那么(nà me),它在哪些方面,有什么 样的诱人前景呢?请你联系生活实际, 发挥想象,说一说。
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总结 课文 (zǒngjié)
课文(kèwén)写了什么,按照什么顺序写的?用 了什么说明方法?
神奇的克隆
无性繁殖
造福人类
植物
低等生物 高等动物
培育 挽救 培植
说明方法:
2.第一只克隆羊叫什么?名字是怎 样得来的?“多利”的诞生有什么 意义?
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学习(xuéxí)第6~8自然段:
克隆技术是怎样(zěnyàng)造福人类 的?你读懂了什么?除了书上的, 你还了解哪些有关克隆的知识?
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要求:(1)想法要奇妙。
(2)想法要有益人类。
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内容(nèiróng)总结
8 神奇的克隆。8 神奇的克隆。请同学们初读课文,想想课文主要写了什么内容,按照怎样的顺序介 绍克隆的。1.默读第1自然段,思考:什么是克隆。默读第2自然段,画出写动物的“有性繁殖”“无性
1.下定义 2.举例子
3.分类别
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克隆技术造福于人类(rénlèi),这是科 学家们的巨大贡献,我们要学习科学家 勤于思考,热爱科学的精神。
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课外作业
1.完成(wán 课后的练 chéng) 习 2.。课外收集一些有关(yǒuguān)克隆的知识。 3.小练笔:假如我会克隆。