室内设计人体工程学课件
一、教学内容
本课件依据《室内设计原理》教材第四章“人体工程学在室内设计中的应用”进行编写，详细内容包括：人体工程学基本原理，人体尺寸测量与运用，室内空间中的人体工程学考虑因素，家具与设备的人体工程学设计，以及室内环境舒适度与人体工程学的关系。
二、教学目标
1. 让学生了解和掌握人体工程学的基本原理及其在室内设计中的应用。
2. 学会运用人体尺寸数据来进行室内空间与家具设计，提高设计的合理性与舒适性。
3. 培养学生从人体工程学角度出发，分析并解决室内设计问题的能力。
三、教学难点与重点
教学难点：人体尺寸的测量与运用，室内空间中人体工程学的实际应用。
教学重点：人体工程学基本原理，家具与设备的人体工程学设计。
四、教具与学具准备
1. 教具：PPT课件，室内设计案例图纸，人体工程学相关书籍。
2. 学具：直尺，卷尺，计算器，绘图板及绘图工具。
五、教学过程
1. 导入：通过展示一组不符合人体工程学原理的室内设计案例，引发学生思考，从而导入新课。 2. 理论讲解：
a. 介绍人体工程学基本原理。
b. 讲解人体尺寸测量与运用。
c. 分析室内空间中的人体工程学考虑因素。
3. 实践操作：
a. 学生分组，测量并记录组内成员的主要人体尺寸数据。
b. 根据测量结果，讨论并分析室内空间与家具设计中应考虑的人体工程学因素。
4. 例题讲解：以一个客厅设计为例，讲解如何运用人体工程学原理进行空间布局与家具选择。
5. 随堂练习：学生根据所学知识，分析并改进给定室内设计方案的不足之处。
六、板书设计
1. 板书室内设计人体工程学
2. 主要内容：
a. 人体工程学基本原理
b. 人体尺寸测量与运用
c. 室内空间中的人体工程学考虑因素
d. 家具与设备的人体工程学设计
七、作业设计
1. 作业题目：根据人体工程学原理，对给定卧室设计方案进行改进。
人体工程学复习题（2022春季）
第三章人体运动系统及其特性
1.一般办公室用门拉手的高度为100cm，一般家庭用80～90cm比较合适，幼儿园还要低一些。
2.根据Bane的研究，手的通常作业域在以半径为390mm而划出的范围内，手的最大作业域是以肩峰点为轴，上肢完全伸直做回转运动所包括的范围。水平作业面的最大作业域在590mm范围内。
3.人在工作时，经常使用的操作器具，如写字板、键盘等配置在通常作业区域内，从属的作业工具配置在最大作业区域内。
4.与是设计各种柜架、扶手和各种控制装置的主要依据。
5.肢体活动范围常由肢体活动角度和肢体的长度两部分构成。6.设计直臂抓握的作业区时，应以第5百分位的人体尺寸为准。7.人体移动占用的空间不应仅仅考虑人体本身占用的的空间，还应考虑连续运动过程中由于运动所必需的肢体摆动或身体回旋余地所需的空间。8.一般开关安装在距地1.2～1.4m的位置，根据我国《建筑电气工程施工质量验收规范》规定，开关安装的高度为1.3m。
12.一般来说每个人的重心位置不同，主要是受身高、体重和体格的不同影响。此外重心还随人体位置和姿态的变化而不同。第5、6、7、8章人体工程学与家具设计
12.一般来讲，贮藏性家具的高度可分上、中、下三段。590mm以下的部分,取拿物品时身体要蹲下，不太方便；中段是在590~1880mm这一区段内，为较佳的贮存区，不仅取拿物品方便，也是人的视线最易看到的区域；1880~2400mm为上区段，人取存物品需要搭梯子方能够及。
13.厨房布局的基本形式有单排型、L型、双排型和U型四种。
14.在设计衣柜时一定要注意衣柜的功能尺寸要合理，衣柜空间深度竖挂不得小于530mm；挂大衣的空间高度不得小于1400mm；挂短衣的空间不得小于900mm。
第九章室内环境与人的特性
1.在暗环境下，如电影院、舞厅、声光控制室等，多用较暗的红色灯光照明。
2.由于灯具安装位置不佳，不正确，使光线直射或反射到人的眼睛上易导致眩光，如果尽可能将光源布置在水平线60°范围以上就不会产生眩光了。
名词解释
人体工程学：人体工程学是研究"人一机一环境"系统中人、机、环境三大要素之间的关系，为解决该系统中人的效能、健康问题提供理论与方法的科学。
人体工程学是由6门分支学科组成，即：人体测量学、生物力学、劳动生理学、环境生理学、工程心理学、时间与工作研究
肘部高度：指从地面到人的前臂与上臂接合处可弯曲部分的距离。
挺直坐高：是指人挺直坐着时，座椅表面到头顶的垂直距离。
构造尺寸：是指静态的人体尺寸，它是人体处于固定的标准状态下测量的。
功能尺寸：是指动态的人体尺寸，是人在进行某种功能活动时肢体所能达到的空间范围，它是动态的人体状态下测得。是由关节的活动、 转动所产生的角度与肢体的长度协调产生的范围尺寸，它对于解决许多带有空间范围、位置的问题很有用。
种族差异：不同的国家，不同的种族，因地理环境、生活习惯、遗传特质的不同，人体尺寸的差异是十分明显的。
百分位：百分位表示具有某一人体尺寸和小于该尺寸的人占统计对象总人数的百分比。
正态分布：大部分属于中间值，只有一小部分属于过大和过小的值，它们分布在范围的两端。
身高：指人身体直立、眼睛向前平视时从地面到头顶的垂直距离。
正常坐高：是指人放松坐着时，从座椅表面到头顶的垂直距离。
眼高（站立）是指人身体直立、眼睛向前平视时从地面到内眼角的垂直距离。
眼高：是指人的内眼角到座椅表面的垂直距离。
肩高：是指从座椅表面到脖子与肩峰之间的肩中部位置的垂直距离。
肩宽：是指两个三角肌外侧的最大水平距离
两肘宽是指两肋屈曲自然靠近身体、前臂平伸时两肋外则面之间的水平距离
肘高： 是指从座椅表面到肘部尖端的垂直距离。
大腿厚度：是指从座椅表面到大腿与腹部交接处的大腿端部之间的垂直距离。
膝盖高度：是指从地面到膝盖骨中点的垂直距离。
膝腘高度：是指人挺直身体坐着时，从地面到膝盖背后(腿弯)的垂直距离。测量时膝盖与髁骨垂直方向对正，赤裸的大腿底面与膝盖背面(褪弯)接触座椅表面
全屋定制空间人体工程学总结
电视最佳观影距离
小米电视：
43寸，距离1.5-2.7米
48-50寸，距离1.6-3米
55-60寸，距离1.8-3.3米
65-70寸，距离2.2-4.2米
三星电视：
32寸以下，距离2米以下
40寸，距离2-2.5米
50寸，距离2.5-3米
55寸，距离3-3.5米
65寸，距离3.5米以上
普遍数据
26寸，距离1.7米
32寸，距离2米
37寸，距离2.4米
40寸，距离2.5米
42寸，距离2.7米
47寸，距离3米
50寸，距离3.1米
55寸，距离3.5米
58寸，距离3.7米
60寸，距离3.8米
空间人体工程学总结
①入户空间：要注意衣物类，包包类，运动器材类，生活用品还有鞋子的尺寸。
（1）衣物类：要考虑具体到男女身高，不同类型的衣服系列，帽子还有围巾尺寸
（2）包包类：要考虑到不同功能，不同款式不同尺寸的类型。
（3）运动器材类：要考虑到不同器材尺寸，需要不同的空间，不同的收纳方式。
（4）生活用品：钥匙，雨伞，鞋盒的尺寸，要预留的空间。
（5）鞋子要考虑到鞋码，不同款式的不同尺码，还要考虑到可能有一些鞋子鞋面比较宽的。
（鞋柜最好做活动层板，除了门铰卡到的地方，调距30mm）
【整体鞋柜要注意换鞋凳的尺寸，考虑是否有放垫子，询问客户是否下面需要留空放高跟鞋或者拖鞋，抽屉的标准高为180mm，200-250为非标尺寸。】
②客厅空间：
（1） 沙发：要考虑空间大小，空间放置这个尺寸的沙发是否合适，是否能通过，还有三人位+单人位+妃位的沙发要考虑到电视墙的长度，因为一般沙发不超出电视墙。
（2） 茶几：考虑配合上沙发的尺寸，是否能轻松通行。
（3） 边几：按照空间的风格还有空间配上沙发茶几后，多少尺寸的边几比较合适，美观。 （4） 钢琴：现在很多家庭都会有钢琴，所以询问客户，是否需要留钢琴的一个放置位置。
（5） 空调：要询问客户是否已经购买空调，使用的是立式空调还是挂式空调，如果是立式空调，要问客户是圆的还是方的，如果是挂式空调，要问一下是多少匹的，因为匹数不同尺寸也会有所变化。（挂式空调要注意柜子，要预留尺寸）
