三、比一比,读一读,再组词。
饲( 饲养 ) 隆( 隆重 ) 殖( 繁殖 ) 祠( 祠堂 ) 窿( 窟窿 ) 植( 植树 )
8 神奇的克隆
第二课时
我们已经有点知道什么是克隆了。那 么自然界的生物又是怎样进行克隆的呢? 科学家又是怎样应用克隆技术为人类服务 的呢?让我们从课文中去寻找答案吧。
8 神奇的克隆
8 神奇的克隆
默读课文,思考:本文主要介绍了克隆 技术的发展、 成__就____和意义。说明了克 隆的__神__奇____。
8 神奇的克隆
课堂演练
一、给下列句子中加点的字选择正确的读音。
1.人们将克隆技术与其他科技成果结合,可以培 育大量品质优良的家畜,大大提高饲养效率(l√ǜ lù )。
2.克隆技术还可以挽救一些濒( bīn pín)危
互动课堂
默读课文第一自然段:说说这段在全 文中的作用?
8 神奇的克隆
《西游记》里的孙大圣,紧急关头 常常拔下一把毫毛,再吹一口气,毫 毛立刻变成了一群和自己一模一样的 孙悟空。这当然是神话,不过用今天 的科学名词来讲,那就是孙悟空能够 快速地克隆自己。
以孙悟空为 例,解释 克隆的含义。
富有趣 味性。
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