人教部编版《友谊与成长同行》优质课件
人教部编版《友谊与成长同行》是一套为小学生设计的优质课件，旨在帮助学生理解友谊的重要性以及友谊对于个人成长的积极影响。以下是该课件的具体内容：
第一部分：友谊的概念和重要性（500字）
友谊是指人与人之间建立的亲密关系，是一种情感纽带，是人类社会的重要组成部分。友谊对于个人的成长具有不可低估的作用。首先，友谊可以提供情感支持，让人感到温暖和被理解。当我们面临困难或挫折时，朋友的陪伴和鼓励能够帮助我们走出困境。其次，友谊也是个人能力和社交技能发展的重要媒介。通过与朋友互动，我们可以锻炼自己的沟通能力、合作能力和解决问题的能力。最后，友谊还能够培养我们的责任感和关爱他人的意识。通过帮助朋友、关心他人，我们能够更好地践行友谊的精神，并从中获得快乐和满足。
第二部分：友谊的特点和表现（500字）
友谊有许多特点和表现方式。首先，友谊是基于信任和理解的。朋友之间应该彼此信任，并能够理解对方的想法和情感。其次，友谊是相互扶持的。在友谊中，我们能够相互帮助和支持，共同度过困难时刻。此外，友谊还应该建立在诚实和坦率的基础上。只有通过坦诚的沟通，才能够远离误解和冲突，保持友谊的持久。最后，友谊也是包容和理解的。朋友之间应该宽容对方的缺点，并能够理解对方的不同情感和需求。 第三部分：培养友谊的方法和技巧（500字）
培养友谊需要一定的方法和技巧。首先，我们可以通过积极的沟通来加深友谊。与朋友分享自己的喜怒哀乐，经常交流想法和感受，可以增进彼此的了解和亲近。其次，我们可以通过共同的兴趣爱好来建立友谊。参加一起的活动、交流喜好并开展合作，将加深朋友之间的情感纽带。此外，我们还可以通过互相支持和鼓励来培养友谊。在朋友遇到困难或挫折时，我们可以给予帮助和鼓励，让对方感受到我们的支持和关心。最后，我们要学会尊重和包容他人，以及学会处理友谊中的冲突。友谊不可避免地会出现矛盾和分歧，我们应该学会用理性和成熟的方式解决问题，以维护友谊的稳固。
年级 七 学科 道德与法治 组长签字 第4 周 第 3课时
使用人 主备教师
课题 第四课 友谊与成长同行 课型 复习课 共 1课时
第 1课时
教
学
目
标 知识与技能 懂得友谊的重要性。
过程与方法 感悟朋友在自己成长中的作用，提高交友的能力。
情感、态度、价值观 激发建立真挚友谊的渴望，树立正确的交友观。
教学重点 懂得友谊的重要性以及感悟朋友在自己成长中的作用。
教学难点 分析归纳问题的能力
教法及学法指导 自主学习、合作学习、练习 教学工具 多媒体
教 学 过 程 复备
一、 激情导入
我们已经共同学习了第四课的第一、二框，这节课，我们一起来共同复习一下第四课 友谊与成长同行。
二、 自主学习
（一）学生阅读本课内容，回顾第四课的知识点，自己尝试总结归纳本节课的知识结构。回顾第一课所学知识，自主找出知识点及知识点中的关键词，用铅笔画出来。
温馨提示：师友交流找出知识点中的关键词，3分钟后学友展示。
（二）梳理知识，重点背诵
1.随着年龄的增长，我们的朋友圈有怎样的变化？
2.如何理解友谊的力量?
3.友谊的特质是什么？
4.对友谊的几个错误认识是什么？
5.澄清友谊有什么意义？
温馨提示：抓住关键词，理解记忆，背会后师友互背，时间15分钟。
三、互助探究
1、学生分组展示小组的知识结构图
2、师生共同总结补充
3、师强调学生对本课知识的记忆（大约10分钟）
温馨提示：请先独立解答，然后师友交流，学友展示，师傅补充。
四、拓展提高
小明和小刚是形影不离的好朋友。期中考试时，小刚有一道数学题不会做，看到不远处的小明做出来了，就暗示小明给自己答案。而小明却假装没看到，继续做题。考完后，小刚生气的独自回家。小明追上小刚，小刚却生气的说：真不够朋友。
讨论：（1）、小明是不是真正的朋友？
（2）、为朋友两肋插刀，该出手时就出手，是真正的朋友吗？
教师点拨：真正的友谊要讲原则，如果不加分辨的为朋友做任何伙伴，朋友在生命中的重要性
. I
. . r . . 省实验学校北合作学校
七年级 道德与法治学科教案
课题：友谊与成长同行 课时：2
教学目标
情感、态度、价值观目标：学生感受友谊的力量，学会与朋友建立真正的友谊。
能力目标： 积极寻找朋友，把握原则，善交益友，不交损友。
知识目标： 明白朋友对一个的影响很大，要善交益友。懂得友谊的重要性。 【教学重点】
友谊的力量
【教学难点】
学生真正地感受到友谊的力量
前置作业：
1、学生填写课前自主学习，进行预习。
2、根据课程标准，设计问题与活动，制作课件。
教 学 过 程
讲授容 体验过程 课堂实录
一、导入新课
有人说，友谊是心中不落的太阳，让人勇往直前；有人说，友谊是美丽无价的宝石，让人无比珍惜；有人说，友谊是悠扬和谐的曲子，让人心旷神怡…… 你心中，友谊是什么？请你用自己的语言来描绘。
二、讲授新课
表达自己对友谊的认识。
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. . r . . （一）我的朋友圈
阐述：人的一生会拥有许多的情谊，友情无疑是最珍贵的一种。古往今来，人们用各种方式歌颂着友谊，也留下一段段佳话。高山流水遇知音的故事世代为人们所称赞。
华章文化 教案
1
第二单元 友谊的天空
第四课 友谊与成长同行
第1课时 和朋友在一起
一、知识目标
了解交友的好处，认识友谊的力量。
二、能力目标
认识到交友的好处，学会处理交友中遇到的各种问题。
三、情感、态度与价值观目标
培养尊重他人、珍视友谊的情感，在交友过程中不断提升自己的道德品质。
重点：友谊的力量。
难点：学会处理交友中遇到的各种问题。
【导入新课】
情景导入：在我们每个人的成长过程中，有许多人都曾给予我们关爱之情。不仅有父母、老师的关爱，更有同学、朋友的关爱。哪位同学能讲一下朋友关爱自己的事例？
学生根据自己的实际情况，讲朋友关爱自己的事例。
教师：是呀，朋友和友谊是人生永恒的话题。步入初中，我们会想念小学的朋友，也会迎来新的友谊。今天，我们一起探讨有关朋友的话题——和朋友在一起。
一、我的朋友圈
1．教师：人为什么需要友谊呢？因为我们需要和朋友一起分享、聊天、玩耍……下面让我们共同探讨朋友在我们生活中的重要性。
2．阅读教材P38运用你的经验，回答：
上述这些人都可能是我们生活中的朋友。在下面的情境中，你的选择会是谁？请把你的选择涂在上面对应在的符号里(可以多选)。
教师可以引导学生分组讨论。各个小组针对这四个问题分别选出同学们最愿意分享、倾诉、求助、外出游玩的人。
教师：长大后，我们渴望有人相伴一起飞翔。伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。
3．教师：我们在生活中有没有类似的体验呢？与一位或者几位好朋友之间的互相了解越来越深入，友谊越来越密切。
4．阅读教材P39探究与分享，回答：
(1)在成长的岁月里，哪些朋友曾与我们相伴？请把他们的名字写在P39图的相应位置。
(2)你的朋友在年龄、性别、性格、地域、民族、与你的空间距离等方面，在不同时间段有什么特点？
(3)随着年龄的增长，你交友的范围、与朋友的活动内容有什么变化？
