2017-2018学年八年级语文下册(部编版)课件：19 登勃朗峰 (共18张PPT)

我们都知道珠穆朗玛峰是中 国也是世界最高的山峰，而欧洲 最大的山脉阿尔卑斯山脉也有一 座最高峰——勃朗峰，它也是西 欧的最高峰。下面让我们跟随马 克•吐温的脚步，走进勃朗峰，一 睹勃朗峰的雄伟奇幻的风采。
〖美〗马克•吐温
学习目标
1.了解作者，识记并掌握文中的生 字和生词。（重点） 2.把握文章内容，学习写作方法和 写作特点。（难点） 3.掌握作者行踪，体会文中优美而 又幽默风趣的语言。（重点）
“有时一两个轮子着地，但大多数时候腾空而起。”这种 情况下“车夫之王”还“时不时地掉转头来”。9
驾车技术娴熟。
6.有人说,这篇散文集中体现了马克·吐温的文学 创作风格,你是怎样看的?【练3】
现实主义的精雕细刻、浪漫主义的抒情写意以 及美国式的粗犷的幽默风趣,这三者浑然一体,体 现了马克·吐温的艺术风格。对于沿途瑰丽的景 色、勃朗峰壮美的奇观以及勃朗峰顶上天空中变 幻莫测无比美妙的色彩,所用的艺术手法,既是精 细入微的描绘,又是浮想联翩的抒情。静态的大自 然的风光在他的笔下,变幻成动态的人的审美激情。
4.找出文中描写所见景物的句子,说说分别写了什么地方的 什么景物?作者又是分别如何将这些景物的特点描绘出来 的?【练1】
①第2段，写脚下峡谷：清流瀑布； 通过视觉和听觉，写出景物的美；
②第3段,写勃朗峰:白雪覆盖,日照其上,光艳耀目;
远观勃朗峰，“独踞苍穹”的“踞”形象 地写出了其威严的特点； ③第4段,写勃朗峰周围的山峰:浅棕色的光秃尖岩;
因为“我们”是站在山脚下仰望山 顶的，不可能一眼就看到山顶或勃朗峰 的全貌，因此随着越爬越高，其他的峰 顶也会一座座逐渐显露出来。所以说山 会随“我们”拾阶而上而“愈升愈高”。
3.课文第6段作者由观赏到峰顶的美景联想到 “肥皂泡”,抒发了怎样的感慨?【书P105】

第五单元
登勃朗峰
明确目标
1.了解文中所写的景物、人物的特点，领会作者的生活态度。 2.把握作者综合采用散文笔法和小说笔法的写作技巧，体会两 种写法的表达效果。 3.欣赏课文的语言，品味“马克·吐温式的幽默”。
重点难点
1.感知作品内容，了解文中所写景物、人物的特点。 2.把握作者综合采用散文笔法和小说笔法的写作技 巧，体会两种写法的表达效果。
（2)有些顶端尖峭，并微微倾向一旁，宛如 美女的纤指；有一怪峰，形如塔糖。
点评：将山峰比作“美女的纤指”“塔糖”，形象地 写出勃朗峰周围的山峰奇形怪状、陡峭险峻的特点， 既展现了群峰插天的景观，又烘托了勃朗峰的雄伟壮 观，尽显大自然的奇伟力量。（写景角度：比喻）
（3)自然界中最美的最精致的造物，莫过于肥皂泡泡 了……其价值会是多少呢？
第一处景物 第二处景物 第三处景物 第四处景物
特点
写法
美不胜收
威严、独踞苍穹 奇形怪状，奇特
无穷变幻，纤巧、 轻柔、美丽
视觉和听觉 远观勃朗峰 运用比喻 运用比喻
上山和下山的写法有什么变化，举出具体例子分析
上山侧重写景，下山侧重写人。
文章的前后两部分有没有“截然分开”的感觉？作者这样 写有什么用意？
明确： （3）近来的几场暴雨冲毁了几处路面······但大多数时候 腾空而起。 赏析：环境描写，通过写路面的不平整、行车的惊险，反衬“车 夫之王”的气定神闲，突出“车夫之王”驾车技术的高超。
小结：下山写人，张弛有度，引人入胜，刻画了艺高胆大、 幽默风趣的车夫的奇异，与勃朗峰的奇美相得益彰。
作者写上山，用的是散文笔法；写下山，用的是小 说笔法。结合文章的具体内容简要分析这样写的好处。
布 置 作 业
1.熟读课文，继续品味马克·吐温式的幽默的特点。 2.课外阅读马克·吐温的游记作品，进一步了解其 风格特点。

③只当是种乐趣吧，先生们，这种情况不常见，但很不寻常——能坐上车 王的车的人，可是少之又少啊——看到了吧，真如我说的，我就是车王
通过语言描写，写出了“车夫之王”驾车本领高强，自信自得，为人热 情，乐于与人交谈。
神态描写
① 出发前，'把握十足”; ② 途中，神情威严； ③ 险遭不测时，他总是面不改色，和颜悦色
学习目标：
1.了解文中所写的景物，人物的特点，领会作者的 生活态度。
2.把握作者综合采用散文笔法和小说笔法的写作技 巧，体现两种写法的表达效果。
3.欣赏课文的语言，品味“马克·吐温式”的幽默。
了解作者：
马克·吐温，美国作家、演说家， 19世纪后期美国现实主义文学的杰 出代表之一。作品风格以幽默和讽 刺为主，既富于独特的个人机智与 妙语，又不乏深刻的社会洞察与剖 析。
整体感知：
理清文章思路，回答下列问题。 1、文章运用什么写作顺序？
时间顺序
2、根据时间、地点，理清作者的游踪，把下 面的内容补充完整。
早晨八点多从 马蒂尼徒步出 发
取道黑 首，抵 达高地
在逗留高地、向山下的 阿冉提村进发之前，仰 面遥望附近的一座峰巅
抵达阿冉提村前 约莫半个小时， 勃朗峰映入眼帘
因为他们是花了钱坐车的，就让钱花得值得，如果他们下车来就 觉得钱白花了，所以不会像我们那样在树林中避暑纳凉，稍作歇 息。含蓄地写出了他们被金钱所束缚了，迷失了人的自然天性。
（2）”眼前的绚丽色彩以及它们的无穷变幻便是 我们从飘浮的肥皂泡中能看到的一切，泡泡所到之 处，种种色彩变幻，尽被摄入其中。……我想，假 如世上只有一个肥皂泡，其价值会是多少呢？“这 里联想到肥皂泡，抒发了作者怎样的感慨？
拾级而上，看到 勃朗峰周围的山 峰奇形怪状

感受
下山前
环顾周围奇形怪状的山峰
勃朗峰周围的一些山峰奇形怪状--都为浅棕色的光 秃尖岩。有些顶端尖峭，并微微倾向一旁，宛如美女 的纤指；有一怪峰，形如塔糖，又似主教头上的帽子； 因巉岩太过陡峭，皓皓白雪无法堆积，只能在分野处 才得以偶见几处。
“慢慢走，欣赏啊！”
游踪 黑首道上 山口中间
拾级而上 下山前
“慢慢走，欣赏啊！”
游踪 黑首道上 山口中间
拾级而上 下山前
见闻 清流急湍，瀑布倾泻 巨大穹顶，光艳耀目 白雪穹顶，耸入蓝天 周围山峰，奇形怪状 就地而坐，美景独特
感受 物有所值
片段练习
我的学校很美，校园里有各种各样的花 草树木，校园布置也十分丰富，我爱这片美 丽的校园。
运用所学描写景物的手法，修改润色。
见闻 清流急湍，瀑布倾泻 巨大穹顶，光艳耀目 白雪穹顶，耸入蓝天 周围山峰，奇形怪状
感受
“慢慢走，欣赏啊！”
游踪 黑首道上 山口中间
拾级而上 下山前
见闻 清流急湍，瀑布倾泻 巨大穹顶，光艳耀目 白雪穹顶，耸入蓝天 周围山峰，奇形怪状 就地而坐，美景独特
感受
逗留高地，仰面遥望峰巅云霞
我们曾仰面遥望附近的一座峰巅，但见色彩斑斓，彩霞满天，白云缭绕， 轻歌曼舞，那朵朵白云精美柔细，宛如游丝蛛网一般。五光十色中的粉红嫩 绿，尤为妩媚动人，所有色彩轻淡柔和，交相辉映，妖媚迷人。我们干脆就 地而坐，饱览独特美景。这一彩幻只是稍作驻留，顷刻间便飘忽不定，相互 交融，暗淡隐去，可又骤然返光灼灼，瞬息万变，真是无穷变幻，纷至沓来； 洁白轻薄的云朵，微光闪烁，仿佛身披霓裳羽衣的纯洁天使。
拾级而上 下山前
仰观勃朗峰
一座巨大的白雪穹顶骤然映入眼帘，日照其上，光 艳耀目。穹顶呈V字形，巍峨壮观，此乃一座山门，原 来我们已亲眼目睹了被称"阿尔卑斯之王"的勃朗峰。我 们拾阶而上，威严的穹顶也随之愈升愈高，耸入蓝天， 最后仿佛独据苍穹。