安徽师范大学2016年《864音乐教育学》考研专业课真题试卷

安徽师范大学部分333教育综合真题

涵毅教育老师希望这些真题，能够对考研学子们有所帮助哦！

一、解释下列概念

1、 实验教育学

2、 潜在课程

3、 意义学习

4、 元认知策略

5、 苏格拉底法

6、 生活准备说

二、简单题

1、 教育活动中如何处理智力活动和非智力活动的关系？

2、 简述德育与其他各育的关系

3、 学校管理包括哪些基本环节

4、 卢梭自然教育理论的基本观点是什么？有何积极意义？

5、 解释我国隋唐时期教育制度的特点

6、 简述张之洞的“中体西用”教育思想

三、论述题

1、 美国教育家杜威提出“做中学”的教育信条，我国教育家陶行知倡导“教学做合一”的主张，请你在分析两种观点的基础上，结合实际论述它们对我国基础教育改革的理论价值的实际意义。

2、 运用多元智力理论论述学习方式的多样性。

3、 运用教育社会功能理论论述教育在我国全面建设小康社会进程中的作用。

2010安徽“第九届全国高等学校理论作曲学术研讨会”综述

摘 要：2010年9月24日至26日，“第九届全国高等学校理论作曲学术研讨会”在安徽芜湖·安徽师范大学音乐学院隆重召开。这是继1990年河北石家庄河北师范学院会议20年后的又一次盛会。本次会议由中国教育学会音乐教育分会理论作曲学术委员会主办，安徽师范大学音乐学院承办，来自全国60多所高校从事理论作曲教学与研究的180多位专家学者参加了会议。

关键词：“第九届全国高等学校理论作曲学术研讨会”；综述

中图分类号：g40 文献标识码：ａ 文章编号：1005-5312（2011）35-0273-01

一、专家讲座及报告

大会于9月25日上午在安徽师范大学田家炳楼报告厅开幕。开幕式由安徽师范大学音乐学院王自东副教授主持。上海音乐学院作曲系甘碧华教授在会上作了《21世纪中国“传统和声教学”的问题与应对》的学术报告。甘教授论述了21世纪中国“传统和声”教学存在的三个主要问题，即内容多时间少；理论多实践少；传统相对到位，现代相对缺位的问题。并通过丰富的图片、音响资料，展示了应对三个问题的具体方法。从一个新的视角探讨了如何帮助学生激活天生具有的感觉，如何积极引导学生用训练去感受音乐。使我们更好的理解源于音乐的技术理论课该如何回归到音乐本体中

去。甘教授说：“和声看起来是一种理论，它实际是一种音响。”甘教授生动细致的讲解让参会人员真切的感悟到了和声的魅力。

二、论文交流

本次研讨会继续举办教师、研究生论文和艺术歌曲的征集和评奖活动，共收到91项论文和作品，其中来自全国高等学校的论文58篇（教师35篇，研究生23篇），艺术歌曲33首（教师24首，研究生9首）。经过专家组严格评审，共有38项获奖。

1 民乐教研室教师资料

刘光明

安徽艺术职业学院音乐系民乐教研室主任、一级演奏员，国家职业技能鉴定考评员，中国音乐家协会会员、安徽省民族管弦乐协会常务理事。

1971年考入本校音乐科学习板胡专业，1974年以优异成绩毕业并留校任教。同年公演板胡协奏曲《刘胡兰》。1983——1984年考入天津音乐学院进修学习，毕业演出板胡协奏曲《兰桥》。1996年在安徽艺术学校校庆40周年活动中，独奏板胡协奏曲《兰桥》，受到作曲家何占豪先生好评。演奏富有激情，基本功扎实，技巧娴熟。论文《二胡教学琐谈》、《浅谈板胡演奏中的音乐表现》发表于文化周报艺术专栏，《论二胡灵活持弓演奏的科学性》发表于《安徽新戏》，《二胡演奏中的艺术表现》发表于安徽文学。2009年参加文化部中国艺术代表团赴泰国演出。教学多年，培养了许多优秀的学生。

李伟

安徽艺术职业学院音乐系民乐教研室古筝专业副教授、硕士研究生导师、中国教育学会音乐教育专业委员会会员，中国音乐家协会会员、中国音乐家协会古筝学会会员，安徽省古筝委员会秘书长、副会长，全国音乐社会考级古筝高级考官。

1994年9月-1998年7月就读于安徽师范大学音乐学院（本科），1997年在安徽师大音乐厅举办个人古筝独奏音乐会，2000年9月-2001年7月在中央音乐学院民乐系单科进修班学习古筝及古琴，2002年9月-2005年6月就读于安徽师范大学音乐学院在职硕士研究生班，1998年7月—2012年11月在安徽师范大学音乐学院任教。2012年12月调入安徽艺术学院音乐系工作。

研究方向：音乐学（古筝演奏与教学）

讲授课程：古筝演奏 器乐合奏

获奖：

1996年获安徽省第七届大学生之春艺术组古筝二等奖

1996年获中国传统筝曲邀请赛专业组二等奖 2 1999年获安徽省大学生艺术节专业组二等奖

2000年获第六届安徽省艺术节器乐大赛一等奖

2006年获安徽省第二届音乐论文比赛二等奖

2011年获安徽师范大学优秀教学二等奖

皖江学院是几本

皖江学院是三本。安徽师范大学皖江学院是经教育部批准设立，由安徽师范大学按照新机制、新模式举办的全日制本科高等学校，独立颁发安徽师范大学皖江学院毕业证书和学士学位证书。

皖江学院专业

人文与传播系：新闻学、广播电视学、广告学、秘书学、汉语言文学、汉语国际教育、网络与新媒体

外语系：英语、日语、俄语、德语

管理系：市场营销、物流管理、信息管理与信息系统、旅游管理、物业管理、电子商务、家政学

电子工程系：电子信息工程、计算机科学与技术、网络工程、软件工程、物联网工程、数字媒体技术、自动化

化学工程系：应用化学

视觉艺术系：美术学、动画、环境设计、视觉传达设计、摄影、戏剧影视美术设计、服装与服饰设计、产品设计、影视摄影与制作

音乐系：音乐学、音乐表演、舞蹈表演

体育系：社会体育指导与管理、舞蹈表演（体育表演方向）

学前教育系：学前教育

经济系：经济学、财务管理、金融工程、金融数学、会计学、贸易经济

皖江学院介绍

安徽师范大学皖江学院是经教育部批准设立，由安徽师范大学按照新机制、新模式举办的全日制本科高等学校，独立颁发安徽师范大学皖江学院毕业证书和学士学位证书。学院位于安徽省芜湖市九华北路171号，毗邻芜湖市风景秀丽的龙头山、凤鸣湖风景区。校园绿树成荫，繁花似锦，文化气息浓郁，是莘莘学子读书治学、修身养性的理想场所。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。