还原成侧视图
12-14：
晨线
12． 下列推断正确的是 A．该日，可能在7月初 B．该日，长春日出方向为东南 C．该季节，正值尼罗河枯水期 D．该季节，马达加斯加岛昼长于夜
学习目标一 学生回忆两条日界线及其判读方法，合作探 究1、2、8、9，找错因，找切入点，反复练 习提升从题中找出隐含信息和运用知识的能 力。
(2)若该图为北半球图，斜线部分为7月3日，非斜
线部分为7月4日，则OA的经度为
，OB的经
度为
，北京时间为7月 日 时。
1、2
1800
0时经线
8、9