第9课 对外开放逐渐扩大 导学案

第9课对外开放逐步扩大一、教学目标1、知识识记经济特区的创设上海浦东的开发开放中国加入世贸组织2、能力培养（1）看图说明：了解改革开放以后我国最早设立的4个经济特区以及1984年开放的14个沿海城市的地理分布，说明我国对外开放布局的特点及其缘由。

（2）分析论证：当今中国的对外开放，积极吸引外资，加强经济技术合作，同自力更生、坚持走有中国特色的社会主义道路的关系。

3、情感教育与价值观（1）充分认识对外开放。

从方法论看，是借他人之长、补己之短的聪明举措；从现实需要看，是促进中外交流、加快经济发展的英明决策；从长远意义看，是打破封闭、走向世界的必由之路。

（2）高度评价中国加入世界贸易组织的重要性，事实证明，开放的中国需要进一步融入全球一体化经济，国际大家庭也离不开广阔的中国市场。

二、教学要点1、重点经济特区的建立：创建特区是我国对外开放的重大举措，特区作为开放的窗口，推动了社会主义现代化建设，为以后进一步的开放积累了宝贵的经验。

2、难点系统讲述对外开放逐步扩大的过程。

三、教学设计导入新课：中共十一届三中全会以后，全党、全国的工作重点转向社会主义现代化建设。

作为加速现代化建设的一项基本国策，我国的对外开放逐步扩大，向全世界展示了中国的建设新貌。

[出示内容标准]对外开放是一个逐步深入的过程：80年代，成立经济特区90年代，上海浦东的开发开放21世纪，加入世界贸易组织[出示图片]（深圳开放前后的对比变化，让学生猜猜这是哪一个城市？）[作简单的介绍]深圳经济特区成立于1980年8月26日，其前身原为广东省宝安县的一个镇。

当时，宝安县全部人口仅有31万，深圳人口不足3万。

20多年间，一批又一批的创业者从全国各地汇聚深圳，把这个边陲小镇建设成了初具规模的现代化城市。

现在，深圳特区的面积已达到202 0平方千米，人口400万，其发展速度远远超过了被誉为创造了世界经济奇迹的亚洲“四小龙”。

[讲述]深圳的发展是由于她是我国最早的经济特区的突出代表，下面我们就来了解第一个问题一、80年代，经济特区的建立[学生阅读课文并积极回答]1、加速我国现代化建设的一项基本国策2、我国最早开放的四个经济特区3、形成了什么样的对外开放的格局[回答]1、对外开放是加速我国现代化建设的一项基本国策[解释]对内改革使我国改变了旧的不适应生产力发展的经济体制，而对外开放则使我国经济从封闭半封闭的状态中走出来，面向世界，因而对外开放是加速我国现代化建设的一项基本国策。

第9课对外开放【学习目标】1、了解深圳等经济特区的建立、对外开放格局的形成，我国加入世界组织；2、认识邓小平对改革开放所起的重要作用；3、理解我国继续扩大开放的意义，使学生感受到对外开放则兴，闭关自守则衰。

【重点难点】1.重点：深圳等经济特区的建立；对外开放的格局2.难点：理解经济特区的作用和影响【自主学习】一．经济特区的建立1.对外开放是___________的重大决策。

2.1980年，中央决定在 ________、________两省设立了________、珠海、汕头、________4个经济特区。

________在短短的几年内，成为经济特区的代表和对外开放的“窗口”。

3.设立经济特区，对________、________和________，推动国内的进一步改革，扩大对外经济交流，发展社会主义现代化事业起到了极为重要的作用。

二、对外开放格局的形成1.沿海城市：1984年，中国进一步开放________、天津、________、________、福州、广州、等14个沿海城市。

2.沿海经济开放区：1985年，将____________、____________和闽南三角地区开辟为沿海经济开放区。

3.1988年，____________被划为经济特区。

1990年，____________也建立起来。

4.1992年，对外开放的地域又向纵深推进：①相继开放了、武汉等沿江城市；②满洲里等陆地边境城市③昆明、等内地省会和自治区首府。

5.格局：我国形成了“____________—____________—____________—内地”的全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。

三、加入世界贸易组织1.________年，我国成为世界贸易组织的成员。

2.影响：加入世界贸易组织，为我国参与________开辟了新途径，为国民经济和社会发展开拓了新空间。

【合作探究】1、深圳经济特区的创建成功，得益于中共十一届三中全会作出的什么重大战略决策?其创建成功的原因还有哪些?我国建立“经济特区”始于哪一年？建立经济特区的目的是什么？对我国社会主义现代化建设有何意义？2、我国哪一年加世贸组织？加入该组织对我国有何利弊？3、中国近代史上的开放和中国现代化建设开放的不同？【当堂达标】1.“特区是窗口，是技术的窗口，管理的窗口，知识的窗口，也是对外政策的窗口。

历史-资料-打印版第9课对外开放逐步扩大教案【教学目标】⑴通过对本课的讲解，使学生了解和掌握我国对外开放的格局。

⑵知道经济特区创设的作用和影响。

⑶了解上海浦东的开发开放是中国 20世纪90年代改革开放的进一步深化和中国加入世贸组织对中国改革开放和现代化建设产生的深远影响。

【教学要点】重点：经济特区的建立是我国对外开放的重大举措，为以后进一步的开放积累了宝贵的经验。

难点：如何深入浅出的理解加入世贸组织是把双刃剑。

【导入新课】复习上一课时重点知识，导入新课。

【自主学习】一、对外开放的开始（开端）——经济特区的建立：1.建立：年，党中央、国务院决定建立、、和厦门四个经济特区。

2.意义：是我国对外开放的重大举措，对、、、、推动经济体制改革起到了重大作用，有力地推动了建设。

二、对外开放的进一步深化——上海浦东的开发开放：1.背景：世界经济进程明显加快，中国的对外开放进入一个新的发展阶段。

2.时间：年4月。

3.成果：经过几年努力，浦东已建成为一座、、的新城区，初步建立起国际、、中心的基本框架。

4.意义：浦东的开发开放成为20世纪90年代中国改革开放进一步深化和取得显著成就的重要标志。

三、对外开放的新阶段——加入世界贸易组织：1.原因：是中国发展的客观要求。

2.时间：年12月，中国正式成为世界贸易组织的成员。

3.意义：这标志着中国进入一个新阶段。

【合作探究】一，详见课件上。

【总结巩固】十一届三中全会以后，全党全国的工作重点转向社会主义现代化建设。

作为加速现代化建设的一项基本国策，我国的对外开放逐步扩大，向全世界展示了中国的建设新貌。

【课后作业】一、完成第9课练习册上的习题。

二、背诵本节课所划知识点。

部编版八年级历史下册历史导教案第9 课对外开放（无答案）学习内容主备人学习目标学习要点学习难点乐探（5分钟）乐研（5分钟）乐拨（2分钟）乐展（2分钟）课题第9课对外开放第9课时总第9课时课型新课审查人1、说出经济特区的成立和发展；2、说出我国对外开放领域逐渐扩大的过程，和对外开放的巨大作用以及中国加入世贸组织的作用3、认识改革开放是我国的强国之路，我们要绝不摇动的坚持改革开放；认识改革开放的重要性培育面向世界的意识1、经济特区的成立1、从地区角度来显现了我国对外开放的深入发展2、我国加入世界贸易组织的意义学生自主预习课本熟习课本内容用双色笔标出会的和不会的一、经济特区的成立1、成立： 1980 年在广东的、珠海、和福建的建立四个经济特区。

2、代表：成为经济特区的代表和对外开放的“窗口”3、影响：对引进、和管理经验，推动国内的进一步改革，扩大对外沟通，社会主义现代化事业起到了极为重要的作用。

二、对外开放领域的扩大1、过程：（ 1） 1984 年，进一步开放大连、天津等14 个。

（ 2） 1985 年，中国又把长江三角洲、珠江三角洲和闽南三角地域开辟为。

（ 3） 1988 年，经济特区成立（ 4）1990 年，开发区成立。

2、深入（ 1992 年此后）：（ 1）开放、武汉等沿江城市，满洲里等陆地边疆城市和、乌鲁木齐等内地省会和自治区首府。

（ 2）陆续开放切合条件的内地市县。

（ 2）对外开放格局：形成“-------- 沿海经济开放区 --------- ”的全方向、、宽领域的对外开放格局。

三、加入世贸组织1、背景：对外开放加快了我国的步伐，促使了我国对外贸易和的快速发展2、时间：年12月3、意义：为我国参加开辟了新门路，为和社会发睁开辟了新空间依据预习回答以下问题1、经济特区“特”在哪些方面？教师点拨以下问题1、试剖析此刻中国的对外开放与近代中国的“开放”的主要差别。

稳固本节课所学知识1、邓小平说“特区是个窗口，是技术的窗口，知识的窗口，管理的窗口，也是对外政策的窗口。