五年级下册语文《刷子李》一课时教学课件

重点句五： 啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
细节描写：匀实白亮：匀匀实实一道白，白的透亮，白的清新。声音动听：那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。动作优美：手臂悠然摆来，悠然摆去，俨然是一个艺术家。
面对师傅的技艺，曹小三的态度有怎样的变化？
重点句三： 刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白的透亮，白的清新。
重点句四： 只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。
14刷子李
人教部编版·五年级（下册）
第2课时
学习目标
小知识： 天津卫是天津的古称。当年，它既是水陆交通要道，也是众人瞩目的开放城市。所以，在天津生活的人，“不强活不成，一强就生出各种空前绝后的人物”。他们有的现身于上流社会，有的混迹在市井民间，都是“俗世”中人。然而，他们又不是普通人，他们所做的事情令人匪夷所思，是“俗世”中的“奇人”。这些人物在作家冯骥才独到的眼里、幽默的笔下，个个生动有趣，活灵活现。
刷子李的特殊规矩半信半疑一身黑衣服神圣不可侵犯的威严发现白点，“师傅完了”最后本来只是烫的小洞
一波三折
曹小三的心情变化： 起初，曹小三对师傅的绝活一直（半信半疑），但大半天下来，竟然连一个芝麻大小的粉点也没发现，他真觉得（不可思议）。正当徒弟对师傅佩服的（五体投地）时，却发现刷子李裤子上有一个白点，师傅那如山般的形象（轰然倒塌），她的心情（一落千丈），最后知道那是师傅抽烟不谨慎烧出来的小洞时（发怔发傻）。
写作手法
拓展： 1.推举同学们读《俗世奇人》。 2.试用正面描写与侧面描写相结合的方法，写一个人在运动会的表现。

地下钻进左边那个碗下边去了。快手刘好像知道我怎么猜想，伸手又把左边的茶碗掀开， 同样什么也没有！球儿都飞了？只见他将两只空碗对口合在一起，举在头顶上，口呼一声： “来！”双手一摇茶碗，里面竟然哗哗响，打开碗一看，四只球儿竟然又都出现在碗里边。 怪，怪，怪！
四边围看的人发出一阵惊讶不已的唏嘘之声。
----《快手刘》
刷子李不像粉刷 匠，像音乐家， 舞蹈家。
刷子李 技艺高深
正面描写
效果奇 规矩奇 动作奇
正面描写就是把பைடு நூலகம் 物的状态直接具体地描 画出来，对人物的动作、 外貌、心理和语言等的 描写就叫正面描写人物。
白点
导学单
浏览课文6-11自然段，聚焦“白点”，感受情节变化。揣 摩曹小三对应的心理活动，用一个词概括，完成导学单。
轰然 倒去
绝无白点
半信 半疑
没有白点 五体 投地
疑现白点
轰然 倒去
解密白点 佩服 至极
一波三折
我早听说过师傅的那手绝活，刷浆必穿黑，刷完 身上绝无白点。我心里一直半信半疑。
今天，看师傅刷墙，竟然连一个芝麻大小的粉点 也没发现，我真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵 犯的威严。
可当我给他点烟时，竟然看见师傅裤子上出现一 个白点，黄豆大小。完了，师傅露馅儿了，他不是神 仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。
刷子李：规矩奇
最让人叫绝的是，他刷 浆时必穿一身黑，干完活， 身上绝没有一个白点。别不 信！他还给自己立下一个规 矩，只要身上有白点，白刷 不要钱。
全身白点
身上绝没有 一个白点
刷子李：动作奇
只见师傅的手臂悠然摆来, 悠然摆去，如同伴着鼓点，和着 琴音,每一摆刷,那长长的带浆的 毛刷便在墙面啪地清脆一响，极 是好听。

酒量，没边儿；各种 酒杂着喝，没事儿；喝急 酒，多急多猛多凶都不含 糊。口对口，一瓶酒一下 倒进胃里。
他能一晚上两箱啤酒， 二十四瓶，全这么下去。 “甄一口”的大号就这么来
的。 ——《甄一口》
猜 图文信息
首善街上的人家， 最爱瞧酒婆这醉醺醺的 几步扭——上摆下摇， 左歪右斜，悠悠旋转乐 陶陶，看似风摆荷叶一 般；逢到雨天，雨点淋 身，便赛一张慢慢旋动 的大伞了……
——《酒婆》
猜 图文信息
天津有位说相声的叫 皮大嘴，单看模样就可乐。 个子高又瘦，手小脚小脑 瓜小。圆圆小脑袋像杆子 上挂的小灯笼，更怪的 是——嘴大。他脑袋小嘴 大，远看只剩下一张嘴了， 所以绰号皮大嘴。
——《皮大嘴》
听 评书秀
打开《俗世奇人》“脑海里全 部都是天津话。”甚至是面对文字，你 都能感觉像是一个大活人在你面前， 说书！
长相奇特的： 《冷脸》 《背头杨》
可 这样读
按兴趣读： ……
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本课反思
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下 课
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读 模仿秀
码头上的人，全是硬碰硬。手艺人 靠的是手，手上就必得有绝活。有绝活， 吃荤，亮堂，站在大街中央；没能耐的， 吃素，发蔫，靠边呆着。这一套可不是 谁家定的，： 《苏七块》 《认牙》 《神医十二》

啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝， 刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪 白的屏障。
1、最让人叫绝的是，他刷浆时必 穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白 点。
2、干活前，他把随身带的一个四 四方方的小包袱打开，果然一身黑衣黑 裤，一双黑布鞋。
3、每一面墙刷完，它搜索一遍， 居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。
•23 刷子李
第二课时 大东完小 余世先
•活动一：初读感知
活动任务：讨论“这篇课文主要讲了什么？”
活动流程： 1、自己阅读课文，想一想文章主要写了什么故事。 2、小组讨论：小组内相互交流。 3、展示分享：小组代表在全班交流，
并组织全班补充、质疑、评价。
活动二：理解课文
活动任务：探究“从哪些地方看出“刷子李”技艺高超？”
活动流程： •1、自主学习：再读课文，思考问题。 •2、小组讨论：小组成员交流。 •3、展示分享：小组代表全班展示分享， •并组织全班补充、质疑、评价。
体会文中描写“刷子李”技艺的句 子，特别注意红色的地方：
但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白， 白得透亮，白得清爽。
只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如 同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长 的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是 好听。

❖探究
1.“刷子李”的粉刷本领到底有多强？课文中 是怎样具体描写的？
2.课文是写“刷子李”的技艺高超，本该花 大篇幅描写他是怎样刷墙，刷得怎样好，可为 什么却花了那么多的笔墨写他的黑衣服呢？
•活动三：学习写法
活动任务：探究“作者是从哪些方面的描写来表现人物特点的？
活动流程： 1、自主学习：阅读课文，找出文中描写精彩的语句，
4、当刷子李刷完最后一面墙坐下 来，曹小三给他点烟时，竟然看见刷子 李裤子上出现一个白点，黄豆大小。黑 中白。比白中黑更扎眼。