高中《信息技术》教师资格——《搜索引擎》教案

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高中《信息技术》
——《搜索引擎》教案
姓名：惠妍
毕业院校：西安邮电大学
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一、教学目标
【知识与技能】
让学生探索并理解基本的搜索技巧。
【过程与方法】
了解信息来源的一般分类，学会根据需求选择信息来源，掌握信息获取

的途径和方法。
【情感态度与价值观】
(1)体验运用搜索技巧有效的获取信息对于学习和生活的价值和意义。

(2)培养与他人合作交流的意识和习惯。
(3)培养学生在网上查询信息的能力；培养学生分析问题、解决问题的能力。
二、教学重难点
【重点】
关键词的提炼、多键词的使用、搜索条件的细化、强制搜索、常见逻辑命
令的使用。
【难点】
常见的逻辑命令的使用。
三、教学策略选择与设计
1、教学方法：任务驱动，讲授和演示的教学方法。
2、教学手段：将多媒体技术和传统的教学手段相结合。
3、教学媒体：多媒体，黑板，课本，电脑。
4、教学组织形式：集体授课，小组讨论（3—4人一组）。
四、教学过程
【导入新课】
2010年谷歌退出中国，百度开始牢牢占据国内搜索市场第一的位置，百
度在国内搜索市场的占有率曾一度高达82.23%。
2012年8月16日，360搜索低调上线，360搜索在上线仅仅一周后就迅
速获得了10%的搜索市场占用率。这对“安逸”已久的百度来说，无异于巨
大的打击。这两个新闻。

2.设置疑问：什么是搜索引擎？搜索引擎有什么作用？
让学生思考自己经常用，但又不清楚的搜索引擎，给学生想象的空间。
【新知探究】
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教学过程
教师活动
学生活动 设计意图

1．创设情境
引起注意
提出任务

1、[任务一]用同
一个搜索引擎，关
键词分别是：美丽
的新疆和"美丽的
新疆"，得到的网
页数量相同吗？
如果不同，你觉得
哪个更多？为什
么？你能从中得
出什么结论？

[任务二]李琳想
搜索一些关于韩
国电影的网页，但
只对故事片或者
喜剧片感兴趣，不
希望恐怖片出现，
你能替她想一种
快捷有效的办法
吗？（9分钟）

1、学生根据教师
的指导，阅读教材
了解搜索引擎的
知识和操作技巧。
通过你问我答，加
深学生对搜索引
擎的了解。

2、以3人为一小
组，围绕这两个问
题，思考如何回答
老师的问题。

（播放课件）设计
意图：逻辑命令
（and、or、not
或+、|、-）的使
用这是本节的难
点，教师应先启迪
学生思考，再讲解
并演示“and、or、
not”或“+、|、-”
的用法（结合数学
上集合的关系）；
然后建议学生把
该任务分解成3
个小任务，分别完
成后，对比综合起
来完成本任务的
效果。
参考关键词：韩国
电影+故事片|喜
剧片-恐怖片（注
意：减号前必须有
一个空格）

2.共同讨论
分析任务
发现问题

1、小组讨论，学
生自己动手搜索。
2、教师巡视指导，
并注意收集学生
使用关键词。
3、学生通过探究
对搜索技巧有一
定的认识。
4、不同的关键词
对搜索效率有何
影响，为什么要那
样选择。

1、学生在教师的
指导下，掌握了搜
索引擎的使用方
法。
2、学生交流搜索
引擎得认识和使
用技巧。
3、小组交流，谈
谈在使用搜索信
息方面的经验。并
讨论如何从问题
中提取关键字，并
采用何种搜索技
巧。

小组同学之间及
小组之间交流，在
完成老师布置的
任务的同时，也进
一步理解搜索引
擎的相关概念。既
培养了学生的搜
索信息的能力，也
提高了学生的信
息素养和信息技
术的操作能力。
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3.针对问题
明确思路
提示重点

1.使用不同的搜索引擎 2.搜索关键字 3.用好逻辑命令 4.使用权威网站，利用专业搜索引擎。 1.学生听讲并实践。 1、（播放课件）
2、学生在老师的
指导下，学会检索
信息的方法，用好
逻辑命令，利用专
业搜索引擎，理解
检索技巧的意义。

4.经验交流
总结提升

1、教师：同学们
感受到搜索技巧
的魅力了吗？利
用互联网，我们可
以了解大千世界，
更快更准确的得
到自己想要的信
息。
2、温固教学内容，
总结基本技巧。

1、基本技巧总结
（师生互动）。
2、学生展示交流
其他技巧。

加深学生知识的认
知。

5．练习小结
到导入内容，联系
生活让学生回家
搜索各个搜索引
擎的相关资料。

思考、课后完成作

业

五、板书设计

六、教学反思
由于学生的个体差异性，是否每个学生都能打得到自己预期的教学目标。
公司简介
1998年9月7日创立，以设计并管理一个互联网搜索引擎。截至2013年5月6日谷歌市值已经达
到2858亿美元，超越微软，成为仅次于苹果的全球第二大科技公司。被公认为是全球规模最大的搜索
引擎，它提供了简单易用的免费服务。
2005年8月17日，Google低调收购了成立仅22个月的高科技企业Android及其团队。
2012年5月，谷歌以125亿美元收购摩托罗拉移动。
员工福利

信息
来源

关键字搜索
掌握搜索引擎
的使用技巧

根据
需求
全文搜索

信息分类

练习
小结
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“免费”作为公司文化的一部分，实施起来达到细致入微的地步：员工用餐、健身、按摩、洗衣、洗澡、
看病都100%免费；每层楼都有一个咖啡厅，可以随时冲咖啡、吃点心，大冰箱里有各种饮料，免费任
喝。此外，公司任何一个重要员工都有自己的独立办公室，每个办公室可以按照自己的意愿来装修。
在这个充满自由和个性的公司，平等也同样重要。谷歌还有个不同寻常的“遗属福利”，包括了在10年
里每年向死者配偶或同居伴侣支付死者生前年薪的50%。
搜索引擎是用于因特网信息查找的网络工具。根据一定的策略、运用特定的计算机程序从互联网
上搜集信息，在对信息进行组织和处理后，为用户提供检索服务，将用户检索相关的信息展示给用户
的系统。
搜索引擎包括全文索引、目录索引、元搜索引擎、垂直搜索引擎、集合式搜索引擎、门户搜索引擎与
免费链接列表等。
工作原理：
• 第一步：爬行
• 第二步：抓取存储
• 第三步：预处理
• 第四步：排名
全文索引：通过从因特网上提取的各个网站的信息建立索引数据库，当用户查询时，它在库中检
索与用户查询条件相符的相关记录，然后按一定的排列顺序将结果返还给用户。
目录索引：将网站分门别类地存放在相应的目录中，因此用户在查询信息时，可选择关键词搜索，
也可按分类目录逐层查找。
通过简单的归纳总结，加深学生的理解和记忆，可帮助学生建立一个比较完整的知识结构。同时
提出要求，可调动学生进一步去发现和探究。