《最后一片紫藤树叶》
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《最后一片紫藤树叶》的教学设计
原教学目标设计:
1、 了解欧。亨利小说的风格。
2、 理解《最后一片紫藤树叶》的主题。
3、 学习外国小说的情节安排的特点。
修改后的教学目标:
1、能说出小说结尾的特点及其妙处。
2、体悟小说语言的幽默风趣的特点,并能举例浅析。
3、学会小说主题的归纳之法之一——从人物形象出发,进行归纳。
4、能结合文本说出本篇小说的双线结构的具体体现。
《最后一片紫藤树叶》的教学设计
原教学目标设计:
1、 了解欧。亨利小说的风格。
2、 理解《最后一片紫藤树叶》的主题。
3、 学习外国小说的情节安排的特点。
修改后的教学目标:
1、能说出小说结尾的特点及其妙处。
2、体悟小说语言的幽默风趣的特点,并能举例浅析。
3、学会小说主题的归纳之法之一——从人物形象出发,进行归纳。
4、能结合文本说出本篇小说的双线结构的具体体现。
《紫藤树》译文注释及赏析
这是一首吟咏藤州景物的诗。咏物诗重在借物抒情,这首诗主要是通过吟咏紫藤树抒发作者对祖国大好河山的热爱,诗中有画,画中有诗,不雕不典,意境清新。
紫藤树
唐代:李白
紫藤挂云木,花蔓宜阳春。
密叶隐歌鸟,香风留美人。
译文及注释
译文
紫藤缠挂在大树上,花蔓在春天里多么美丽。
小鸟在密叶里欢唱,美人留恋它的香气。
注释
紫藤:又名“藤萝”、“牛藤”,豆科大型落叶藤本植物。枝粗叶茂,其攀援茎势若盘龙,可伸展数十丈之高,为著名牵藤作棚花卉之一。
挂云木:挂在云端的树上,极言紫藤攀援得高。云木:高耸入云的大树。
宜:适合。
阳春:温暖的春天。《管子·地数》:“阳春农事方作,令民毋得筑垣墙,毋得缮冢墓。”
“密叶”句:意为鸟儿在密叶中歌唱。歌鸟:啼叫的鸟。
创作背景
此诗为李白谪夜郎(今贵州桐梓)假道藤州途中之所作。
赏析
这是一首吟咏藤州景物的诗。咏物诗重在借物抒情,这首诗主要是通过吟咏紫藤树抒发作者对祖国大好河山的热爱,诗中有画,画中有诗,不雕不典,意境清新。宋沈括《梦溪笔读》说:“黄钚,即今之朱藤也,叶如槐,其花穗悬,紫色,如葛花,可作菜食,……谓之紫藤花者也,实如皂类。”《辞海》:紫藤亦称朱藤,豆科,高大木质藤本,春季开花……由此可见紫藤树是高大木质藤本类植物。
紫藤春季开花,花大有香,呈紫色或深紫色,花冠蝶形,花序长垂。盛开之时,密花集聚,摇曳生姿。远处仰望,似若群蝶列飞。经诗人艺术想象,反映在古代诗词中的紫藤,有如晨霞映水,或似彩凤飞林,其姿色气象,更是绚丽迷人。此诗生动地刻画出了紫藤优美的姿态和迷人的风采。暮春时节,正是紫藤吐艳之时,但见一串串硕大的花穗垂挂枝头,紫中带蓝,灿若云霞。而灰褐色的枝蔓如龙蛇般蜿蜒。
“紫藤挂云木”,开门见山,指出紫藤攀附云木而生。可见,诗人以高大的乔木搭配柔韧的紫藤,给予读者全新的阅读感受,感受“紫藤挂云木”的牢固、稳妥之感。既点染出紫藤树的高大形象,也借用“云”字修饰树,使树高度形象化。“挂”十分形象地表明紫藤从空而垂的神态。
紫藤廊作文
篇一 《紫藤廊下的美好时光》
在我们学校,有一个特别的地方,那就是紫藤廊。这紫藤廊可算得上是学校的一方小天地,见证了许多有趣的事儿和我的成长点滴。
紫藤廊像一条绿色的隧道,蜿蜒曲折。架子是用那种有些年头的木头搭成的,摸起来糙糙的,泛着一种岁月沉淀后的暗棕色。春天一到,紫藤就开始疯长,藤蔓缠缠绕绕地沿着架子攀爬,叶子一片挤着一片,密密麻麻的。刚开始的时候,叶子是那种嫩黄中透着点绿,小小的,娇弱得很。没几天,它们就变成大片的深绿色,像手掌一样大,组成了一块天然的绿色幕布。
我记得有一次,我和小伙伴们在紫藤廊下玩“找宝藏”的游戏。所谓的宝藏,其实就是我们事先藏好的小本子或者小卡片之类的东西。当时我找了个很隐蔽的地方藏我的“宝藏”,就是在紫藤藤蔓纠结得最厉害的一个角落,我觉得那里就像个小迷宫,别人肯定找不到。游戏开始后,我那几个小伙伴眼睛瞪得跟灯泡似的,四处搜寻。我瞅着他们那着急的样子,心里偷着乐,想着我这藏宝的地方可太绝了。可到后来我自己都差点找不到那地方去取我的“宝藏”了,因为紫藤的叶子实在太茂盛,那角落周围全被挡住了。费了好大的劲儿,我才扒拉开那些枝叶,把我的小本子拿出来。旁边的小伙伴看到了都惊得大叫,直说我太狡猾了。
紫藤廊下的时光总是那么惬意又充满乐趣。在这里,连微风似乎都格外温柔,吹过紫藤花和叶的时候,像是在轻轻低语,讲述着我们的故事。
篇二 《紫藤廊的四季趣闻》
学校的紫藤廊,就像一个会变形的魔术师,每个季节都有着不一样的玩头。
春天的紫藤廊是花的海洋。那些紫藤花,一串串的从棚顶垂落下来,像紫色的珠帘。花朵小小的,花瓣薄得像纸一样,颜色却是深深浅浅的紫,有的紫得发黑,有的紫得像天边刚出现的那一抹晚霞。每次走过紫藤廊,扑鼻而来的是那股甜丝丝的香气。我就特别爱在这里背课文,感觉那花香能直接钻进脑袋里,让我背得更快。有一回上语文课,老师要求背诵一首古诗,我就偷偷跑到紫藤廊下去背。我边闻着花香,边嘴里嘟嘟囔囔地背着“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天……”结果啊,跟着花香太入迷,背着背着就把自己背到吃冰棍儿的情景里去了,等我反应过来的时候,都快把课文背串了,自己在那傻笑了好一阵子。
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《最后一片叶子》读书感想精选
《最后一片叶子》读书感想多篇
《最后一片叶子》它描写患肺炎的穷学生琼西看着窗外对面墙上的常春藤叶子不断被风吹落,她说,最后一片叶子代表她,它的飘落,代表自己的去世亡。以下是东星资源网分享的内容,欢迎阅读与借鉴。
《最后一片叶子》读书感想多篇
文章开始并没有用很多华丽的语言对贝尔曼的形象加以修饰来作为铺垫,甚至还写到了他对琼珊的几句讽刺这与结尾形成了很大的转折,告诉我们,平时评价一个人不能从某一个角度,一时的语言或行为来断定,表面毒舌的人,也许内心却是很温暖的,就如同贝尔曼一般。
琼珊病重时,把自己比作窗外常春藤上那些日益凋落的叶子,在她看来,当那最后一片落下之后,自己也就死了,所以每天都以消极的状态活着,如同等待着死亡。过了几天,只剩下最后一片叶子了,她以为第二天自己就死了,当第二天醒来时却惊喜地发现,经过一整夜风吹雨打的“最后一片叶子”并未落下,由此,琼珊也渐渐恢复了。
原来,最后一片叶子早已掉落,琼珊所看到的,只是贝尔曼画在墙壁上的而已。作者没有将他完成“杰作”时的场景描写出来,或许贝尔曼是带着一种“使命感”完成杰作的,那种“使命感”即是使琼珊变得乐观起来;又或许他是忍着病痛的折磨,那是心中只有一件事,就是在生命的最后一刻完成“最后一篇叶子”。
如果从美术鉴赏的角度来看,贝尔曼的“最后一片叶子”并算不上杰作,但从心灵的角度出发,它又何尝不是一幅伟大的杰作?
《最后一片叶子》读书感想多篇
生命是短暂的,但希望是永恒的。也许命运是悲惨的,但总会有人在背后默默支持。——题记
《最后一片叶子》的作者是美国短篇小说家欧·亨利,他被成为美国现代短篇小说之父,在世界文学占有十分重要的地位。这个故事是他的名篇之一,
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最后一片藤叶好词好句摘抄
1、其中,最引人注目的是广玉兰的叶子和枫树的叶子,广玉兰的叶子摸起来很厚,从正面看好像是在光滑的树叶上涂上了一层厚厚的白蜡,反面是铁锈色的,摸起来毛绒绒的,还有那么一点点儿扎手;枫树的叶子也是非常漂亮,形状像一个个大大的手掌一样,近看,是一个个红红的大手掌,远看,是一团红红的火焰在燃烧着大地。
2、迎着凉爽的秋风,那火红的枫叶、四季常青的广玉兰、大片大片的梧桐树叶……仿佛正在铺设软绵绵的“彩色地毯”。
3、有一天晚上天很黑。他连一根蜡烛也买不起。这时他忽然记起,自己还有一根蜡烛头装在那个打火匣里——巫婆帮助他到那空树底下取出来的那个打火匣。他把那个打火匣和蜡烛头取出来。当他在火石上擦了一下,火星一冒出来的时候,房门忽然自动地开了,他在树底下所看到的那条眼睛有茶杯大的'狗儿就在他面前出现了。
4、他现在回到森林里来,想坐进他的箱子里去。不过箱子到哪儿去了呢?箱子被烧掉了。焰火的一颗火星落下来,点起了一把火。箱子已经化成灰烬了。他再也飞不起来了。也没有办法到他的新娘子那儿去。
5、春天的树叶是又小又嫩的;夏天的树叶是又绿又壮的;秋天的树叶是五彩缤纷,五颜六色的,春夏秋的各种树叶,我更喜欢秋叶,因为他们有四种颜色——红、绿、黄、紫。
6、树叶化作一只只蝴蝶从空中飘落下来,划出了一道道美丽的弧线。在那一刹那间,它看见了世界的美丽,听见了鸟儿的呼唤,同时也完成了自己的使命。 7、于是他们走到花园里去,在一条宽阔的林荫路上走。这儿树叶在簌簌地落下来。当宫殿里的灯光一个接着一个地熄灭了以后,乌鸦就把小小的格尔达带到后门那儿去。这门是半掩着的。
8、当加伊没有回来的时候,小小的格尔达的心情是怎样的呢?他到什么地方去了呢?谁也不知道,谁也没有带来什么消息。有些男孩子告诉她说,他们看到他把雪橇系到一个漂亮的大雪橇上,开上街道,滑出了城门。谁也不知道他在什么地方。许多人流过眼泪,小小的格尔达哭得特别久,特别伤心。后来大家认为他死了——落到流过城边的那条河里淹死了。啊,那是多么黑暗和漫长的冬天日子啊!