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杠杆训练题(二)

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杠杆训练题（二） 1．下列关于杠杆的几种说法中正确的是（ ） A．杠杆只能是直的； B．杠杆一定有支点； C．杠杆的支点可以不在杠杆上； D．杠杆的力臂不可能为零． 2、关于杠杆，下列中正确的是（ ） A、力臂就是杠杆的支点到力的作用点的距离 B、杠杆的支点总在杠杆的中间 C、力臂可以在杆上，也可以不在杠杆上 D、杠杆只有静止时才能讨论其平衡问题 3、如下图所示，画出各力的力臂。

4、如下图所示，画出各已知力的力臂和已知力臂所对应的力 5、在“研究杠杆的平衡条件”实验中： （1）实验前要调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在 位置平衡，这样做是为了 ，若发现杠杆左端低、右端高（如图甲），这时应将两端的螺母都向 移. （2）实验过程中出现图乙所示情况，为了使杠杆在水平位置平衡，这时应将右边的钩码向 （填“左”或“右”）移动 格。此时使杠杆在水平位置平衡是为了 （3）请在虚线框内设计实验的数据处理的表格

（4）右表是小强的实验记录，在这两组数据中，他发现实验序号为_______的一组数据是错误的。经检查，结果是测量阻力臂时读错了，阻力臂的实际值应为 m；通过探究，小强得到杠杆的平衡条件是 。

6、在研究杠杆平衡的实验中，多次实验改变力和力臂的大小是为了（ ） 实验序号 动力F1／N 动力臂L1／m 阻力F2／N 阻力臂L2／m 1 2 0．3 l 0．4 2 1 0．4 2 0．2

AAAA

L1

OB F2 A、取平均值减小误差 B、多次实验是为取得准确数据 C、由特殊现象归纳出普遍规律 D、为减小摩擦力带来的影响 7. 如图所示,杠杆处于平衡状态,下列说法中正确的是 ( ) A. 将支点两侧钩码都向右移动一格,杠杆仍平衡 B. 在支点两边的钩码下各增加一个钩码,杠杆仍平衡 C. 将支点左边的钩码向左移动两格,将支点右侧的钩码向右移动一格,杠杆仍平衡. D. 将支点左边加上二个钩码,右边加上一个钩码,杠杆仍平衡. 8、一根轻质杠杆，在左右两端分别挂在200牛和300牛的重物时，杠杆恰好平衡．若将两边物重同时减少50牛，则杠杆 （ ） A．左端下沉 B．右端下沉 C．仍然平衡 D．无法确定 9、如图所示的轻质杠杆，AO小于BO．在A、B两端悬挂重物G1和G2后杠杆平衡．若将G1和G2同时向支点O移动相同的距离，则（ ） A. 杠杆仍保持平衡 B. 杠杆的A端向下倾斜 C. 杠杆的B端向下倾斜 D. 无法判断

10、如图，一均匀木棒支点支在中间时，恰好在水平位置平衡，若把A 端切去一半，叠放在棒上，则木棒将（ ） A．A端下沉 B、B端下沉 C、木棒仍平衡 D、无法判定 11、密度均匀的直尺放在水平桌面上，尺子伸出桌面部分OB是全尺长的1/3，当B端挂上10N的物体时，直尺的A端刚好开始翘起。如图5所示，则此直尺受到的重力是（ ） A.20N B.5N C .10N D. 无法确定。 12、如图，杠杆上OA=2OB，B端悬挂重40牛的物体，在A端施加力F使杠杆平衡，则F应为（ ） A．大于20牛 B、小于20牛 C、等于20牛 D、以上说法都不对 13、如图，一粗细不均匀的木棒，悬其A点处，木棒处于平衡状态，若从A点锯断，那么（ ） A．细段的质量大 B、粗段的质量大 C、质量一样大 D、无法判断 14、一刻度准确的杆秤,若将它的秤砣挖去一小块,则称物体时的读数将: （ ） A.比物体的实际质量小 B.和物体的实际质量相等 C.比物体的实际质量大 D.无法确定 15、一辆平板车的一个轮子陷入泥里，小红和小明来帮忙，小明采用帮助拉车的方法；小红采用推车轮的上部边缘的方法。若两人用力相同，方向合理，那么实际效果： A、小红的好 B、小明的好 C、一样 D、无法确定 16.如图所示，在扶正吹倒的树木时，下列措施中合适的是( ) A.绳直接系在A点 B.绳直接系在B点 C.在A点垫上橡皮，在系上绳 D.在B点垫上橡皮，在系上绳 17如图所示，曲杆AOBC自重不计，O为支点，AO=60cm，OB=40cm，BC=30cm，要使曲杆在图示位置平衡，请作出最小的力F的示意图及其力臂L。 18．如图，一个圆柱形质地均匀的桶重400N，直径1m，要把它推上一个高20cm的坎，此时这个桶就可以看成是一个杠杆，它的支点是_________，O点为重心．如果要用最小的力把它推上坎，应如何使力，在图上把它画出来，并算一算，这个最小的力应是多少？

19、如图所示的轻质杠杆OA上悬挂着一重物G，O为支点，在A端用力使杠杆平衡。下列叙述正确的是 （ ） A．此杠杆一定是省力杠杆 B．沿竖直向上方向用力最小

O C．此杠杆可能是省力杠杆，也可能是费力杠杆 D．沿杠杆OA方向用力也可以使杠杆平衡 20、下列事例属于省力杠杆的是 （ ） A. 用镊子换药 B．用筷子夹菜 C. 用大扫扫帚扫地 D. 用钳子截断铁丝 21、如图所示，人的前臂可视为杠杆，当将茶杯沿箭头方向举起时，下列说法正确的是（ ） A. 前臂是省力杠杆，阻力臂变大 B. 前臂是省力杠杆，阻力臂变小 C. 前臂是费力杠杆，阻力臂变大 D. 前臂是费力杠杆，阻力臂变小

22、如图所示是一个指甲刀的示意图，它由三个杠杆ABC、OBD和OED组成，用指甲刀剪指甲时，下面说法正确的是； A、三个杠杆都是省力杠杆 B、三个杠杆都是费力杠杆 C、ABC是省力杠杆，OBD、OED是费力杠杆 D、ABC是费力杠杆，OBD、OED是省力杠杆 23、如图11所示，一直杆可绕O点转动，杆下挂一重物，为了提高重物，用一个始终跟直杆垂直的力F使直杆由竖直位置慢慢转动到水平位置，在这个过程中这个直杆 A．始终是省力杠杆 B．始终是费力杠杆 C．先是省力的，后是费力的 D．先是费力的，后是省力的

24、如图所示，在“研究杠杆的平衡条件”的实验中，若实验时在杠杆的左端悬挂一个物体，右端用弹簧秤拉着，使杠杆在水平位置保持平衡，今握着弹簧秤缓慢地沿图中虚线的位置1移动到2(杠杆始终在水平位置保持平衡)，则弹簧秤的示数 A．不断增大 B．先增大，后减小 C．不断减小 D．先减小，后增大

25、如图，轻质杠杆OA中点悬挂一重G=60N的物体，在A端施加一竖直向上的力F，杠杆在水平位置平衡，则F= N；保持F的方向不变，将杠杆从A位置匀速提到B位置的过程中，力F将 （填“变大”、“不变”或“变小”）。 26．如图所示，作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力F，将杠杆缓慢地由位置A拉至位置B，力F在这个过程中（ ） A．变大B、变小 C、不变 D．先变大后变小 27．如图所示，作用在杠杆一端且始终处于水平方向的力F，将杠杆缓慢地拉至水平位置的过程中，力F（ ） A．变大B、变小 C、不变 D．先变大后变小 28、如图所示的杠杆提升重物G，杠杆顺时针方向转动，在OB 达到水平位置之前的过程中，若力F 的方向始终保持与OA垂直，则力的大小将（ ） A．逐渐变小 B、逐渐变大 C、不变 D、无法确定 29、如图所示的杠杆提升重物G，力F顺时针方向转动，并使杠杆始终在图示位置平衡，则力F的大小将（ ） A．逐渐变小 B、逐渐变大 C、不变 D、先变小，再变大

杠杆训练题（三）

F G O2A

F

B

G 一、选择题 1、 体育课上常有爬绳索和爬滑杆两种运动。体重相同的小明和小华两人想比赛看谁爬的快。两人先后以相同的姿势匀速向上爬，以下说法正确的是（ ） A. 小华爬绳和小明爬杆受到的摩擦力一样大 B. 小华爬绳受到的摩擦力的方向是竖直向下 C. 若他们爬杆和爬绳速度不一样，则速度大的人受到的摩擦力要大些 D. 小明爬绳时受到的摩擦力大，因为绳索比滑杆粗糙程度大 4、如图所示，密度均匀的支持AB放在水平桌面上，尺子伸出桌面OB是直尺全长的三分之一。当B端挂5N的重物时，直尺的A端刚刚开始翘起，则此直尺受到的重力是（ ）： A、2.5N B、5N C、10N D、无法确定 6、如图为某种吊车的工作示意图。利用伸缩撑杆可使吊臂绕O点转动；伸缩撑杆为圆弧状，伸缩时对吊臂的支持力始终与吊臂垂直。下列关于这个吊车的有关说法正确的是 A. 吊臂是一个省力杠杆 B. 匀速顶起吊臂的过程中，伸缩撑杆的支持力渐渐变大 C. 匀速顶起吊臂的过程中，伸缩撑杆的支持力大小保持不变 D. 匀速顶起吊臂的过程中，伸缩撑杆的支持力渐渐变小

7、如上图3所示，一根铁棒在水平拉力F的作用下，以O点为转轴，由竖直逆时针匀速转向水平位置的过程中，动力F与动力臂L的大小变化是（ ） A. F增大，L增大 B. F减小，L减小 C. F增大，L减小 D. F减小，L增大 11、如图，用测力计将长杆一端A微微抬离地面，测力计示数是F1；同理，用测力计将长杆的另一端B微微抬离地面，测力计示数是F2。则长杆的重力是(测力计保持竖直向上)( ) A．(F1+F2)/2 B．F1+F2 C．F1/F2 D.F1×F2 12、室内垃圾桶平时桶盖关闭不使垃圾散发异味，使用时用脚踩踏板，桶盖开启，根据室内垃圾桶的结构示意图可确定 A．桶中只有一个杠杆在起作用，且省力杠杆 B．桶中只有一个杠杆在起作用，且为费力杠 C．桶中有两个杠杆在起作用，且都是省力杠杆 D．桶中有两个杠杆在起作用，且一个是省力杠杆，一个是费力杠杆 13、如图14所示,轻质杠杆OA中点悬挂重为60N的物体,在A端施加一竖直向上的力F,杠杆在水平位置平衡,则力F的大小是_______________,保持F的方向不变,将杠杆从A位置匀速提升到B位置的过程中,力F将_____________(选填“变大”、“变小”或“不变”).

14、铡刀在使用时的受力情况如图13所示，某学生在图中分别作出了F1 和F2的力臂L1和L2，其中 的作法不对。（选填“L1”、“L2”、“L1和

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2019新人教版八下物理12.1《杠杆》经典例题专项训练(无答案)

2019新人教版八下物理12.1《杠杆》经典例题专项训练(无答案)

杠杆经典例题分析例题1：画出图中杠杆上的力F1、F2的力臂L1、L2。

例题2：找出动力和阻力并画出相应的力臂1、镊子2、瓶起子3、剪子4、钳子5、羊角锤起钉子6、筷子7、抽水机的手柄8、推独轮车9、拉行李箱10、铁锹BOAF1图8图1021图5图9 图1111、螺丝刀撬按钉12、钓鱼竿13、垃圾桶14、缝纫机踏板15、铡刀16、铁轨道钉撬17、刹车装置18、订书器19、人的手臂20、指甲刀21、自行车车把刹车22、自行车脚蹬23、红酒启瓶器O24、垃圾抓手25、核桃夹26、吊车吊起重物27、自行车车闸28、物品夹子29、碗夹30、文件夹例题3：根据下列各题的要求画出相应的力或力臂1．杠杆在我国古代就有了许多巧妙的应用，护城河上安装使用的吊桥就是一个杠杆，如图16所示，请画出动力F1与阻力F2的示意图，并画出动力F1的力臂L1。

（设吊桥质地均匀）2．如图17是静止在水平地面上的拉杆旅行箱的示意图，O是轮子的转轴，O′是箱体的重心。

以O为支点，画出力F的力臂和箱体所受重力的示意图。

3．某同学在做俯卧撑运动时（如图18），可将他视为一个杠杆，支点为O，他的重心在A点，支撑力为F，请画出重力和支撑力F的力臂．4．请你在图19中画出使用剪刀时，杠杆AOB所受动力F，的示意图及动力臂L1、阻力臂L2。

5．图20所示的是一种厕所坐便器的自动上水装置示意图。

坐便器冲水之后由自来水自动上水，当水箱内的水达到一定深度时，浮标带动杠杆压住入水口，停止上水。

请在图中作出力F1、F2的示意图及其力臂，并分别用L1和L2表示力臂，O为支点。

图16图17 图186．如图21是用螺丝刀撬起图钉的示意图，O 为支点，A 为动力作用点，F 2为阻力。

请在图中画出阻力F 2的力臂l 2及作用在A 点的最小动力F 1的示意图。

7．筷子是我国传统的用餐工具，它应用了杠杆的原理，如图22所示，请你在右图中标出这根筷子使用时的支点O ．并画出动力F 1，和阻力臂L 2。

人教版八年级物理下册12.1《杠杆》习题 (包含答案解析)

人教版八年级物理下册12.1《杠杆》习题 (包含答案解析)

12.1《杠杆》习题一、基础过关1．关于杠杆，下列说法中正确的是（）A．杠杆只有静止在水平位置才是处于平衡状态B．杠杆平衡时，作用在杠杆上的两个力一定在支点的两侧C．杠杆一定有支点D．杠杆的支点一定在杠杆的正中间2．图1中，F的力臂表示正确的是（）图13．如图2，园艺师傅使用如图所示的剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀轴O处靠近，这样做的目的是为了（）A．增大阻力臂，减小动力移动的距离B．减小动力臂，减小动力移动的距离C．增大动力臂，省力D．减小阻力臂，省力图24．杆秤是一种很古老但现在仍然在广泛使用的一种测量质量的工具。

小林同学用一杆秤称一实心球的质量，如图3所示。

当杆秤在水平位置平衡时，秤砣拉线正好压在4kg的刻度线上。

根据秤砣拉线、提纽和称钩所在秤杆的位置之间的距离的粗略关系，可以估测出秤砣的质量大约是（）A．10g B．400g C．1000g D．4000g5．地震中，滚滚的山石挡住了道路。

增援人员要用撬棒撬开山石，分别沿如图4所示的四个方向用力，其中最省力的是（）A．沿F1方向B．沿F2方向C．沿F3方向D．沿F4方向6．如图5所示，杠杆上分别放着质量不相等的两个球，杠杆在水平位置平衡，如果两球以相同的速度同时匀速向支点移动，则杠杆( )A．仍能平衡B．不能平衡，大球那端下沉C．不能平衡，小球那端下沉D．无法判断7．如图6，在竖直墙壁上的石英钟，它的秒针在走动时会受到转轴处的摩擦阻力和重力的作用。

当石英钟内电池的电能将耗尽而停止走动时，其秒针往往停在表盘上的( )A．“3”的位置B．“6”的位置C．“9”的位置D．“12"的位置8．人体的运动系统相当复杂，但最基本的运动形式是，骨骼在肌肉提供的动力作用下绕关节转动。

如图7所示是手端起茶杯的情景，其前臂骨骼相当于杠杆，肱二头肌收缩提供动力。

由图7可以看出，这是一个（）A．费力、省距离的杠杆 B．省力、费距离的杠杆C．费力、也费距离的杠杆D．省力、也省距离的杠杆9．室内垃圾桶平时桶盖关闭不使垃圾散发异味，使用时用脚踩踏板，桶盖开启。

杠杆教案和练习

杠杆教案和练习

杠杆一、概念：杠杆：在力的作用下能绕固定点转动的硬棒。

（不一定是直的，但不能发生形变）动力：使杠杆转动的力。

阻力：阻碍杠杆转动的力。

力的作用线：通过力的作用点，沿力的方向所引的直线。

动力臂：从支点到动力作用线的距离。

阻力臂：从支点到阻力作用线的距离。

典型例题1．找支点（超市购物小车过障碍物）2．画出下图中的支点、动力、阻力、动力作用线、阻力作用线、动力臂、阻力臂。

（注意此图）练习题1.如图甲所示，是利用杠杆原理制成的搬运重物上楼的小车。

其中MM/两处为轴连接，图乙中的ABC描述了小车搬运重物上楼的过程。

请分别在AC两幅图中确定杠杆的支点（用O表示），并画出动力臂（用l表示）2．画出下列图中所示的杠杆（支点为O）的力臂。

A ．力臂一定在杠杆上B ．从支点到动力作用点的距离叫动力臂C ．从支点到力的作用线距离叫力臂D ．力臂不可能为零 二、杠杆平衡条件F 1 l 1 ＝ F 2 l 2典型例题：1．一根长为1.2m 的杠杆平衡时，左右两端所挂物体受到重力之比为G A ：G B =5：3，力臂OA= m 。

2．如图所示，杠杆AOB 的A 端挂重为GA 的物体，B 端挂重为GB 的物体，杠杆处于平衡状态，AO=BO ，杠杆自身重力不计，则A ．G A =GB B ．G A <G BC ．G A >G BD ．无法判断 练习题1．两个力同时作用在杠杆上，使杠杆处于平衡状态。

下列说法正确的是A ．两个力的大小一定相等B ．两个力的方向一定相同C ．两个力的力臂一定相等D ．两个力与他们相应力臂的乘积相等2．如图所示，杠杆平衡的是A ．左右各加一个钩码B ．左右各加两个钩码C ．将左边的钩码向右移一个D ．将左右的钩码都向支点方向移一格3．如图中的杠杆平衡时，F 1与F 2之比是A ．5:4B ．4:5C ．1:4D ．4:14．已知作用在某杠杆上的动力是2N ，阻力是5N ，阻力是5N,阻力臂是5cm ，为使杠杆平衡，动力臂长 cm ，若将阻力增大2.5N ，仍使杠杆平衡，不改变力臂长度，动力应增大 N 。

2020年中考物理-《杠杆平衡条件实验和计算》考点+训练

2020年中考物理-《杠杆平衡条件实验和计算》考点+训练

《杠杆平衡条件实验和计算》考点+训练探究杠杆平衡的条件是力学中重要的实验，而利用杠杆平衡条件计算是初中物理学生能灵活掌握的技能，中考中，杠杆平衡是重要的一个考点，各省市在历年考试中都有题出现。

一、实验：探究杠杆平衡条件：1、实验器材与装置图：杠杆、钩码、弹簧测力计等2、实验操作（1）调节杠杆平衡：调节杠杆的平衡螺母,使杠杆不挂钩码时在水平位置平衡；杠杆平衡的调节方法：实验前平衡螺母左高左调，右高右调；（2）在杠杆的左、右两端分别挂上不同数量的钩码,调节钩码的位置，使杠杆在水平位置再次平衡；（3）根据钩码的质量,分别算出左、右两端钩码对杠杆的拉力F1、F2，量出杠杆平衡时的动力臂L1和阻力臂L2,填入表格；（4）改变钩码个数或改变钩码在杠杆上的位置继续实验,再做两次并分别将数据记录在表格中；（5）分析实验数据,得出结论。

3、交流反思（1）实验前让支点处于杠杆中央，调节杠杆在水平位置平衡的目的是避免杠杆自身重力对实验造成的影响；（2）实验中调节杠杆在水平位置平衡的目的是便于直接从杠杆上读取力臂；（3）平衡螺母的作用是实验前调节杠杆在水平位置平衡，实验过程中不能再调节平衡螺母；（4）多次实验的目的是避免偶然性，使结论具有普遍性；（5）将杠杆一端的钩码换成弹簧测力计的好处是能直接测出拉力的大小，实验操作更方便，但一定要注意沿竖直方向拉动，以便测量力臂；如果测力计从竖直拉杠杆变成倾斜拉杠杆，仍保持杠杆平衡，测力计的示数会变大，因为力臂会变小；（6）数据分析时，要注意不同的物理量不能进行加减计算，但可以进行乘除法计算，如不能进行F 1+L 1的计算，可以进行F 1L 1的计算。

4、实验结论：杠杆的平衡条件：动力×动力臂＝阻力×阻力臂，数学表达式：F 1l 1＝F 2l 2或1221F L F L （动力臂是阻力臂的n 倍，动力就是阻力的1n） 二、利用杠杆平衡条件计算：1、题型分析 （1）已知F 1、F2、L 1、L 2四个量中的三个计算第四个量，通过将F 1l 1＝F 2l 2变形，再直接带入求解即可。