备课系统说明书new
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网上备课系统软件说明书
软件介绍
网络备课系统是一个利用计算机及网络资源制作教案及共享教案的软件系统。
网上备课系统用于老师通过网络进行个人、集体备课，备课流程简单方便，符合老师日常备课习惯。
备课完成后，所有备课文件会被完整地存储在服务器上，优秀的备课教案还可以提交到公共教案库，供所有老师查阅借鉴。
它主要是个人备课，集体备课，教案共享三大点构成教师们通过在线（利用电脑及网络）制作电子教案；完成之后可以对电子教案进行网络存储及共享。
这样教师就可以在任何有互联网的地方浏览自己或别人（共享）的教案。
使用对象：学校教师、系统管理员
系统功能：
◆制作教案。
利用网络备课系统提供的教案制作工具及素材，教师可以非常方便快速地制作出一套比较完善的教案。
◆保存教案。
教师可以将自己制作的教案保存在教案服务器上。
◆修改教案：教师可以对自己以前制作的教案方便地进行修改，并且可以在原有的教案上修改的痕迹保留。
◆共享教案：教师可以将自己制作的教案共享给其它所有人。
◆浏览教案：教师可以很方便的浏览最新教案、精品教案、专题教案。
◆教案积累：久而久之，学校所沉淀下来的教案，也成为了学校的一大资源。
系统模块
网上备课系统主要模块包括我的备课、公共教案、教案检查、教案模板、在线教研、素材管理、系统管理。
登录界面：
我的备课：
点击新建子文件夹，在个人教案下添加不同的文件夹来存放各个学科的教案。
图2-5
修改文件夹信息时，在左侧个人教案下点击该文件夹，界面上会出现文件夹操作对话框。
图2-6
点击修改此文件夹，可以对文件夹名称进行修改。
2.新建个人教案
点击图2-4中的新建教案，系统进入备课流程。
新建教案类型包括个人教案和集体教案。
备课流程包括五个步骤：教案导读、基本信息、作业&反思、课件&素材、教后记，分别见下图：
图2-7
如图2-7所示，填写教案标题、教案简介、教案导读，点击下一步。
图2-8
此步骤可以对教案标题进行修改，可选择个人备课或集体备课。
存放位置可以选择，被选项是已经建好的教案文件夹。
图2-8
注意：教案只能上传word 和wps 格式文件。
如果没有其他文件，直接点击完成。
如果还需要上传其他附件资源，点击下一步。
用户可以把准备好的课堂练习、课后作业写到教案中。
此功能中有内嵌word 编辑器，可以像编辑word 文档一样编辑练习题。
Word 教案只能上传word 文档
浏览对应的word 教案
选择已有的模板在此基础上修改。
选择存放位置
图2-9
图2-10
图2-11
以上两部分完成后，可以点击完成，完成此教案。
点击上一步会返回到图2-7的界面。
点击下一步，可以上传课件和其他素材资源。
上传更多
的素材
图2-12
如果有多个素材资源要上传，点击图2-12中的“更多文件”，可以继续上传资源，如图2-13所示。
图2-13
点击完成，就完成了个人备课的流程。
在对应的教案文件夹下，就可以看到新建的教案了。
图2-14
3.查阅附件
点击附件中的图标可以直接对word、PPT进行编辑，可以下载压缩的附件。
点击教案标题，关于教案的全部信息都会弹出来，如图2-15所示，能清晰地了解到教案的全部信息，并且可以阅读、下载教案文档以及素材资源。
图2-15
点击编辑，进入编辑教案界面，步骤与新建教案的流程相同，包括四个步骤：教案导读、基本信息、作业&反思、课件&素材。
教案完成后可以对教案进行编辑、删除、共享、提交、导出等操作。
4.教案编辑
点击图2-4中的编辑按钮，可以对教案进行编辑。
编辑教案分为五个步骤，在新建教案的基础上增加了教后记这一步骤。
便于老师在备课过程中总结经验教训、提高教学质量。
编辑界面如下图所示：
图2-16
添加教后记的界面如下图所示：
图2-17
5.教案共享
点击图2-14中共享按钮，可以把教案共享到共享教案目录下，对于个人备课，有两种共享策略：只读、可读写，区别可参考图2-18.
图2-16
点击选择，选择有权限参与共享的人员，然后点击添加确定共享人。
点击共享，完成共享。
共享之后，共享的字体颜色会发生变化。
如图2-17所示。
图2-17
共享成功后，以共享参与人的身份登陆系统，点击共享教案，可以看到共享的所有教案。
如图2-18所示。
选择共享人
共享人可以编辑教案
共享人只能阅读教案
图2-18
6.新建集体教案
集体备课的流程：
点击导航上我的备课->个人备课->个人教案->在对应的文件夹下新建教案。
如图2-19所示。
备课类型选择集体备课。
点击选择参与人可以从列表中选择集体备课组成员，点击选择定稿人从列表中确定定稿人。
图2-19
在选项框中可以选择参与集体备课的人员，可分别按部门、角色、自定义组进行选择。
如图2-20所示。
图2-20
上传教案后，点击下一步，继续上传课堂作业和课后作业，如图2-21、2-22所示。
也可直接点击完成，结束备课流程。
图2-21
图2-22
图2-23
以上两部分完成后，可以点击完成，完成此教案。
点击上一步会返回到图2-7的界面。
点击下一步，可以上传课件和其他素材资源。
图2-24
如果有多个素材资源要上传，点击图2-12中的“更多文件”，可以继续上传资源，如图2-13所示。
图2-25
点击完成，就完成了个人备课的流程。
备课参与人，在对应的文件夹下，就可以看到新建的集体教案了。
7.集体备课管理
点击集体备课，就可以看到新建的集体教案，如图2-26所示，是主备人看到的界面，可以定稿集体教案。
定稿之后，可以分发教案，集体备课参与人可以在个人教案中看到分发的教案。
图2-26
而一般的参与人在没有定稿之前，可以对教案进行编辑，定稿之后，参与老师只能阅读，不能修改教案。
如图2-27所示。
图2-27
8.教案提交
教案提交的功能在于积累优秀教案。
如果老师有优秀的教案，可以提交到教案库中，通过管理员审批后，其他老师就可以在公共教案库中进行阅览。
此功能在公共教案中详细阐述。
2.1.3公共教案
1. 新建公共教案目录
点击左侧公共教案目录配置，新建目录，如图2-28所示
图2-28
2. 公共教案目录权限设置
开放范围可以指定部门，也可以指定人员，如图2-29所示。
图2-29
目录建好后，可以对权限进行二次分配，点击权限设置。
此次权限设置包括访问权限和管理权限。
如图2-30。
图2-30
3. 公共教案
用户在“我的教案”中点击提交教案后，教案的入库申请就会被提交到公共教案中，若以管理员的身份登录，就会看到审核提示。
如图2-31所示。
点击“通过审核”，用户就可以在相应的文件夹下看到教案。
图2-31
4.教案编辑
点击编辑，检查者可以对被检查者的教案进行编辑。
点击导出，可以导出与该教案有关的所有文档和素材。
附录：
：教案处于未提交或者待审核状态。
：教案处于审核通过状态。
：教案是个人教案。
：教案是集体教案。
：教案已共享。
