热爱生命杰克伦敦阅读答案

热爱生命⑴进入冬季以后，则克台就成了最单调的世界，大地上失去了连绵的、起伏无尽的绿草鲜花，从脚下一直望到天尽头，再没有一点变化，只剩下茫茫雪野。

这个位于伊犁河谷深处的大草原，它的冬天是那样单调，那样沉静。

⑵那天早晨我备好了马，去场部送一些文件。

我给青马最后紧了肚带，跨上马，把皮帽子放下来，拉过军大衣下摆盖住膝部，就放马朝雪原走去。

在这晴朗的天气里纵马雪原，有一种特殊的滋味。

人在马背上，视野一下子变得开阔了。

⑶我策马驰上一处高地，马在雪地上喘息着似乎不太乐意。

过了一会儿，它自己渐渐减慢了速度。

这时，忽然从远处传来杂乱的犬吠声，我在马鞍上转过身，惊奇地看到了一幕原野冬猎的景象。

⑷在白皑皑的深雪里，一群狂怒的牧犬正在追逐三只亡命的狐狸，牧犬的后面，是一伙骑马的猎人。

雪太深了，狐狸跃动得非常艰难，它们每次跃起，身后都扬起一阵雪雾，然后落下去，身体又陷进雪里，有时只露出尖尖的红脑袋……它们身后的牧犬虽然也一样在深雪里，但那些狗高大凶猛得多，在雪里冲撞过来，杀气腾腾势如疾风。

⑸三只狐狸拼命地夺路而逃，还不时地回头顾看。

它们在这片茫茫的雪原上显得太弱小、太危险了，雪原那么空旷，狐狸却醒目得如同一簇簇跳跃的火焰，火红耀目，无遮无碍。

十几条猛犬看来是可以追上的，所以骑马围猎的人并不开枪射击。

⑹一只最红的狐狸掉头向我这边跑来，我心下一喜，纵马朝它奔去。

要是我抡它一马鞭，肯定得打昏过去。

正在这样想着，我的马忽然站住不动了，它耸起两耳，看着前方，我正感到莫名其妙，那只狐狸从坡下突然跳上来，恰恰落在我的马前。

可以看出，那狐狸刹那间惊呆了，它可能万万没有想到这里埋伏着一支人马。

惊恐之下，它也许料定自己必死无疑，竟伏在马前惊惶的望着我。

⑺我第一次在野外与一只狐狸这么近距离地对视。

……⑻它这样绝望，这个生灵，这团火焰。

“让我活下去吧——”我感到它这样对我恳告。

⑼我提着马鞭的右臂垂落了，不由自主地拨转了马头，让开一条路。

⑽它很有礼貌地看我让开，然后才低下头，迅速从我的旁边奔跑过去。

《热爱生命》阅读答案《热爱生命》阅读答案「篇一」《热爱生命》精选阅读理解附参考答案捕鲸船“白德福号”上，有几个科学考察队的人员。

他们从甲板上望见岸上有一个奇怪的东西，他正在向沙滩下面的水面挪动。

他们没法分清它是哪一类动物，于是，他们划着小艇，到岸上去察看。

他们发现了一个活着的动物，可是很难把它称做人。

它已经瞎了，失去了知觉。

它就像一条大虫子在地上蠕动着前进。

它用的力气大半都不起作用，但是它仍在一刻也不停地向前扭动。

照它这样，一个小时大概可以爬上二十英尺。

三个星期以后，这个人躺在“白德福号”的`床铺上，眼泪顺着他瘦削的面颊往下淌，他说出他是谁和他所经历的一切。

同时，他又含含糊糊地、不连贯地谈到了他的母亲，谈到了阳光灿烂的南加利福尼亚，以及橘树和花丛中的他的家园7．在岸上挣扎求生的明明是一个人，为什么科学考察队的人员没法分清它是哪一类动物？找到了他之后，为什么说“很难把它称做人”？_________________________________________________________________8．“照它这样一个小时大概可以爬上二十英尺”中的这样指代的是什么？_________________________________________________________________9．为什么他的力气大半都不起作用，却仍在一刻也不停地向前扭动？_________________________________________________________________10．“获救后，这个人躺在'白德福号'的床铺上，含含糊糊地、不连贯地谈到了他的母亲，谈到了阳光灿烂的南加利福尼亚，以及橘树和花丛中的他的家园”你从他谈及的内容中感触最深的一点是什么？为什么？_________________________________________________________________【参考答案】：7．他在行为和形体等方面的变化使得人们很难准确判断他的属性、（它已经瞎了，失去了知觉。

7•《热爱生命》第一课时导学案班级：___________ 小组: 姓名：_____________一、目标导学1.扫清字词障碍；2.理清情节结构；把握作品主题；3.领会主人公的精神魅力及其象征意味。

二、自主预学1.一读课文，借助字典、书下注释及有关参考资料，完成（1）读准下列加点字的读音。

一瘸一拐（）皮肉绽开（) 膝盖（）号啕大哭（）鲦鱼（）吹毛求疵（)驯鹿（）累赘（））血渍（吮吸（）半身不遂（) 哆嗦（跛脚（）挪动（) 蠕动（）窒息（(2)文学常识积累。

《热爱生命》作者（) ,是（）国小说家，文章的体裁是（(3)解释字词：踉跄：吹毛求疵:巉岩：奄奄一息2、二读课文,（1）了解小说的故事情节,复述小说的故事情节。

（2）根据小说的故事情节，划分段落疑问摘要：__________________________________________________________________________________________ 三、互动探究（一）交流讨论“预习导学”部分的知识点。

（二）初读课文，整体感知：1•用简洁的语言复述课文的故事情节2•自由诵读全文，思考：小说的主人公在茫茫荒原上面临着哪些生死考验？他为什么能超越极限、战胜病狼而顽强地生存下来？（三）二读课文，探究1小说塑造了一个什么样的人物形象？为什么连个名字也没有?2•小说中关于鹿皮袋、比尔骸骨描写的作用。

3•作者塑造这样一个硬汉形象的意图是什么？4•文章表达了作者怎样的情感？揭示了什么样的主题？（四）研读小说的高潮部分，人与狼的搏斗的有关章节1再次体会主人公的精神。

坚毅顽强、勇敢拼搏的生命意志。

2 .小说的象征意味非常浓厚，这是西方许多文学作品的艺术特点。

请揣摩文中显著的象征物“狼”的隐喻。

（五）课堂总结通过这篇文章的学习，我们了解了人在绝境中顽强求生的精神状态，了解了作者对人的生命力的歌颂，更懂得人要热爱生命和珍惜生命的道理。

热爱生命练习题及答案一、基础知识。

1、给下面加点的字注音。

嶝．岩（）踉跄．．（）辗．转（）吹毛求疵．（）骸．骨（）鲦．鱼（）窒．息（）呕．吐（）曲折．．（）舔舐．（）2、写出两个带有“狼”字的成语。

3、选出不同于其它三句的一项（）A. 狼嗥的声音在荒原上飘来飘去，在空中交错成一片危险的罗网。

B. 他隐约看到一只灰狼的头。

那双尖耳朵并不象别的狼那样竖得笔挺。

C. 他的灵魂和肉体尽管在并排向前走，向前爬，但它们是分开的，它们之间的联系差不多专门柔弱。

D. 他的动作专门慢。

他仿佛半身不遂地哆嗦着。

二、阅读明白得。

（一）父亲的承诺1989年发生在美国洛杉矶一带的大地震，在不到4分钟的时刻里，使30万人受到了损害。

在纷乱的废墟中，一个年轻的父亲安排好受伤的妻子，便冲向他亲小孩上学的学校。

在他眼前，那个往日充满小孩们欢笑的漂亮的三层教学楼，差不多变成了一片废墟。

他赶忙感到眼前一片乌黑，大喊：“阿曼达，我的亲小孩！”跪在地上大哭了一阵后，他猛然想起自己常对亲小孩讲的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起的。

”他坚决地站起身，向那片废墟走去。

……这位父亲心中只有一个念头：“亲小孩在等着我。

”他挖了8个小时，12个小时，24个小时，36个小时，没人再来阻挡他。

他满脸灰尘，浑身上下破烂不堪，到处是血迹。

到第38个小时，他突然听到底下传出小孩的声音：“爸爸，是你吗？”是亲小孩的声音！父亲大喊：“阿曼达，我的亲小孩！”“爸爸，确实是你吗？”“是我，是爸爸，我的亲小孩。

”“我告诉同学们不要可怕，说只要我爸爸活着，就一定会来找我，也就能救出大伙儿。

因为你说过，不论发生什么，你总会和我在一起的。

”“你现在如何样？有几个小孩还活着？”“我们那个地点有14个同学，都活着，我们都在教室的墙角，屋顶塌下来架了个大三角形，我们没被砸着。

”父亲大声向四周叫喊：“那个地点有14个小孩，都活着！快来人！”过路的几个人赶忙上前帮忙，50分钟后，一个安全的小出口开创了出来，父亲声音颤抖地说：“出来吧！阿曼达。

初三下册《热爱生命》练习题与答案热爱生命(节选)杰克·伦敦他重新振作起来，继续前进，心里又产生了一种新的恐惧。

这不是害怕他会束手无策地死于断粮的恐惧，而是害怕饥饿还没有耗尽他的最后一点求生力，他已经给凶残地摧毁了。

这地方的狼很多。

狼嗥的声音在荒原上飘来飘去，在空中交织成一片危险的罗网，好象伸手就可以摸到，吓得他不由举起双手，把它向后推去，仿佛它是给风刮紧了的帐篷。

那些狼，时常三三两两地从他前面走过。

但是都避着他。

一则因为它们为数不多，此外，它们要找的是不会搏斗的驯鹿，而这个直立走路的奇怪动物却可能既会抓又会咬。

傍晚时他碰到了许多零乱的骨头，说明狼在这儿咬死过一头野兽。

这些残骨在一个钟头以前还是一头小驯鹿，一面尖叫，一面飞奔，非常活跃。

他端详着这些骨头，它们已经给啃得精光发亮，其中只有一部份还没有死去的细胞泛着粉红色。

难道在天黑之前，他也可能变成这个样子吗?生命就是这样吗，呃?真是一种空虚的、转瞬即逝的东西。

只有活着才感到痛苦。

死并没有什么难过。

死就等于睡觉。

它意味着结束，休息。

那么，为什么他不甘心死呢?但是，他对这些大道理想得并不长久。

他蹲在苔藓地上，嘴里衔着一根骨头，吮吸着仍然使骨头微微泛红的残余生命。

甜蜜蜜的肉味，跟回忆一样隐隐约约，不可捉摸，却引得他要发疯。

他咬紧骨头，使劲地嚼。

有时他咬碎了一点骨头，有时却咬碎了自己的牙，于是他就用岩石来砸骨头，把它捣成了酱，然后吞到肚里。

匆忙之中，有时也砸到自己的指头，使他一时感到惊奇的是，石头砸了他的指头他并不觉得很痛。

接着下了几天可怕的雨雪。

他不知道什么时候露宿，什么时候收拾行李。

他白天黑夜都在赶路。

他摔倒在哪里就在哪里休息，一到垂危的生命火花闪烁起来，微微燃烧的时候，就慢慢向前走。

他已经不再象人那样挣扎了。

逼着他向前走的，是他的生命，因为它不愿意死。

他也不再痛苦了。

他的神经已经变得迟钝麻木，他的脑子里则充满了怪异的幻象和美妙的梦境。

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“这东西并不好吃，就像硬灌到他胃里地铅液，而且是纯粹凭着意志给灌下去地.
（）这个句子运用了什么修辞手法？有什么作用？
答：比喻，生动形象地写出”这个人“心力交瘁地感受”
这句话中地“意志”是指什么？对这个人“喝狼血地行为，你持怎样地看法？
答：指活下去地精神，求生地强烈欲望.“这个人”喝狼血地行文是他求生地本能，是要活下去地强烈欲望，是可以理解地.
.你认为文段中哪些语句最能体现”这个人“地性格和精神？找出几例，作简要分析.
答：如从“他知道他连半英里路也爬不了.不过他仍然要活下去.”不过,就是到了死神地铁掌里，他仍然要反抗它，不肯死.表现出“这个人”面对悲惨地命运，绝不服输地倔强性格和抗争精神.
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小说主人公没有名字，仅以”这个人“指代，有什么象征意义？
答：隐含着作者以他作为整个人类象征地用意.
读完这篇小说后，你受到什么启发？
答：从故事中我深切地领悟到人地伟大、坚强.让我们热爱生命吧，不畏惧艰难险阻，用实际行动谱写出壮丽地人生篇章.资料个人收集整理，勿做商业用途
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热爱生命杰克伦敦阅读答案热爱生命杰克伦敦阅读答案【美】杰克-伦敦①他闭上眼睛，极其小心地让自己镇静下去。

疲倦象涨潮一样，从他身体的各处涌幄，但是他刚强地打起精神，绝不让这种令人窒息的疲倦把他淹投。

这种要命的疲倦，很像涨潮的大海，一浪高过一浪，一点点地淹没他的感觉和意识。

有时候，他几乎完全给淹没了，他只能用无力的双手划着，漂游过那黑茫茫的一片；可是，有时候，他又会凭着一种奇怪的心灵作用，另外找到一丝毅力，更坚强地划着。

②他一动不动地仰面躺着，现在，他能够听到到病狼一呼一吸地喘着气，慢慢地向他逼近。

它愈来愈近，总是在向他逼近，好像经过了无穷的时间，但是他始终不动。

它已经到了他耳边。

那条粗糙的干舌头正像砂纸一样地磨擦着他的两腮。

他那两只手一下子伸了出来一或者，至少也是他凭若毅力要它们伸出来的。

他的指头弯得象鹰爪一样，可是抓了个空。

敏捷和准确是需要力气的，他没有这种力气。

③那只狼的耐心真是可怕；这个人的耐心也一样可怕。

④这一天，有一半时间他一直躺着不动，尽力和昏迷斗争，等着那个要把他吃掉、也希望能吃掉的东西。

有时候，疲倦的粮潮涌上来，淹没了他，他会做起很长的梦；然而在整个过程中，不论醒着或是做梦，他都在等着那种喘息和那条粗糙的舌头来舐他。

⑤他并没有听到这种喘息，他只是从梦里慢慢苏醒过来，觉得有条舌头在顺着他的一只手舐去。

他静静地等着。

狼牙轻轻地扣在他手上了；扣紧了；狼正在尽最后一点力量把牙齿咬进它等了很久的东西里面。

可是这个人也等了很久，那只给咬破了的手也抓住了狼的牙床。

于是，慢慢地，就在狼无力地挣扎着，他的手无力地掐着的时候，他的另一只手已经慢慢摸过来，一下把狼抓住五分钟之后，这个人已经把全身的重量都压在狼的身上。

他的手的力量虽然还不足以把狼掐死，可是他的脸已经紧紧地压住了狼的咽喉，嘴里已经满是狼毛。

半小时后，这个人感到一小股暖和的液体慢慢流进他的喉咙。

这东西并不好吃，就像硬灌到他胃里的铅液，而且是纯粹凭着意志硬灌下去的。