第一节 物质的分类
课时1 简单分类法及其应用
1．了解物质分类的方法和依据。(重点)
2．认识分类方法的应用。(难点)
3．感受分类方法对化学学科研究和化学学习的重要作用。
常 见 的 分 类 方 法
[基础·初探]
教材整理1 交叉分类法
1．含义：根据不同的分类标准，对同一事物进行多种分类的方法，即对同一物质以不同的标准进行分类。
2．举例
教材整理2 树状分类法
1．含义：对同类事物按照某种属性进行再分类的分类法。
2．举例
[特别提醒] 物质的分类标准不同，同一种物质可能有不同的归类。 [探究·升华]
[思考探究]
探究1 交叉分类法
(1)用交叉分类法对碱进行分类。(请连线)
【提示】
(2)交叉分类法中所涉及的类别之间是什么关系？试举例说明。
【提示】 交叉关系，如对Na2SO4进行的交叉分类：
探究2 树状分类法
(1)请用树状分类法对初中所学过的化合物类型进行分类。
【提示】
(2)树状分类法中所涉及的类别之间是什么关系？举例说明。
【提示】 有并列和从属关系两种，如物质的分类中：
(1)并列关系：
金属单质 非金属单质 (2)从属关系：
[认知升华]
升华1 交叉分类法与树状分类法的区别
交叉分类法是对同一物质以不同的分类标准或角度进行分类；树状分类法是对同类物质按不同的属性进行逐级分类，各级之间为从属关系，同级之间为并列关系。
升华2 物质的树状分类
[题组·冲关]
1．符合如图中阴影部分的物质是( )
A．NaHCO3
B．Cu2(OH)2CO3
C．NaCl
D．Na2CO3
【答案】 D
2．按照物质的树状分类法和交叉分类法，HNO3应属于( )
【导学号：95432022】 ①酸 ②氢化物 ③氧化物 ④含氧酸
⑤难挥发性酸 ⑥一元酸 ⑦化合物 ⑧混合物
A．①②③④⑤⑥⑦ B．①④⑥⑦
C．①⑧ D．①④⑤⑥
【解析】 HNO3应属于酸、含氧酸、强酸、挥发性酸、一元酸、一种化合物等。
分散系及其分类
一、目标瞭望台
1.了解分散系的概念及分散系的种类
2.了解胶体的性质和丁达尔效应
二、微课直播间
任务1了解分散系的概念及分散系的种类
【情景再现】
以上三幅图分别是CuSO4溶液、某悬浊液和雾，它们在分类上都可以分为一类，叫做分散系。大家阅读一下书本上相关内容，了解一下分散系的概念，并且找出分散系是由哪两部分组成的？
【问题解决】
分散系：把一种或多种物质分散在另一种(或多种)物质里所得到的体系。
被分散的物质叫分散质，容纳分散质的物质叫分散剂。
【问题探究1】
那么分散系是不是也可以进一步进行分类呢？ 【问题解决】
我们可以按照不同的标准对分散系进行分类。
1.分散质和分散剂各有固、液、气三种状态，下图用交叉分类法进行了分类。
【问题探究2】
按照以上组合完成下表，各举一例
【问题解决】
2.按照分散质粒子的大小，下图使用了树状分类法进行了分类。
也可以用以下图来表示
【典例剖析】
例题：PM2.5是指大气中直径接近于2.5×10－6 m的颗粒物，下列有关PM2.5说法不正确的是( )
A．PM2.5表面积大能吸附大量的有毒、有害物质
B．PM2.5在空气中形成气溶胶
C．实施绿化工程，可以有效地防治PM2.5污染
D．研制开发燃料电池汽车，降低机动车尾气污染，某种程度上可以减少PM2.5污染 解析 胶体分散质粒子的直径大小在1～100 nm之间，而PM2.5的颗粒物的直径接近于2 500
nm，B错误。
答案 B
任务2了解胶体的性质和丁达尔效应
【问题探究1】
那么溶液、胶体和浊液在性质上有何差别呢？
【问题解决】
让我们再回到一开始的那三幅图，CuSO4溶液就是个稳定的分散系，无论存放多久，在一般情况下溶质都不会自动与溶剂分离；而那个悬浊液很不稳定，放置稍长时间，分散质就会在重力作用下沉降下来；而雾就是属于胶体，在一定条件下可以稳定存在，一旦条件破坏，就会“云飞雾散”，所以属于介稳体系。
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第二章 化学物质及其变化
第一节 物质的分类
第1课时 物质的分类
一、常见的分类方法
1．交叉分类法
(1)含义：根据________的分类标准，对同一事物进行多种分类的一种分类方法。
(2)举例：
Na2CO3 按其组成的阳离子来分类，属于 盐按其组成的阴离子来分类，属于
盐按其溶解性来分类， 属于 盐
2．树状分类法
(1)含义：对________事物按照某种属性进行________的分类法。
(2)举例：
物质
单质 如 如 化合物 如 如 如 氧化物如 混合物
二、分类法的应用
分类可以帮助我们更好地认识物质的性质，找出各类物质之间的关系：
如Ca――→①CaO――→②CaOH2――→③CaCO3
C――→④CO2――→⑤H2CO3――→⑥CaCO3
化学方程式分别为：
①________________________________________________________________________，
②________________________________________________________________________，
③________________________________________________________________________， 唐玲出品
④________________________________________________________________________，
⑤________________________________________________________________________，
第二章 化学物质及其变化
第一节 物质的分类
第1课时 简单分类法及其应用
一、常见的分类法
1．分类及其意义
把大量的事物按照事先设定的__________进行分类，是人们最熟悉，也是最方便的一种工作方法。这样，当分类标准确定之后，__________中的事物在某些方面的相似性可以帮助我们做到举一反三；对__________事物的了解使我们有可能做到由此及彼。
2．常见分类法
交叉
分类法 含义 根据________的分类标准，对同一事物进行多种分类的一种分类方法
举例
树状
分类法 含义 对________事物按照某种属性进行________的分类法
举例
二、分类法的应用
分类可以帮助我们更好地认识物质的性质，找出各类物质之间的关系。如：
Ca①CaO②Ca(OH)2 ③CaCO3
C④CO2⑤H2CO3⑥CaCO3
化学方程式分别为：
①___________________________________；
②___________________________________；
③___________________________________；
④___________________________________；
⑤___________________________________； _____盐（根据阳离子）
Na2CO3 _____盐（根据阴离子）
_____盐（根据溶解性）
单质
_______ 物质 纯净物
_______ ⑥___________________________________。
【答案】一、1．标准 同类 不同类
2．不同 钠
碳酸 易溶 同类 再分类 化合物 混合物
二、①2Ca+O2
2CaO
②CaO+ H2O
Ca(OH)2
③Ca(OH)2+CO2
