《热爱生命》课文解析
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杰克·伦敦《热爱生命》课文解析
(1)他们本是两个人，但就在他的脚腕子扭伤后，他的同伴比尔抛下他，头也不回．．．．地一个人先走了。他肩上背着用毯子包起来的沉重包袱，在山谷中一瘸一拐．．．．地走着……
第一部分：交代“他”被同伴抛弃，独自在山谷中一瘸一拐地行走。
【品味】“头也不回”写出了同伴比尔的绝情和冷酷。
“一瘸一拐”写出了“他”受伤后行走的艰难。
(2)他把周围那一圈世界重新环视了一遍。这是一片叫人看了发愁．．的景象。到处都是模糊的天际线。小山全是那么低低的，没有．．树，没有．．灌木，没有草——什么都没有，只有一片辽阔可怕．．．．的荒野，他的眼中迅速地露出了恐惧．．的神色。(“没有……没有……没有……”这组排比句，概括出一个没有生机的场面。在这种情形下，人无疑会“恐惧”，这是人之常情。)
①开头两自然段主要交代了什么？
【段析】交代“他”周围的恶劣环境——低山，无草木。
【品味】“发愁”“辽阔可怕”写出了“他”周围环境的荒凉。
(3)他虽然孤零零一个人，却没有迷路。他知道．．．，再往前去，就会走到一个小湖旁边。还有一条小溪通到湖里。这条小溪是向西流的，他可以沿着它一直走到狄斯河，在一条翻了的独木舟下面可以找到一个小坑，坑里有来复枪和子弹，还有钓钩、鱼网等打猎钓鱼的一切工具。
【段析】交代“他”清楚自己前进的路线和自己的备用品。
【品味】“他知道”说明此刻“他”还是清醒的。
(4)比尔会在那里等他的。他们会顺着狄斯河一直向南走到赫德森湾公司，那儿不仅树木长得高大茂盛，而且吃的东西也多得不得了。
【段析】尽管被比尔抛弃，但“他”心中仍存有一丝幻想。
(5)这个人一路向前挣扎的时候，脑子里就是这样想的。他苦苦地．．．拼着体力，也同样苦．苦地．．绞着脑汁，他尽力想着比尔并没有抛弃他，想着比尔一定会在藏东西的地方等他。他不．得不．．这样想，不然，他就用不着这样拼命，他早就会躺下来死掉了。
美文赏析：love-of-life-热爱生命-(杰克-伦敦著)
美文赏析：
love of life 热爱生命 (杰克• 伦敦著)
作品介绍：
杰克• 伦敦的《热爱生命》讲述的是这样一个故事：一个美国西部的淘金者在返回的途中被朋友抛弃了， 独自跋涉在广袤的荒原上。冬天逼近了，寒风夹着雪花向他袭来，他已经没有一点食物了，而且他的腿受了伤，鞋子破了，脚在流血。他只能歪歪斜斜地蹒跚在布满沼泽、丘陵、小溪的荒原上，非常艰难地前行着。就在他身体非常虚弱的时候，他遇到了一匹狼。他发现这匹病狼跟在他的身后，舔着他的血迹尾随着他。就这样，两个濒临死亡的生灵拖着垂死的躯壳在荒原上相互猎取对方。为了活着回去、为了战胜这匹令他作恶的病狼，他最终咬死了狼并获救，使生命射出耀眼的光芒。
that day he decreased the distance between him and the ship by three
miles the next day by two－for he was crawling now as bill had
crawled and the end of the day found the ship still seven mailes away
and him unable to make even a mile a day. still the indian summer held
on, and he continued to crawl and faint ,turn and turn about and ever
the sick wolf coughed and wheezed at his heels. his knees had become raw
meat like his feet, and though he paddled them with the shirt from his
《热爱生命》原文及赏析
杰克·伦敦的《热爱生命》是一部震撼人心的作品，它以简洁有力的文字描绘了人类在极端环境下对生命的执着追求。
原文如下：
他已经两天没吃东西了。他常常弯下腰，摘起沼地上那种灰白色的浆果，把它们放到嘴里，嚼几口，然后吞下去。这种浆果并没有养分，外面包着一层硬壳，里面只有一小点浆水。他知道这种东西吃下去毫无用处，但他仍然抱着一种希望，耐心地嚼着它们。
他一步也不停地往前走。他已经好几个钟头没休息过了。他的脚在潮湿的地上留下了一个个清晰的脚印。这是一双多么顽强的脚啊！它曾经走过无数的路，爬过无数的山，现在，它又要带着他去寻找生命的希望。
他周围是一片无边无际的荒野。没有树木，没有草丛，只有一片灰色的石头和泥土。太阳在天空中无情地照着，把他的皮肤晒得发黑，嘴唇干裂。但他仍然不停地走着，一步一步地，向着前方。
突然，他发现前面有一条小溪。水很清，在石头间欢快地流淌着。他兴奋地跑过去，俯下身，大口大口地喝着水。水是那么清凉，那么甘甜，仿佛是生命的源泉。他喝饱了水，又洗了洗脸，感觉精神了许多。 他继续往前走。不知道走了多久，他终于看到了一个山坡。山坡上有一些松树，松树下好像有一个洞。他用尽最后一点力气爬上了山坡，走进了那个洞。洞里很干燥，也很温暖。他躺在地上，喘着粗气，心里充满了喜悦。他知道，他终于找到了一个可以休息的地方。
他太累了，很快就睡着了。在梦里，他看到了自己的家乡，看到了自己的亲人。他们都在向他招手，微笑着。
赏析：
《热爱生命》以其真实而残酷的描写展现了生命的坚韧与顽强。小说中的主人公身处绝境，饥饿、疲惫、孤独，但他从未放弃对生的渴望。
首先，环境描写在文中起到了重要的烘托作用。那无边无际的荒野、无情的太阳，都营造出一种极度恶劣的生存环境，凸显了主人公所面临的巨大挑战。然而，正是在这样的环境中，主人公的坚韧不屈显得更加令人钦佩。
其次，对于主人公的动作和心理描写细腻而深刻。他不停地行走、寻找食物和水源，每一个动作都透露出他对生存的执着。而他内心的希望与绝望的交织，让读者能够深切感受到他在困境中的挣扎与坚持。
《热爱生命》杰克·伦敦
《热爱生命》杰克·伦敦
《热爱生命》杰克·伦敦1
美国小说家杰克·伦敦的《热爱生命》，讲述了一个美国西部的淘金者在返回的途中因脚受了伤被朋友抛弃的情况下，他独自跋涉在广袤的荒原上，寒风夹着雪花向他袭来，他已经没有一点食物了，鞋子破了，脚在流血。他非常艰难地前行着。就在他的身体非常虚弱的时候，他遇到了一匹病狼。于是两个濒临死亡的生灵拖着垂死的躯壳在荒原上互相考验着对方的意志。为了活着回去，最终在人与狼的战斗中人获得了胜利，他咬死了病狼，喝了狼的血。最终被捕鲸船上的人救了过来。文章表现他坚强的意志，顽强的精神和对生命的热爱。
文中有三次写到他对金沙的处理。第一次他把金沙从鹿皮口袋里倒下一半，然后把它包好，埋好后还做上记号以便出去后回来再取。第二次他把所剩的金沙又倒掉一半，但这一次是直接倒掉，虽然有些不舍，他还是依然选择了放弃。第三次他把剩下的金沙连同鹿皮口袋一同扔了，这一次显得是那样的坚决，义无反顾。
人对金钱的追求本是无可厚非的，因为人要在这个社会中生存还离不开钱。但是如果我们为了钱而不顾一切，像淘金者的同伴比尔一样，不但抛弃了同伴，致死也没舍得丢掉那袋金沙，结果往往会使得其反，丢了性命。
现在社会上有一部分人对金钱的追求简直到了疯狂的地步。他们为了钱不惜利用各种卑鄙的手段，坑蒙拐骗偷，拦路抢劫，杀人劫货。很多人因此进了监狱，被送上刑场。
大家都知道生命是宝贵的，无论有多大的诱惑，遇到多大的困难，我们首先要保住自己的生命，只要生命存在，其他的还可以重新获取，如果丢掉了生命，那一切都不复存在了。
勇敢的战胜困难，努力向前，热爱生活，热爱生命，珍惜我们眼前的时光，前面一定会有一个更加广阔的天地。
《热爱生命》杰克·伦敦2 一、说教材
1、教材分析和教学目标的确立
《热爱生命》九年级于文教材中的一篇自读课文。它是美国小说家杰克伦敦19XX年创作的著名短篇小说。这部小说以雄健粗犷的笔触，记述了一个悲壮的故事，生动地展示出人性的伟大和坚强。小说把人物置于近乎残忍的恶劣环境之中，让主人公在与寒冷、饥饿、伤病和野兽的抗争中，在生与死的抉择中，充分展现出人性深处闪光的东西，生动逼真地描写出了生命的坚韧与顽强，奏响了生命的赞歌，有着撼人心魄的力量。故事情节的传奇性与具体细节的逼真性的高度统一，是这篇小说的最大特色。教读课文，要引导学生体会主人公的精神魅力及其寄予着的作者独特的人生理想和美学追求。
