第六节 鸟类
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第六节 鸟类
姓名： 班级： 主备教师：龙刚英
第一课时
总课时量： 7 日期：2016.9.29
【学习目标】
1、 理解鸟类适于飞行生活的形态结构和生理特点。（重、难点）
2、 熟记鸟类的主要特征。（重点）
3、 了解鸟类与人类生活的关系。
【自主学习】
1.鸟类身体结构和生理功能与飞行生活相适应的特点。
（1）体型：_________型，作用_______________________________。
（2）体表覆____，前肢变成______，生有几排大型正羽，是飞行器官。
（3）肌肉：________发达，附着在胸骨上，牵动两翼完成飞行动作。
（4）骨骼：______、______、坚固，有些内部_______，可减轻体重，有龙骨突。
（5）视觉________，可在疾飞中捕食。
（6）消化系统特点：有____无____，食量_____，消化能力______，不储存粪便。
（7）呼吸：用_______呼吸，_________辅助呼吸，特点有“______________”，指鸟类每呼吸一次，在肺内进行两次气体交换的呼吸方式；作用是提高了气体交换的效率。
（8）心跳频率________。
2.鸟的体温：______而_______，这种特点增强了动物对环境的__________能力，扩大了动物的分布范围。
3.鸟的主要特征：体表________，前肢变为______，有喙无齿，有_________辅助呼肺吸。
4.企鹅、鸵鸟、鸡 、鸭、鹅是_________。
5．鸟类是由___________进化而来的能适应飞翔生活的高等脊椎动物。
6. 体温不会随着环境温度改变而改变的动物是 __ ，如 ；体温会随着环境温度改变而改变的动物是 ____ ，如 _______ 。
【释疑点拨】
一只大山雀一天可捕食害虫200多条，1只杜鹃1天可吃掉柳毒蛾幼虫180条，一只啄木鸟1天消灭害虫300多条，鸟吃这么多的食物，会不会增加体重，影响飞行呢？
【训练检测】
一、判断题
（1）前肢变为翼是鸟适于飞行的唯一特征（ ） （2）爬行动物和鸟的生殖发育完全摆脱了对水环境的依赖，是真正的陆生脊椎动物（ ）
二、选择题
１.下列动物中不属于鸟类的是（ ）
A.野鸭 B. 蝙蝠 C. 家鸽 D.鸡
２．南极大陆冰岸上聚集着成群的企鹅，它们是鸟类中最适应严寒水域生活的。企鹅属于
A.变温动物 B.恒温动物 C.冷血动物 D.低温动物
３．下列不属于家鸽适于飞行的特点的是 （ ）
A.身体被覆羽毛 B.前肢变成翼、有发达的胸肌
C.食量大，直肠短可以随时排便 D.家鸽有爪状的足
４．鸟类在飞行时，需要大量的氧气，则在呼吸时进行气体交换的器官是（ ）
A.皮肤 B.肺 C.气囊 D.肺和气囊
５．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”。诗中莺和燕具有的共同特征是( )
①体表被覆羽毛 ②前肢变为翼 ③体内有气囊
④胎生哺乳 ⑤体温恒定 ⑥变态发育
A. ①②④⑤ B.②③④⑥
C. ①②③⑤ D.①②③⑥
６.鸟类频繁排粪的原因是 （ ）
A.缺乏控制排便的完善结构 B.食量太大，形成的食物残渣多
C.口腔内没有牙齿，食物消化不完全 D.直肠很短，体内不能储存粪便
７. 鸭绒被的主要原料是来自鸭子的 （ ）
A.全身的羽毛都行 B.两翼的羽毛最好 C.尾部的羽毛 D.全身细小的羽毛
８. 鸟类和哺乳类都是恒温动物，下列哪项特点与维持体温的恒定没有直接的关系（ ）
A.心脏分成四个腔，血液输送氧气的能力强 B.口中无齿，消化系统发达
C.神经系统发达，具有调节体温的功能 D.体表被毛或羽毛，有保温作用
9.蜂鸟一天所吃的蜂浆，约等于它体重的2倍。说明蜂鸟摄食和消化的特点是（ ）
A.食量小，消化能力差 B.食量小，消化能力强
C.食量大，消化能力差 B。食量大，消化能力强
10. 图示为家鸽的呼吸系统结构示意图，请据图回答：
（1） 图中③所示的结构是 ____ ，它与〔 〕________相通。
（2）鸟的气体交换发生在〔 〕________中。当两翼举起时，家鸽完成了吸气，气体的流经途径是________________（用图中数码和箭头表示）。当两翼下垂时，家鸽完成呼气，气体流经途径与吸气正相反。这样每呼吸一次，空气就______次经过肺，进行气体交换，家鸽的这种呼吸方式叫________________，其意义是___________________________。
