第1章作物繁殖方式与品种类型2.从作物育种的角度，简述自交和异交的遗传效应。
自交的遗传效应1.保持纯合基因型（自花授粉作物良种繁育的依据）2.使杂合后代基因型趋于纯合,并发生性状分离，每自交1代,杂合基因型减半; 杂合基因多，纯合慢?【杂交育种、纯系（自交系）品种选育依据】3.后代生活力衰退杂合基因型作物自交后代生活力衰退(自交衰退)；自花授粉作物杂交种也有衰退现象。
异交的遗传效应1.异交形成杂合基因型2.增强后代的生活力。
3.根据品种群体内个体同源染色体等位基因以及个体间基因型的情况，可将不同的品种归纳为哪几种群体类型自交(纯)系品种(pure line cultivar)杂交种品种（hybrid cultivar）群体品种(population cultivar)无性系品种（clonal cultivar）第2章种质资源1.名词解释种质资源(germplasm resources):具有特定种质或基因, 可供育种及相关研究利用的各种生物类型。
起源中心：凡遗传类型有很大的多样性且比较集中、具有地区特有变种性状和近亲野生(栽培)类型的地区。
初生中心：最初始的起源地（原生起源中心；）次生中心：作物由原生起源中心地向外扩散到一定范围时，在边缘地点又会因作物本身的自交和自然隔离而形成新的隐性基因控制的多样化地区。
原生作物：人类有目的驯化的植物(小麦、大麦、玉米、棉花等)。
次生作物：与原生作物伴生的杂草，当其被传播到不适宜于原生作物而对杂草生长有利的环境时,被人类分离而成为栽培的主体作物(燕麦和黑麦)。
遗传多样性：基因库或基因银行(gene pool，gene bank)：指储备的具有形形色色基因资源的各种材料。
初级基因库( gene pool 1 )：资源材料间能相互杂交，正常结实，无生殖隔离，杂种可育，染色体配对良好，基因转移容易。
次级基因库( gene pool 2 )：资源间的基因能转移。
存在生殖隔离,杂交不实或杂种不育，须借助特殊育种手段实现基因转移。
作物育种学的基本任务:1. 研究作物的性状及其遗传规律2. 搜集和创造种质资源3. 培育农作物的新品种4. 研究良种繁育的方法与技术作物育种学的性质：1. 人工进化的科学 2. 以遗传学、进化论为主要基础理论的综合性科学3. 应用科学人工进化的科学进化：作物由野生植物演变来的过程.进化的基本因素：变异、遗传、选择作物育种学的主要内容：1.育种目标的制订及实现目标的相应策略。
2.种质资源搜集、保存、研究、利用和创新。
3.选择的理论与方法。
4.人工创造变异的途径、方法和技术。
5.杂种优势利用的途径与方法。
6.目标性状的遗传、鉴定及选育方法。
7.育种各阶段的田间试验技术8.新品种的审定推广和种子生产。
作物品种：作物品种是人类在一定的生态和经济条件下，根据自身的需要所选育的某种作物的某种群体；这种群体具有相对稳定的遗传特性，在生物学、形态学及经济性状上的相对一致性，而与同一作物的其他群体在特征、特性上有所区别；这种群体在一定的地区种植，在产量、抗性、品质等方面等符合生产发展的需要。
品种在农业生产中的作用：1. 提高单位面积产量2. 改善产品品质3. 减轻和避免自然灾害4.扩大种植面积5. 有利于耕作制度的改革和复种指数的提高6. 促进农业机械化发展及提高劳动生产率7.提高农业生产的经济效益第一章作物繁殖方式与品种类型作物繁殖方式:有性繁殖 :自花授粉作物（小麦、大麦、燕麦、大豆、花生、芝麻、烟草、马铃薯）异花授粉作物（玉米、向日葵、甘薯、蓖麻、黑麦、白菜型油菜）无性繁殖 :植株营养体繁殖(甘薯、马铃薯、甘蔗、草莓）自花授粉作物:指在自然条件下，同一株或同一朵花的花粉授于雌蕊而繁殖后代的作物。
主要栽培作物:禾谷类：水稻、小麦、大麦、燕麦。
豆类：大豆、花生其他作物：烟草、马铃薯异花授粉:雌蕊柱头接受异株或异花花粉授粉的称为异花授粉。
雌雄同株异花：玉米、黄瓜、甜瓜、南瓜、西瓜雌雄同花自交不亲和：黑麦、甘薯、白菜雌雄同花不同熟或雌雄蕊异长：荞麦、向日葵常异花授粉作物的主要栽培作物：高粱、棉花作物自然异交率的测定:自然异交率在 4% 以下的是典型的自花授粉作物；自然异交率在 50-100% 的是典型的异花授粉作物；天然异交率(％)＝(F1中具显性性状的植株数/F1 代总植株数)×100％自花授粉作物遗传特点（1 ）一致性：群体同质，基因型纯合，基因型和表现型基本一致☇AbcDfE☈ AbcDfE（2）遗传性相对稳定（3 ）自交不退化自花授粉作物的基因型：个体间的基因型是同质的、纯合的，表现型是整齐一致的，表现型和基因型是一致的。
