四年级连除应用题练习卷

课题名称 2.4用连除计算解决的实际问题 年级 四年级上第二单元

课题目标 理解两步连除实际问题的数量关系，学会解答两步连除的实际问题；初步学会列综合算式解答两步计算实际问题

重难点 掌握用连除法解决实际问题的思考过程，并能通过用得数代回原式进行检验

知识再现 订正与总结

经典例题：

法一：224÷2÷4 法二：224÷（2×4）

=112÷4 =224÷8

=28（本） =28（本）

书架一共放了224本书。

基础练习

一、直接写出得数

600÷3÷2= 600÷6=

360÷3÷3= 360÷9=

200÷2÷4= 200÷8=

二、算一算，比一比

450÷5÷6= 450÷（5×6）=

450÷2÷3= 450÷（2×3）=

705÷3÷5= 705÷（3×5）=

三、解决问题

1. 2只燕子3天吃600只害虫，照这样计算，一只燕子3天吃害虫多少只？2只燕子1天吃害虫多少只？一只燕子1天吃害虫多少只？

2. 小敏今天共采摘了240枝月季花，每4枝扎成一束，每5束装一盒。这些月 解决连除实际问题，从条件想起比较容易找到先求什么，再求什么；检验解答的结果是否正确，可以用另一种解法检验，看得数是不是相同，也可以把结果代入原题检验结果，看求出的结果和题里原来的条件是不是相同。 季花可以装多少盒？

3. 小林，小红，小张三人4天共折了720只千纸鹤，他们平均每人每天折多少只纸鹤？

4. 小红和小云4天共写了960个毛笔字，平均每人每天写多少个毛笔字？

拓展延伸

一．填空

1. 王老师给同学们买了6盒铅笔，每盒铅笔共12支，王老师花了216元。

四年级三位数连除练习题

题目：四年级三位数连除练习题

连除是数学中的一种运算方法，也是四年级学生需要掌握的内容之一。本文将为四年级学生提供一系列的三位数连除练习题，帮助他们巩固和提高自己的运算能力。

练习题1：123 ÷ 3 = ？

解析：将123除以3，可以先试除十位数，3不能整除1，因此向下一位试除，3可以整除12，商为4，余数为0。再将0带入个位数，3可以整除0，商为0，余数为0。所以123 ÷ 3 = 40。

练习题2：472 ÷ 8 = ？

解析：将472除以8，可以先试除百位数，8不能整除4，因此向下一位试除，8可以整除47，商为5，余数为7。再将7带入十位数，8不能整除7，因此向下一位试除，8可以整除72，商为9，余数为0。最后将0带入个位数，8可以整除0，商为0，余数为0。所以472 ÷ 8

= 59。

练习题3：896 ÷ 7 = ？

解析：将896除以7，可以先试除百位数，7不能整除8，因此向下一位试除，7可以整除89，商为12，余数为5。再将5带入十位数，7可以整除58，商为8，余数为4。最后将4带入个位数，7不能整除4，因此商为0，余数为4。所以896 ÷ 7 = 128 余 4。 练习题4：345 ÷ 5 = ？

解析：将345除以5，可以先试除百位数，5不能整除3，因此向下一位试除，5可以整除34，商为6，余数为4。再将4带入十位数，5可以整除45，商为9，余数为0。最后将0带入个位数，5可以整除0，商为0，余数为0。所以345 ÷ 5 = 69。

通过以上四道题目的练习，相信同学们能够更加熟练地进行三位数的连除运算。在实际做题时，可以通过试除的方式，一步一步地找到商和余数。同时，同学们也要注意运算的准确性，确保结果的正确性。

通过不断地练习和巩固，同学们可以逐渐提高自己的运算能力，更加熟练地掌握连除的方法和技巧。希望同学们能够积极参与练习，不断提升自己的数学水平。加油！

连除应用题（10题）

一、简单物品分配型

1. 学校买来360本图书，要平均分给6个年级，每个年级有4个班，每班能分到多少本图书？

- 解析：先算出每个年级能分到的图书数量：\(360÷6 = 60\)（本），再计算每个班能分到的图书数量：\(60÷4 = 15\)（本）。

2. 有240个苹果，平均装在4个大箱子里，每个大箱子里又平均分成3小箱，每小箱有多少个苹果？

- 解析：先求出每个大箱子装的苹果数：\(240÷4 = 60\)（个），再算出每小箱的苹果数：\(60÷3 = 20\)（个）。

二、工程问题相关

3. 一项工程，12个人10天可以完成。如果6个人做，需要多少天完成？（假设每人每天的工作量相同）

- 解析：先计算这项工程的总工作量，12个人10天完成，总工作量为\(12×10

= 120\)（人天）。6个人做需要的天数为\(120÷6 = 20\)（天）。

4. 3台机器8小时生产了960个零件，照这样计算，2台机器生产1200个零件需要多少小时？

- 解析：先求出1台机器1小时生产的零件数，3台机器8小时生产960个零件，1台机器1小时生产\(960÷3÷8 = 40\)（个）。2台机器生产1200个零件需要的时间为\(1200÷(2×40)=15\)（小时）。

三、面积相关

5. 一块长方形菜地的面积是480平方米，它的长是30米，宽是8米。如果要把这块菜地平均分成4块同样大小的正方形菜地，每个正方形菜地的面积是多少平方米？

- 解析：先算出长方形菜地的面积为\(30×8 = 240\)平方米，平均分成4块，每块的面积是\(480÷4 = 120\)平方米。

6. 一个长方形花坛的面积是576平方米，长是32米，宽是18米。现在要用栅栏把花坛平均分成6个小长方形花坛，每个小长方形花坛的面积是多少平方米？

- 解析：先求出长方形花坛的面积\(32×18 = 576\)平方米，平均分成6个小长方形花坛，每个小长方形花坛的面积是\(576÷6 = 96\)平方米。

四年级数学上册应用题分类专项练习题,含答案解析

一、连除应用题：

①、玩具厂生产了960个电子玩具，每3个装一盒，每5盒装一箱，一共装了多少箱？（连除应用题）（64箱）

②、王辉爸爸买了3大盒茶叶，一共要付810元，平均每个大盒里有6 小盒茶叶，平均每小盒茶叶多少元？（连除应用题）（45元）

③、王老师要把156本图书放在2个书架上（每个书架有三层），平均每层放多少本图书？（此题除了用连除还能够先求出两个书架一共有多少层，再用总图书数量除以层数也能够求出平均每层放多少图书）（26本）

二、运输问题

（1）、有两堆煤，一堆560吨，另一堆286吨，一辆汽车每次能装运9吨。这辆车一共用多少次才能拉完这两堆煤？（除加混合运算应用题）（94次，像这类题目最好先求出总的吨数，然后再平均分，列综合算式时注意加括号）（94次）

（2）、有一堆煤120吨，一辆大货车能载重8吨，一辆小货车能载重5吨，请问： ①、假如2两小货车来运，多少次能把煤全部运完？（连除应用题）（12次）

②、先用一辆大货车运5次，余下的用一辆小货车来运，还需要多少次才能运完？（数量关系式：一辆大货车载重量×运的次数5次＝一共运走的吨数，再用总的吨数－大货车5次运走的吨数=还剩的吨数，用剩余的吨数÷小货车的载重量5吨＝次数）（16次）

（3）有50只小羊要过河，现在只有一条船，且每次现载8只小羊，那么这些小羊至少要几次才能全部渡河？（像如此的有余数的运输问题，记得最后要加一，注意单位）（7次）

三、装箱问题：

①、960节电池，每8节装一盒，6盒装一箱。这些电池一共能够装多少箱？

（连除，列综合算式最后单位是箱，假如列分步算式一定要注意单位的选用）（20箱）

②、中秋节快到了，糕点房将640个月饼，每4个装一盒，每4盒又装一箱，一共能够装多少箱？（连除，列综合算式最后单位是箱，假如列分步算式一定要注意单位的选用）（40箱）