【导与练】(新课标)2016高考数学二轮复习 专题4 数列补偿练习 文

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专题检测(四)试卷评析及补偿练习
一、转化与化归思想在立体几何中的应用
转化与化归思想在立体几何中主要是空间问题向平面问题的转化,具体表现在①位置关系的
转化,②降维转化,③割补转化,④等积转化,⑤抽象向具体转化.
【跟踪训练】
(2015郑州第一次质量预测)如图,在四棱锥PABCD中,底面ABCD为直角梯形,AD∥BC,PD⊥
底面ABCD,∠ADC=90°,AD=2BC,Q为AD的中点,M为棱PC的中点.

(1)证明PA∥平面BMQ;
(2)已知PD=DC=AD=2,求点P到平面BMQ的距离.
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二、与球相关的组合体问题
与球相关的组合体问题是高考的热点,解决此类问题的关键是要找出多面体与球的几何关系,
求出球的半径,适当时可画出截面图转化为平面图形解决.

【跟踪训练】 (2015丹东市高三质检)四面体ABCD的体积是,△ABC是斜边AB=2的等腰直

角三角形,若点A,B,C,D都在半径为的同一球面上,则D与AB中点的距离是 .

1.(2015葫芦岛市一模)如图,圆柱的轴截面ABCD是正方形,点E在底面的圆周上,BF⊥AE,F
是垂足.

(1)求证:BF⊥AC;
(2)若CE=1,∠CBE=30°,求三棱锥FBCE的体积.

2.
(2015河北石家庄二模)已知PA⊥平面ABCD,CD⊥AD,BA⊥AD,CD=AD=AP=4,AB=2.

(1)求证:CD⊥平面ADP;
(2)若M为线段PC上的点,当BM⊥PC时,求三棱锥BAPM的体积.