新北师大版一年级数学下册《 加与减(一) 练习一》公开课教案_1
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北师大版小学数学教材一年级下册《练习一》
教学设计
教学内容：
北师大版小学教材一年级下册第22--23页《练习一》。
教学目标：
1.能比较熟练地口算20以内的退位减法并养成良好的计算习惯。
2.会用加减法计算的知识解决生活中一些简单的实际问题。
3.培养学生对练习课的兴趣，建立学好数学的信心。
教学重点：
能比较熟练地口算20以内的退位减法。
教学难点：
能用数学语言表达图意，提出问题并解决问题。
教学准备：
课件
教学过程：
一、 激发兴趣
小朋友们，这一单元我们学习了20以内的退位减法及解决简单的实际问题，你们都掌握了吗？这节课我们就通过练习巩固这些知识吧!
二．巩固练习
1.师：小猫准备请它的好朋友来家做客，同学们猜一猜，它请的第一位客人是谁? 对，是小兔子。我们来看一看小兔子准备了什么礼物？
出示课本第15页第1题。
课件出示题图，再动态演示圈的过程，让学生说说为什么这样圈，帮助学生理解算理。
2.师：袋鼠听到小猫要请客，高兴得跳了起来，你知道袋鼠跳到几吗？
出示课本第2题，让学生在书上画，教师巡视，再指定几位有代表性的画法展示。 3.师：看看谁开着火车来了？看看你能不能顺利地坐上火车去参加它们的宴会?
出示课本第15页第3题。(做开火车游戏）
4.师：两只小猫听说自己的好朋友要请客，它们也要准备一些礼物。
出示课本第15页第4题。（连一连）
点名让学生说明题意，再计算并连线，比较哪只猫钓的鱼多。
5.师：笑笑听说小猫有客人，也来给它帮忙摆桌椅。
出示课本第15页第5题。（出示第5题图）
从这幅图中你发现了哪些数学信息？
1把椅子配1张桌子，还缺几张桌子？
怎样解决这个问题？
请和你的同桌一起合作完成这道题。
谁来把他们的做题方法和大家分享一下？
全班交流，集体订正。 6.师：丰盛的菜肴上来了，你能把它放在合适的位置吗？
出示课本第15页第6题。
比一比，看谁写得快。
说一说，你发现了什么？
7.师：宴会结束后，小猫准备带他的朋友去海洋馆去看一看。
出示课本第16页第7题。
先引导学生有序观察，正确数出每种小动物的只数，再解答问题。
8.师：小动物们出了海洋馆，发现了谁？它们在干什么？
出示课本第16页第8题。
从图上你能找出哪些有关的数学信息？
根据这些信息，你能提出什么数学问题？
你会解决自己提出的数学问题吗？
学生先独立观察，列式计算，教师再指名学生上台板演。
三、 拓展思维。 出示课本第16页第9题。（小组比赛，看谁说的最多。）
第9题是一个开放性的问题，不要求每个学生把所有的算式都写出来。先让学生独立解题，再组内交流，并讨论怎样才能把算式都写出来，以培养学生有条理地思考问题。
四、课堂小结。
同学们，通过这节课的练习，你能熟练地计算20以内的加减法吗？
板书设计：
练习一
1.小刚和兰兰一共踢了多少下？
7+5=12（下）
2. 芳芳比小刚多踢了多少下？
13-7=6（下）
北师大版小学数学教材一年级下册《练习一》
教学设计
执教者：张付玲
2018.5
