教学目标：湘版美术一年级上册第5 课《我的太阳》
教学设计
1、运用线条、色彩表现自己的想象—我的太阳，激发学生大胆想象、涂画兴趣。
2、学习简单表述作品形、色与意的关系，培养学生初步的自我评价能力。
3、以喜欢动手涂画为宗旨，激发学生作画兴趣。
教学重点：培养学生的学习兴趣，并使他们在学习过程中感到快乐，获得成功感。
教学难点：怎样用“线”和“色”来描绘太阳的“光”和“热”，丰富太阳的形象。
教学准备：教学课件、范作。
教学过程：
一、情景导入
师：上课之前，我们看一段视频，视频是大家熟悉的《种太阳》这首音乐，我们看两遍，第一遍请同学们仔细欣赏，会唱的同学跟着唱，第二遍，我们全体起立，跟着视频边唱边跳。（播放课件中的视频）
同学们唱的跳的真不错，请问：大家想不想种一个自己的太阳。
生：想
师：这节课我们共同学习画太阳，学习《我的太阳》一课。（引出课题）
二、了解太阳
师：画太阳首先得了解太阳有哪几部分组成？
生：
小结：太阳本身圆形+光芒
三、欣赏作品
大家想不想看看其他和你们一样大的小朋友画的太阳是什么样子的呢？我们一起来欣赏一下吧，有的小朋友把太阳想象成人物，比如：慈祥的老爷爷、漂亮的小姑娘、淘气的小子、可爱的小丑。
还有人喜欢从四季的角度去表现太阳的光芒。春天的太阳光芒用枝条表现，夏天的太阳光芒用茂密的树，秋天的太阳用蓝天白云衬托秋天的太阳，冬天的太阳以黄色调为主，感觉暖暖的。
喜欢音乐的孩子，还可以把太阳想象成音乐家……
四、教师示范
大家想不想知道，老师心目中的太阳是什么样子的？
教师边做示范边讲解绘画步骤及注意事项。
五、同桌讨论自己心目中的太阳，学生绘画。
作业要求：画一画自己心目中的太阳。
教师巡视，作品展示。
六、课堂小结：同学们，这节课我们共同学习了绘画自己心中的太阳，你有什么收获？你们就像早晨刚刚升起的太阳，充满了朝气，老师祝愿大家处处充满阳光，健康快乐成长。
