幼儿园大班安全教育教案《打雷时》及教学反思（5篇范文）第一篇：幼儿园大班安全教育教案《打雷时》及教学反思大班安全教育教案《打雷时》含反思适用于大班的安全主题教学活动当中，让幼儿培养幼儿养成良好的自我保护意识，掌握防止雷电伤害的基本经验，早巩固幼儿原有经验的基础上引导幼儿了解雷电的危害信，教会幼儿做个胆大的孩子，快来看看幼儿园大班安全教育《打雷时》含反思教案吧。
幼儿园大班安全教案：打雷时活动目标：1、早巩固幼儿原有经验的基础上引导幼儿了解雷电的危害信。
2、培养幼儿养成良好的自我保护意识，掌握防止雷电伤害的基本经验。
3、教会幼儿做个胆大的孩子。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
活动准备：1、事先师生、家长共同收集有关雷电知识的资料。
2、教师制作的幻灯片。
活动过程：一、活动引入1、巩固和提升幼儿已有的经验：轰隆隆，是什么声音？2、小耳朵真灵，真的是下雨了，打雷了。
二、在打雷时1、那我们知道雷电是什么样子的？还有什么也是和雷电一起出现的呢？（请幼儿模仿打雷的声音、描述闪电的景象。
）2、引导幼儿在活动中能够大胆地表述。
（教师出示幻灯片，帮助幼儿认识下雨时雷电形成的过程。
）3、下雨又打雷时，我们应该怎么办？（有什么地方可以让我们躲雨的呢？）4、幼儿能够在集体面前大胆表述自己的生活经验（有哪些地方我们是可以躲避的，而什么地方是一定不能去的呢？）三、出示幻灯片，引导幼儿观察讨论，他们做的对不对？应该怎样做？※图上有雷电和雨点，一幼儿在大树下躲鱼。
※雷雨天，一幼儿在空旷的地方踩水。
※雷雨天，一幼儿在家看电视。
1、再次引导幼儿谈一谈，电闪雷鸣时我们应该怎么做？2、启发幼儿谈谈：危险的事情还有哪些？我们应该怎么做？四、活动延伸：进行《我不玩电》、《不燃放爆竹》、《我不玩火》、《不随便吃药》等教育，使幼儿知道如何预防危险事情的发生，在平日里不做危险是事情。
教学反思：安全教育是一个长期的过程，我们将继续探讨和努力，将安全教育渗透到幼儿的一日生活中，不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞！本文扩展阅读：下雨时，天上的云有的是正极，有的是负极。
大班安全课《打雷下雨时》一、教学目标：1. 让幼儿了解打雷下雨时的安全知识，提高自我保护意识。
2. 培养幼儿在紧急情况下的应变能力。
3. 教育幼儿关心他人，学会互相帮助。
二、教学内容：1. 打雷下雨时的注意事项2. 自我保护的方法和技巧3. 紧急情况下的应变措施三、教学准备：1. 图片：雷电、雨天、避雷设施等。
2. 视频：打雷下雨时的情景。
3. 教学卡片：打雷下雨时的安全标志。
4. 故事书：《打雷下雨时的勇敢小鼠》。
四、教学过程：1. 导入：通过图片和视频，让幼儿了解打雷下雨时的情景。
2. 讲解：讲解打雷下雨时的注意事项，如不要在户外活动、不要靠近高大物体等。
3. 互动：发放教学卡片，让幼儿识别打雷下雨时的安全标志。
4. 故事分享：《打雷下雨时的勇敢小鼠》，引导幼儿学习小鼠的保护方法。
5. 情景模拟：分组进行打雷下雨时的情景模拟，培养幼儿的应变能力。
五、作业与延伸：1. 作业：让幼儿回家后，与家长一起查找有关打雷下雨时的安全知识，增强家庭安全意识。
2. 延伸活动：组织一次户外避雷设施参观活动，让幼儿了解避雷设施的作用。
六、教学评价：1. 观察幼儿在情景模拟中的表现，评估他们对打雷下雨时安全知识的掌握程度。
2. 家长反馈：通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭中应用安全知识的情况。
3. 作业完成情况：检查幼儿完成的作业，评估他们对打雷下雨时安全知识的了解和应用能力。
七、教学资源：1. 网络资源：有关打雷下雨时安全知识的科普文章和视频。
2. 教具：教学卡片、图片、视频、故事书等。
3. 实地资源：户外避雷设施、公共场所的安全标志。
八、教学策略：1. 直观演示：通过图片、视频等直观教具，让幼儿更容易理解和接受安全知识。
2. 互动参与：鼓励幼儿参与教学活动，提高他们的学习兴趣和积极性。
3. 情景模拟：创设真实的情景，让幼儿在实践中学会保护自己。
4. 家庭合作：与家长共同关注幼儿的安全教育，增强家庭安全意识。
九、教学难点：1. 幼儿难以理解打雷下雨时的安全知识，需要通过生动形象的教学手段进行引导。
中班语言活动《打雷闪电我不怕》活动班级：中班选材原由：夏天常有雷雨，闪电。
小朋友们通常怕闪电，而且不太清楚应该怎样应对，雷雨天气会存在较大安全隐患。
此外，中班的小朋友自身对雷电有一定了解和表述能力，我们可以结合其经验，对雷电进行讨论，在进行生活常识普及的同时，提高孩子的语言表达能力。
一、活动目标1、幼儿在交流过程中表达自己对雷电的认识和感受。
2、幼儿通过观察图片，知道雷电的危害性，并初步建立防雷电意识，不怕雷电。
3、幼儿养成认真倾听，轮流发言的好习惯。
二、活动准备雷声音频、闪电图片若干、避雷的安全儿歌。
三、活动过程：1、导入：“小朋友们，夏天到了，老师给你们带来了一个神奇的东西。
你们来听一听，然后大声告诉老师，它是什么，好不好？”（放打雷音频，激发兴趣）2、结合生活经验谈话：“以前听到过打雷的小朋友举举你们的小手，告诉大家，打雷是什么样子的呀？”“你们害怕打雷么？”“哪些小朋友能说说自己为什么会怕打雷呀？”“你们害怕打雷的时候都会怎么做呢？”（此过程中注意提醒小朋友学会倾听、轮流发言）3、观察闪电图片“小朋友们，你们有没有听说过或看过闪电呢？”“闪电是什么样子的？”“你们害怕么？”（引导小朋友谈论闪电）“我们一起来看一看闪电的模样。
你们看这个闪电像不像一根长鞭，深深地插进一棵很粗很粗的大树，把他一劈二。
大家仔细观察哦，我等会儿请其他小朋友来说说闪电像什么？”（逐步出示图片，在看图和交流中进一步让幼儿了解到了它的危险性，提醒大家应该注意避雷电。
“雷电这么厉害，那么我们应该如何躲避呢？知道的小朋友，举举可爱的小手告诉大家哦。
”（在交流中引导幼儿懂得基本避雷常识）四、结束部分（学习儿歌，懂得防雷）小结：“小朋友们说得真好，今天我们了解到了哪些东西呀？”（先让幼儿说收获，说不完整老师再补充）“那接下来呢，我们就再来学一首好听的儿歌，学会在生活中避雷。
”防雷击儿歌阴雨天，生雷电，避雨别在树下站。
铁塔线杆要远离，打雷家中也防患。
幼儿园大班安全教案《打雷下雨时》一、教学目标1.了解打雷下雨时的安全常识，提高自我保护意识。
2.学会打雷下雨时正确的应对方法。
3.培养幼儿勇敢、冷静面对自然灾害的心态。
二、教学重难点1.教学重点：让幼儿掌握打雷下雨时的安全知识，提高自我保护能力。
2.教学难点：引导幼儿在面对打雷下雨时保持冷静，不慌不忙地采取正确措施。
三、教学准备1.教具：图片、视频、PPT等教学辅助材料。
2.环境布置：模拟打雷下雨的场景。
四、教学过程1.导入新课（1）教师播放打雷下雨的视频，引导幼儿观察并提问：你们看到了什么？听到了什么？2.基本环节①打雷下雨时，不要在室外活动，尽量待在室内。
②关闭门窗，防止雨水侵入。
③不要使用电器，避免触电。
④不要触摸金属物体，如水管、门把手等。
⑤如果在室外，尽量找到安全的建筑物躲避。
⑥遇到紧急情况，及时向大人求助。
（2）教师组织幼儿进行小组讨论，分享自己在打雷下雨时的经历和感受。
（3）教师邀请幼儿上台演示打雷下雨时正确的应对方法，其他幼儿观看并评价。
3.拓展环节（1）教师出示图片，让幼儿猜猜图片中的小朋友在做什么，并讲解图片中的安全措施。
（2）教师组织幼儿进行角色扮演，模拟打雷下雨时的场景，让幼儿亲身体验并运用所学安全知识。
（1）教师提问：通过今天的学习，你们学会了哪些打雷下雨时的安全知识？五、作业布置1.请幼儿回家后，与家人分享今天学到的打雷下雨时的安全知识。
2.家长协助幼儿完成一幅关于打雷下雨时的安全画。
六、教学反思本次教学活动，幼儿对打雷下雨时的安全知识有了更深入的了解，能够掌握正确的应对方法。
在教学过程中，幼儿积极参与，课堂氛围良好。
但在角色扮演环节，部分幼儿表现出紧张、不自信的情绪，需要教师在今后的教学中多给予鼓励和支持。
总体来说，本次教学活动达到了预期的效果。
重难点补充：1.教学重点补充：（1）教师通过PPT展示打雷下雨时可能出现的危险场景，如树木倒塌、电线短路等，引导幼儿识别危险，并讨论如何避免这些危险。
