√小学科学学生实验记录实验名称：温度和温度计xxx 年 4 月12 日至月日检查评比：卫生保持好的小组是：____1_______________________ 卫生保持差的小组：____4_________________________ 凳子没放到桌面下的是：___________________________ 今天扫地抹桌凳是：_____________________________小学科学学生实验记录实验名称：磁铁的作用xxx 年 5 月5 日至月日检查评比：卫生保持好的小组是：_ ______________________ 卫生保持差的小组：____ ______________________ 凳子没放到桌面下的是：___________________________ 今天扫地抹桌凳是：__________小学科学学生实验记录实验名称：温度和温度计xxx 年 4 月12 日至月日检查评比：卫生保持好的小组是：____1_______________________ 卫生保持差的小组：____4_________________________ 凳子没放到桌面下的是：___________________________ 今天扫地抹桌凳小学科学学生实验记录实验名称：测量水温的温度xxx 年 4 月18日至月日检查评比：卫生保持好的小组是：____ ______________________ 卫生保持差的小组：____ ______________________ 凳子没放到桌面下的是：___________________________ 今天扫地抹桌凳是：__________小学科学学生实验记录实验名称：水结冰了xxx 年 4 月12 日至月日检查评比：卫生保持好的小组是：____ _____________________ 卫生保持差的小组：____ _______________________ 凳子没放到桌面下的是：___________________________ 今天扫地抹桌凳是：__________小学科学学生实验记录实验名称：冰融化了xxx 年 4 月20 日至月日检查评比：卫生保持好的小组是：___ ___________________ 卫生保持差的小组：___ _____________________ 凳子没放到桌面下的是：___________________________ 今天扫地抹桌凳是：__________小学科学学生实验记录实验名称：水和水蒸气xxx 年 4 月24 日至月日检查评比：卫生保持好的小组是：___ ______________________ 卫生保持差的小组：______________________ 凳子没放到桌面下的是：___________________________ 今天扫地抹桌凳是：__________小学科学学生实验记录实验名称：磁铁和磁性xxx 年 4 月31 日至月日检查评比：卫生保持好的小组是：____1_______________________ 卫生保持差的小组：____4_________________________ 凳子没放到桌面下的是：___________________________ 今天扫地抹桌凳是：__________小学科学学生实验记录实验名称：磁铁的两极xxx 年 5 月4 日至月日检查评比：卫生保持好的小组是：____1_______________________ 卫生保持差的小组：____4_________________________ 凳子没放到桌面下的是：___________________________ 今天扫地抹桌凳是：__________小学科学学生实验记录实验名称：点亮小灯泡xxx 年3月4 日至月日检查评比：卫生保持好的小组是：__ __________________ 卫生保持差的小组：___ ______________________ 凳子没放到桌面下的是：___________________________ 今天扫地抹桌凳是：__________小学科学学生实验记录实验名称：简单电路xxx 年3月11 日至月日检查评比：卫生保持好的小组是：____ __________________ 卫生保持差的小组：__ _______________________ 凳子没放到桌面下的是：___________________________ 今天扫地抹桌凳是：__________小学科学学生实验记录实验名称：导体与绝缘体xxx 年3 月15 日至月日检查评比：卫生保持好的小组是：__ _____________________ 卫生保持差的小组：__ ______________________ 凳子没放到桌面下的是：___________________________ 今天扫地抹桌凳是：__________小学科学学生实验记录实验名称：串联与并联xxx 年 3 月18 日至月日检查评比：卫生保持好的小组是：__ _____________________ 卫生保持差的小组：__ ____________________ 凳子没放到桌面下的是：___________________________ 今天扫地抹桌凳是：__________小学科学学生实验记录实验名称：解剖油菜花xxx 年3 月28 日至月日检查评比：卫生保持好的小组是：____ _____________________ 卫生保持差的小组：__ _____________________ 凳子没放到桌面下的是：___________________________ 今天扫地抹桌凳是：__________小学科学学生实验记录实验名称：花的果实和种子xxx 年 4 月12 日至月日检查评比：卫生保持好的小组是：___ _____________________ 卫生保持差的小组：___ _____________________ 凳子没放到桌面下的是：___________________________ 今天扫地抹桌凳是：__________小学科学学生实验记录实验名称：沉与浮xxx 年3月1 日至月日检查评比：卫生保持好的小组是：____1_______________________ 卫生保持差的小组：____4_________________________ 凳子没放到桌面下的是：___________________________ 今天扫地抹桌凳是：__________小学科学学生实验记录实验名称：造一艘小船xxx 年 3 月4日至月日检查评比：卫生保持好的小组是：____1_______________________ 卫生保持差的小组：____4_________________________ 凳子没放到桌面下的是：___________________________ 今天扫地抹桌凳是：__________小学科学学生实验记录实验名称：浮力xxx 年 3 月5 日至月日检查评比：卫生保持好的小组是：____1_______________________ 卫生保持差的小组：____4_________________________ 凳子没放到桌面下的是：___________________________ 今天扫地抹桌凳是：__________小学科学学生实验记录实验名称：用水测量时间xxx 年 4 月15 日至月日检查评比：卫生保持好的小组是：___ ____________________ 卫生保持差的小组：___ ____________________ 凳子没放到桌面下的是：___________________________ 今天扫地抹桌凳是：__________小学科学学生实验记录实验名称：做一个摆钟xxx 年 4 月23 日至月日检查评比：卫生保持好的小组是：___ _____________________ 卫生保持差的小组：____ ________________________ 凳子没放到桌面下的是：___________________________ 今天扫地抹桌凳是：__________小学科学学生实验记录实验名称：摆的研究xxx 年 4 月22 日至月日检查评比：卫生保持好的小组是：___ ______________________ 卫生保持差的小组：___ ________________________ 凳子没放到桌面下的是：___________________________ 今天扫地抹桌凳是：__________小学科学学生实验记录实验名称：马铃薯的沉浮xxx 年3 月11 日至月日检查评比：卫生保持好的小组是：___ ______________________ 卫生保持差的小组：__ ______________________ 凳子没放到桌面下的是：___________________________ 今天扫地抹桌凳是：__________小学科学学生实验记录实验名称：探索马铃薯沉浮关系xxx 年3 月13 日至月日检查评比：卫生保持好的小组是：__ ____________________ 卫生保持差的小组：__ ________________________ 凳子没放到桌面下的是：___________________________ 今天扫地抹桌凳是：__________小学科学学生实验记录实验名称：热起来了xxx 年 3 月21 日至月日检查评比：卫生保持好的小组是：__ __________________ 卫生保持差的小组：_ _______________________ 凳子没放到桌面下的是：___________________________ 今天扫地抹桌凳是：__________小学科学学生实验记录实验名称：沉浮与什么因素有关xxx 年3 月25 日至月日检查评比：卫生保持好的小组是：__ _____________________ 卫生保持差的小组：_ ______________________ 凳子没放到桌面下的是：___________________________ 今天扫地抹桌凳是：__________小学科学学生实验记录实验名称：给冷水加热xxx 年 3 月25 日至月日检查评比：卫生保持好的小组是：___ __________________ 卫生保持差的小组：__ ____________________ 凳子没放到桌面下的是：___________________________ 今天扫地抹桌凳是：__________小学科学学生实验记录实验名称：空气中的热与冷xxx 年3月28 日至月日检查评比：卫生保持好的小组是：___ ______________________ 卫生保持差的小组：__ ____________________ 凳子没放到桌面下的是：___________________________ 今天扫地抹桌凳是：__________小学科学学生实验记录实验名称：热传递xxx 年 4 月1 日至月日检查评比：卫生保持好的小组是：_ ___________________ 卫生保持差的小组：___ ________________________ 凳子没放到桌面下的是：___________________________ 今天扫地抹桌凳是：__________小学科学学生实验记录实验名称：传热比赛xxx 年 4 月4日至月日检查评比：卫生保持好的小组是：___ ___________________ 卫生保持差的小组：___ ______________________ 凳子没放到桌面下的是：___________________________ 今天扫地抹桌凳是：__________小学科学学生实验记录实验名称：放大镜下的昆虫世界xxx 年2月18 日至月日检查评比：卫生保持好的小组是：___ ______________________ 卫生保持差的小组：____ _______________________ 凳子没放到桌面下的是：___________________________ 今天扫地抹桌凳是：__________小学科学学生实验记录实验名称：放大镜下的晶体xxx 年 2 月21 日至月日检查评比：卫生保持好的小组是：____ _____________________ 卫生保持差的小组：___ _______________________ 凳子没放到桌面下的是：___________________________ 今天扫地抹桌凳是：__________小学科学学生实验记录实验名称：怎样放得更大xxx 年 2 月22 日至月日检查评比：卫生保持好的小组是：___ _____________________ 卫生保持差的小组：____ ________________________ 凳子没放到桌面下的是：___________________________ 今天扫地抹桌凳是：__________小学科学学生实验记录实验名称：物质发生了什么变化xxx 年 3 月xxx 日至月日检查评比：卫生保持好的小组是：____ _____________________ 卫生保持差的小组：____ _________________________ 凳子没放到桌面下的是：___________________________ 今天扫地抹桌凳是：__________小学科学学生实验记录实验名称：淀粉和碘酒的变化xxx 年 4 月12 日至月日检查评比：卫生保持好的小组是：____ ______________________ 卫生保持差的小组：___ ______________________ 凳子没放到桌面下的是：___________________________ 今天扫地抹桌凳是：__________小学科学学生实验记录实验名称：温度和温度计xxx 年 3 月17 日至月日检查评比：卫生保持好的小组是：___ ___________________ 卫生保持差的小组：__ ____________________ 凳子没放到桌面下的是：___________________________ 今天扫地抹桌凳是：__________小学科学学生实验记录实验名称：小苏打和白醋的变化xxx 年 3 月20 日至月日检查评比：卫生保持好的小组是：___ _____________ 卫生保持差的小组：__ ______________________ 凳子没放到桌面下的是：___________________________ 今天扫地抹桌凳是：__________小学科学学生实验记录实验名称：生活中的静电现象xxx 年3月21 日至月日检查评比：卫生保持好的小组是：_ __________________ 卫生保持差的小组：_ ___________________ 凳子没放到桌面下的是：___________________________ 今天扫地抹桌凳是：__________小学科学学生实验记录实验名称：化学变化伴随的现象xxx 年 3 月24 日至月日检查评比：卫生保持好的小组是：___ _____________________ 卫生保持差的小组：__ ___________________ 凳子没放到桌面下的是：___________________________ 今天扫地抹桌凳是：__________小学科学学生实验记录√实验名称：控制铁生锈的速度xxx 年 3 月27 日至月日检查评比：卫生保持好的小组是：__ __________________ 卫生保持差的小组：__ __________________ 凳子没放到桌面下的是：___________________________ 今天扫地抹桌凳是：__________小学科学学生实验记录实验名称：生活中的静电现象xxx 年 2 月18 日至月日检查评比：卫生保持好的小组是：__ __________________ 卫生保持差的小组：__ __________________ 凳子没放到桌面下的是：___________________________ 今天扫地抹桌凳是：__________小学科学学生实验记录实验名称：电路出故障了xxx 年 2 月26 日至月日检查评比：卫生保持好的小组是：__ __________________ 卫生保持差的小组：__ __________________ 凳子没放到桌面下的是：___________________________ 今天扫地抹桌凳是：__________小学科学学生实验记录实验名称：做个小开关xxx 年 3 月3 日至月日检查评比：卫生保持好的小组是：__ __________________ 卫生保持差的小组：__ __________________ 凳子没放到桌面下的是：___________________________ 今天扫地抹桌凳是：__________小学科学学生实验记录实验名称：事务中的营养xxx 年 4 月15日至月日检查评比：卫生保持好的小组是：__ __________________ 卫生保持差的小组：__ __________________ 凳子没放到桌面下的是：___________________________ 今天扫地抹桌凳是：__________小学科学学生实验记录实验名称：面包发没霉了xxx 年4 月23日至月日检查评比：卫生保持好的小组是：__ __________________ 卫生保持差的小组：__ __________________ 凳子没放到桌面下的是：___________________________ 今天扫地抹桌凳是：__________小学科学学生实验记录实验名称：橡皮泥在水中的沉浮xxx 年2月19 日至月日检查评比：卫生保持好的小组是：__ __________________ 卫生保持差的小组：__ __________________ 凳子没放到桌面下的是：___________________________ 今天扫地抹桌凳是：__________小学科学学生实验记录实验名称：下沉的物体会受到水的浮力吗xxx 年 3 月7 日至月日检查评比：卫生保持好的小组是：__ __________________ 卫生保持差的小组：__ __________________ 凳子没放到桌面下的是：___________________________ 今天扫地抹桌凳是：__________小学科学学生实验记录实验名称：空气热胀冷缩xxx 年 3 月28 日至月日检查评比：卫生保持好的小组是：__ __________________ 卫生保持差的小组：__ __________________ 凳子没放到桌面下的是：___________________________ 今天扫地抹桌凳是：__________。
中心小学科学实验活动开出登记册（二0 一学年第学期）填报人：__________________________填报日期：_________________________注：请按时登记，于每学期结束前按要求统计好，并上交教务处仪器室管理制度（1）仪器的存放要分类，定室、定橱、定位。
化学药品与仪器分开存放。
室内要有防盗、防火、防毒等安全措施。
经常做好通风、防尘和清洁工作。
（2）建立与健全仪器明细帐、仪器清册和报表，定期核对，做到帐、清册、报表、物相符。
人员调动要办理交接手续。
（3）仪器借用，报损要办理登记和审批手续。
外借仪器要及时收回，并做好交接工作。
（4）教师使用仪器和药品（演示、学生分组实验和观察等实验活动）应填写借用单。
实验后还须记载（实验活动开出登记），记好实验情况，以便及时总结经验教训，分析成败原因。
实验完毕，将仪器完好地归还仪器室。
如有损坏或失少应及时登记、查找并报告，做好处理工作。
（5）仪器用后应及时进行保养工作后归橱。
并根据仪器特点定期进行保养与维修工作。
（6）学期结束前清理一次仪器，并核对帐物，处理好有关事项。
统计各实验活动的开出率，按要求上报。
实验室管理规则（学生须知）（1）学生在上课前须按教师要求进行准备。
（2）进入实验室后保持安静，按规定就座，未经教师许可不得动用实验用品。
（3）认真听教师讲解实验目的，仪器性能，实验步骤，操作方法和注意事项。
实验时按操作规程，注意安全，防止发生意外事故。
如不按规定操作而损坏仪器，则应酌情赔偿。
（4）实验时细心观察实验现象，认真记录，实事求是地填写实验报告。
实验时如发现异常现象，应及时报告教师。
（5）实验完毕，应整理仪器并清点实验用品，按要求摆列整齐，做好仪器与环境的清洁工作，经同意后方可离开实验室。
室内物品不得带出室外，丢失和损坏仪器应及时报告教师。
小学科学三年级上册实践活动开出登记表一_学年第一学期执教教师：____________________________（本原始表格每个教师一份，要及时登记填写，于期末统一交教导处存档）二小学科学三年级下册实践活动开出登记表学年第学期执教教师： ______________________________（本原始表格每个教师一份，要及时登记填写，于期末统一交教导处存档）小学科学四年级上册实践活动开出登记表（本原始表格每个教师一份，要及时登记填写，于期末统一交教导处存档）2010学年第一学期执教教师：_____________________________。
