黔西南第二阶段岗位表

黔西南烟草2011年政工工作总结及2012年工作计划2011年是“十二五”开局之年，也是企业持续发展的关键一年。

企业紧紧围绕基本方针和战略任务以及十二五规划要求，抓好思想政治工作、党建工作、争先创优及精神文明建设工作，全面加强网站宣传管理和企业文化建设。

现将相关工作小结如下。

一、2011年工作开展情况（一）持续开展党建工作2011年，局（公司）采取不同形式帮助基层单位和职工学习领会十七届六中全会、省委十届十次全会和全省烟草政治工作会议精神，制定学习计划，明确学习内容，采用集中学习和个人自学形式切实开展学习，认真处理好工学矛盾，坚持作读书笔记，撰写读书心得。

切实抓好集体学习，采取学议结合、专家辅导和互动探讨等方式进行，把读、听、看、走、说、写有机结合起来，力求每次都突出一个重点、集中一个主题。

特别是党委中心组在每次的集中学习活动都紧扣黔西南烟草战略目标和阶段工作任务，不断创新学习形式，不断提高学习成效。

第四季度党委中心组学习邀请黔西南州州委讲师团团长围绕十七届六中全会精神，结合贵州省情、黔西南州情进行宣讲。

各科室围绕“卷烟上水平”切实提高队伍政治理论素质，有效推进学习型党组织建设。

领导干部的思想认识、党性修养、作风建设、发展意识、管理能力都得到明显增强。

州局（公司）党委明确党委成员“四帮四促”活动联系点，党委成员积极指导解读黔西南烟草“十二五”发展规划，帮助基层单位找位定位、抓住特点、突出重点，进一步科学把握企业发展规律、行业发展状况和趋势，着力建设“高水平、有特色、影响大”的黔西南烟草。

（二）思想政治工作1．以建党90周年为契机，切实开展纪念建党90周年系列活动2011年是建党90周年，黔西南烟草下发《纪念中国共产党成立九十周年活动实施方案》积极开展建党90周年系列活动。

一是举办“‘相聚党旗下永远跟党走’纪念建党90周年知识竞赛”活动。

通过两轮竞赛，4名优秀选手代表局（公司）组队到省局参加全省党史知识竞赛，取得预期成绩。

晴隆县烟草专卖局关于创建优秀县级烟草专卖局自评报告黔西南州烟草专卖局：为认真开展优秀县级烟草专卖局创建活动，根据国烟人[2009]149号、黔烟法[ 2009]7号、州烟专[2010年]134号文件《黔西南州烟草专卖局2010年优秀县级烟草专卖局创建活动实施实施方案》要求，我局高度重视，把创建优秀县级局活动作为重要工作来抓，现将开展情况汇报如下：一、创优工作开展基本情况一是加强组织领导，为把创建工作落到实处,我局成立了“晴隆县烟草专卖局开展优秀县级局创建活动”领导小组，分管领导陈勇任组长亲自抓，设立了创建活动领导小组办公室，办分室设在专卖办，冯时荣任办公室主任，专卖办负责创建活动的日常工作。

领导小组办公室制定了《晴隆县烟草专卖局优秀县级局创建活动实施方案》，并按照方案分阶段、分步骤实施。

二是召开动员大会，今年8月24日，州局专卖科副科长赵应永莅临我局组织召开了动员大会，使全体干部职工充分认识创建活动的重要意义、工作要求、具体目标，充分调动积极性，形成全员参与的工作格局。

三是抓好组织实施。

按照州局实施方案，制定具体创建工作方案，并进行分解和细化，明确各项创建工作任务，创建工作落实措施、时间要求和责任人员，确保我局实现国家局三年创建达标目标要求。

四是抓好检查监督工作。

根据实施方案研究制定创优活动目标任务工作进行检查监督，针对创建活动中存在的问题及时提出意见。

进一步完善各项工作措施，切实解决问题，不走过场，不做表面文章，扎实开展创建工作，提高创建工作水平，直至达到优秀县级局标准。

二、明确任务，围绕目标，扎实开展创建活动。

（一）切实抓好领导班子建设。

加强领导班子建设，是推动行业科学发展的重要保证，把学习实践科学发展观作为领导班子思想政治建设和廉政建设摆在首位。

增强大局意识和责任意识，强化宗旨意识，践行“两个至上”行业价值观，提高领导水平和执政能力，努力把县级局领导班子打造成一支政治坚定、奋发有为、作风正派、勤政廉政、团结协作的坚强领导班子。

某房建一期工程监理大纲监理单位：XXXXXX有限公司日期：二0一三年六月二十日目录第一章大纲综述第一节工程概况一、工程建设简况二、工程建设特征第二节监理范围及控制目标一、监理范围二、监理控制目标第三节监理依据第四节监理工作内容一、施工准备阶段监理二、施工阶段监理三、安全与文明施工监理四、竣工验收阶段监理五、技术档案资料监理六、保修及工程移交阶段监理七、施工阶段的监理流程图第二章监理组织机构第一节监理机构设置、职能分工及管理网络第二节各级监理人员的岗位职责与权限一、总监理工程师岗位职责与权限二、专业监理工程师岗位职责与权限三、测量监理工程师岗位职责与权限四、造价监理工程师岗位职责与权限五、合同、信息管理监理工程师岗位职责与权限六、见证监理工程师岗位职责与权限七、监理员岗位职责与权限第三节监理责任与奖惩措施一、监理责任二、考评与奖惩措施第三章项目监理工作制度第一节施工图纸会审及设计交底制度第二节施工组织设计审查制度第三节开工报告审批制度第四节材料、构件检验及复验制度第五节工程质量检验制度第六节施工进度监督及报告制度第七节投资监督制度第八节监理人员管理制度第九节监理廉政制度第四章进度、质量、投资、信息及合同管理的控制目标与措施第一节工程进度监理一、进度控制的目标二、进度控制的内容三、进度控制工作程序四、进度控制措施五、工程延期的控制六、物资供应进度控制第二节工程质量监理一、质量目标分解与要求二、质量控制内容三、质量控制措施四、施工过程中的质量检查五、材料、构配件的质量控制六、旁站监理方案七、工程质量事故处理第三节工程投资监理一、投资控制的目标二、投资控制的内容三、投资控制的措施四、规范设计变更程序五、工程计量报审表六、协助业主做好工程决算工作第四节工程信息管理监理一、主要信息目录二、信息管理制度三、信息签认流程四、计算机辅助管理第五节合同管理监理一、合同管理组织格局二、合同执行措施三、合同管理制度四、施工索赔管理第六节现场组织协调第五章本工程技术重点、难点监理措施一、测量工程施工监理二、地下室防水工程施工监理三、防渗漏水工程施工监理四、主体结构工程施工监理五、装饰、装潢工程施工监理六、建筑电气工程施工监理七、弱电工程施工监理八、给水排水工程施工监理九、通风与空调工程施工监理第一章大纲综述第一节工程概况一、工程建设简况1．工程名称：安龙县印象荷城一期工程2．建设地点：位于XXXXXXXX交汇处3、设计使用年限：50年4、建筑类别：1类；建筑耐火等级：1级5、主体结构类型：框架、剪力墙结构。

贵州省教育厅办公室关于做好2012年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划有关申报工作的通知【法规类别】院校与教职员工【发文字号】黔教办师[2012]20号【发布部门】贵州省教育厅【发布日期】2012.01.18【实施日期】2012.01.18【时效性】现行有效【效力级别】XP10贵州省教育厅办公室关于做好2012年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划有关申报工作的通知（黔教办师〔2012〕20号）各市（州）教育局：自2006年以来，我省已招聘特岗教师3.3万余名到农村义务教育阶段学校任教，并在实践中得到学校、教师、学生和家长的认可，他们中的大多数已成为当地农村学校的教学骨干。

为进一步加强我省农村教师队伍建设，根据国家有关精神并结合我省实际，2012年我省拟在部分教师结构性缺额突出的县（市、区、特区）继续实施国家和县级农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划（以下简称“特岗计划”）。

为制定好今年我省“特岗计划”实施方案，合理确定拟实施“特岗计划”的县、学校和特岗教师指标数，现将有关事宜通知如下：一、实施国家和县“特岗计划”的有关要求今年我省决定继续实施国家“特岗计划”和县级“特岗计划”，并按教育部有关文件要求，实施“特岗计划”的县（市、区、特区）继续按照申报国家“特岗计划”和县“特岗计划”比例为1：1的要求上报需求数，国家“特岗计划”名额将根据县“特岗计划”申报数量进行分配。

国家“特岗计划”优先考虑初中学段各学科和小学学段音体美等紧缺薄弱学科。

二、“特岗计划”实施范围、条件及特岗教师工作安排（一）实施范围根据国家有关规定，“特岗计划”实施范围原则上为原“两基”攻坚县和国家扶贫开发工作重点县（见附件1）。

考虑到一些非实施范围县教师缺口较大且财力困难的实际，我省拟向国家申请扩大实施县范围。

因此，各市（州）教师缺口较大且财力困难的非实施范围县也可预申报“特岗计划”，待统一报国家审批同意后再组织实施。

（二）实施条件“特岗计划”申报县须同时满足以下条件：1.必须是中小学教师结构性缺额突出、对教师需求较大的县，且要根据当地学龄人口变化，小学、初中学段学生人数变化，教师自然减员及学校布局结构调整等情况，预测未来教师需求数，认真填写《2012年拟申报特岗计划县教师队伍有关情况调查表》（见附件2），并结合本县财力状况，科学确定2012年特岗教师指标申报数。

《贵州省情》复习题纲1、认识省情正确的观点：一是要用系统全面的观点，二是要用发展的观点，三是要用辩证的观点。

2、贵州省情基本特点：（1）喀斯特地貌发育的山区自然条件。

（2）多民族团结合作杂居的社会环境。

（3）发展潜力巨大的社会经济。

3、贵州是一个海拔较高、纬度较低、喀斯特地貌发育的浅内陆山区。

4、贵州位于东经103°36′—109°35′，北纬24°37′—29°13′之间。

5、贵州东与湖南交界，北与四川和重庆相连，西与云南接壤，南与广西毗邻。

全省总面积为176167平方千米。

在全省总面积中，山地和丘陵占92.5%，山间小盆地占7.5%。

6、贵州喀斯特出露面积为10.9平方千米，占全省总面积的61.9%。

7、贵州冬无严寒，夏无酷暑，大部分地区年平均温度在15℃左右。

全省气候复杂多样，各地差异较大，气温垂直变化明显，素有“一山分四季，十里不同天”的说法。

8、贵州已发现矿产123种，已探明储量的76种，保有储量位居全国前10位的有41种，优势矿产主要有铝、磷、锰等。

9、贵州地处云贵高原，是一个隆起于四川盘地和广西丘陵之间的亚势带高原山地。

省境东西相距595千米，南北相距509千米。

10、从面上看，全省最高处是西部威宁，平均海拔2166米，最低处是玉屏，平均海拔541米。

11、贵州地貌类型可概括为高原山地、丘陵和盆地三种基本类型。

12、从点上看，西部赫章韭菜坪最高，海拨2901米，最低处是东南部黎平水口河出省界处，海拨148米。

13、贵州年气温变化幅度比较小，大部分地区年平均气温在15℃上下。

极端最高气温是铜仁，最高气温达42℃。

极端最低气温是威宁，低达-15.3℃。

14、贵州大部分地区四季分明，冬无严寒，夏无酷暑。

15、贵州东部为山地丘陵区，北部为中山峡谷区，中部为山原丘陵盆地区，南部为山地河谷区，西南部为山原丘陵地区，西北部为山原山地区。

16、贵州降雨量多，有3个多雨区和2个少雨带。

对加强消防⼲部队伍“传帮带”⼯作的⼏点思考对加强消防⼲部队伍“传帮带”⼯作的⼏点思考摘要:公安消防部队基层⼲部队伍是部队有机整体的重要组成部分，是部队管理的“重要关节”和“神经末梢”，基层⼤、中队⼲部是消防部队⼲部队伍的源头，是基层全⾯建设的⾻⼲⼒量，基层⼲部队伍整体⽔平的⾼低是部队凝聚⼒、战⽃⼒的决定性因素。

近年来，贵州省黔西南州公安消防⽀队党委坚持从基层⼲部这个基础抓起，着⼒做好“传帮带”⼯作，⼤⼒加强基层⼲部队伍建设，提⾼基层各项⼯作的⽔平、质量和层次，实现部队建设全⾯协调可持续发展，对于培养和造就⼀⽀结构合理、素质优良、进出有序、充满活⼒的⼲部队伍，为履⾏新世纪新阶段消防部队的历史使命提供强有⼒的组织保证和⼈才⽀撑具有⼗分重要的意义。

在此撰⽂成稿，但愿能对全国消防部队尤其是基层部队⼲部队伍“传帮带”作⽤的培养和发挥有所裨益。

关键词:消防基层⼲部传帮带笔者围绕如何加强公安消防部队基层⼲部队伍建设，着⼒做好“传帮带”⼯作，切实提⾼基层⼤、中队⼲部履职能⼒，推进部队全⾯建设和提升战⽃⼒进⾏了调研、思考和分析。

下⾯，结合本⼈在基层⼯作的实践和体会，就加强基层⼲部队伍建设中的“传帮带”⼯作谈⼀些个⼈看法和体会：⼀、基层⼲部队伍“传帮带”⼯作现状分析及存在的主要问题这⼏年来，黔西南州公安消防⽀队对⼲部的管理、选拔、培养、培训等措施⽇趋完善，⼲部管理⼯作逐步⾛上了规范化建设的轨道。

特别是通过狠抓⼲部队伍的能⼒和素质教育，⼤⼤改善了⼲部队伍的素质结构，提⾼了⼲部的实际⼯作能⼒，⼀批优秀⼲部在基层岗位上得到锻炼和培养，并在部队建设与发展中发挥了重要作⽤，圆满完成了以防⽕灭⽕为中⼼的各项⼯作任务，得到了各级党委的肯定和表彰。

但在欣喜之余，有⼀种现象值得引起各级的关注：即⼲部素质、能⼒的强弱，在⼀定程度上造成了各基层单位在发展⽔平、发展速度和发展层次上的不均衡性。

造成这种不均衡性原因是多⽅⾯的，笔者认为没有扎实开展“传帮带”活动是⼀个重要⽅⾯。

贵州省高等学校毕业生基层就业学费补偿和国家助学贷款代偿暂行办法解答一、请问哪些毕业生能够享受基层就业代偿政策？答：本办法中高校毕业生是指贵州省省属普通高等学校的全日制本专科生（含高职学校、民办高校和独立学院学生）、研究生、第二学士学位毕业生（含往届毕业生）。

定向、委培以及在校期间已享受全部免除学费政策的学生除外。

中央部属院校毕业生到我省基层单位服务的，由其毕业院校按教育部相关规定执行。

各市（州）高校毕业生到我省基层单位服务的，按各市（州）的相关政策执行。

省外非部属高校毕业生到我省基层就业不在学费补偿、贷款代偿范围。

二、请问我省基层单位具体是指什么？答：本办法中的基层单位是指：我省县以下乡镇机关、事业单位、村（居委会、社区），包括乡（镇）政府机关、农村中小学、国有农（牧、林）场、农业技术推广站、畜牧兽医站、乡镇卫生院、计划生育服务站、乡镇文化站等，以及工作场地地处我省县以下的气象、地震、地质、水电施工、煤炭、化工、石油、核工业等艰苦行业生产第一线。

各市（州）、县（市、区）街道办事处、社区和各县城关镇不在补偿、代偿范围。

对转岗且符合代偿资格的毕业生，应由第一次接收单位人事部门和第二次接收单位共同出具证明，证明其工作地点和工作岗位性质符合补偿代偿条件，服务期必须连续、中间不得有间隔期。

三、请问学费补偿、助学贷款代偿的标准和年限是多少？答：毕业生在校期间每学年实际缴纳的学费或获得的国家助学贷款本息高于元的，按照每年元的金额实行补偿或代偿。

毕业生在校期间每学年实际缴纳的学费或获得的国家助学贷款本息低于元的，按照累加的全部学费或国家助学贷款本（息）两者就高的原则，实行学费补偿或国家助学贷款代偿。

本科、专科（高职学校、民办高校和独立学院学生，学校名单以教育部公布的为准）、研究生和第二学士学位毕业生学费补偿、国家助学贷款代偿年限按照国家规定的相应学制计算。

在校学习时间低于规定学制的按实际学习时间计算，高于规定学制的按规定学制计算。

黔西南布依族苗族自治州教育条例文章属性•【制定机关】黔西南布依族苗族自治州人大及其常委会•【公布日期】2000.07.22•【字号】•【施行日期】2000.07.22•【效力等级】自治条例、单行条例•【时效性】失效•【主题分类】教育综合规定正文黔西南布依族苗族自治州教育条例（２０００年３月２７日黔西南布依苗族自治州第四届人民代表大会第五次会议通过２０００年７月２２日贵州省第九届人民代表大会常务委员会第十七次会议批准自公布之日起施行）第一章总则第一条为促进黔西南布依族苗族自治州（以下简称自治州）教育事业的发展，根据《中华人民共和国民族区域自治法》、《中华人民共和国教育法》及有关法律法规，结合自治州实际，制定本条例。

第二条自治州行政区域内的各级各类学校及其他教育机构，适用本条例。

自治州内的国家机关、团体、企业事业单位及公民均应遵守本条例。

第三条各级人民政府根据分级办学、分级管理的原则，领导和管理本行政区域内的教育工作。

自治州、县（市）人民政府教育行政主管部门依法管理。

自治州、县（市）人民政府应根据法律法规的规定，明确有关工作部门职责，负责有关教育工作。

第四条自治州、县（市）人民政府教育督导机构依法实行教育督导制度和学校及其他教育机构教育评估制度。

第五条各级人民政府应采取优惠政策和有效措施，普及九年义务教育，扫除青壮年文盲，发展职业教育和成人教育事业。

第六条自治州根据国家和省的规定，帮助少数民族发展教育事业。

自治州鼓励和扶持残疾人教育及其他教育事业的发展。

第七条鼓励和支持社会力量参与对高等学校、中等专业学校、高级中学和职业中学的后勤服务社会化进行投资建设和管理。

自治州、县（市）人民政府鼓励和支持社会力量申办各级各类学校，加强学校规范管理，并对社会力量办学做出显著业绩的单位和个人，给予表彰和奖励。

第八条各级人民政府每年要向本级人民代表大会或其常务委员会、人大主席团全面报告本年度教育工作情况，并接受监督。