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河南省2015年上半年中学教师资格《教育学》：课程目标与课程设计模拟试题

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河南省2015年上半年中学教师资格《教育学》：课程目标与课程设计模拟试题

一、单项选择题（共24题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、第多斯惠曾说，“教师本人是学校最重要的师表，是最直观的、最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有____ A：创造性 B：示范性 C：广延性 D：连续性 2、小学语文老师在学生作文上写的评语属于哪种评价类型? A：总结性评价 B：内部评价 C：定性评价 D：定量评价 3、在我国，最早把“教”和“育”连在一起使用的人是。 A：孔子 B：孟子 C：荀子 D：老子 E：重视个别差异 4、我国著名心理学家一般把人的学习定义为在（）中，以语言为中介，自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。 A：学习行为 B：社会理论 C：社会生活实践 D：文化视野 5、主张教学的主要任务在于传授有用知识，至于学生的智力则无需特别训练的教学理论是。 A：传统教学理论 B：现代教学理论 C：形式教学理论 D：实质教育论 6、建立学习时间表属于学习策略中的__ A．认知策略 B．精细加工策略 C．元认知策略 D．资源管理策略 7、忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。这体现了新时期教师职业道德规范内容中的。 A：为人师表 B：关爱学生 C：爱岗敬业 D：团结协作 8、小学低年级学生在教师指导下进行识字学习时，有的按字音归类识字，有的按偏旁结构归类识字，这种知识学习策略是（） A：组织策略 B：元认知策略 C：复述策略 D：精加工策略 9、如果确定幼儿的关节脱臼了，不可以采取以下哪项措施？（） A：不要延误医疗时机，应当立即寻求医疗救助 B：不要移动关节 C：在患处放置冰块 D：自己帮孩子把关节复位 10、创建“活教育”体系的教育家是。 A：陈鹤琴 B：福禄贝尔 C：杜威 D：蒙台梭利 11、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是__。 A．为人师表 B．清正廉洁 C．敬业爱业 D．团结协作 12、个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的较持久的变化是____ A：强度律 B：差异律 C：活动律 D：组合律 13、设计课程的种类和课程的组织方式，称为__。 A．课程类型 B．课程目标 C．课程结构 D．课程模式 14、孔子说：“其身正，不令则行，其身不正，虽令不行”，这句话反映教育劳动的。 A：主体性 B：创造性 C：间接性 D：示范性 15、皮亚杰将从婴儿到青春期的认知发展分为四个阶段，ll～l5岁属于（） A：感知运算阶段 B：前运算阶段 C：具体运算阶段 D：形式运算阶段 16、师德修养的时代性特点要求教师。 A：随时代变化，彻底变革师德内涵 B：向西方发达国家学习，重新确立师德规范 C：与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德 D：以不变应万变，守护祖国的师德传统 17、中国最早采用班级授课制始于1862年清政府开办的__。 A．京师同文馆 B．京师大学堂 C．南洋工学 D．洋务学堂 18、我国古代思想家管仲说过：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终生之计，莫如树人。”这反映了教师劳动特点中的。 A：复杂性 B：创造性 C：示范性 D：长期性 19、被认为是生命科学研究领域中有史以来的第一个“大科学”项目，其意义和影响被誉为不亚于研究原子弹的“曼哈顿计划”和载人飞船登月的“阿波罗计划”的是。 A：基因工程技术 B：人类基因组计划 C：细胞工程 D：基因技术 20、幼小儿童和年长儿童不同的突出特点是，____对行为有特别作用。 A：情绪 B：动机 C：意识 D：注意 21、在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是__。 A．赫尔巴特 B．卢梭 C．洛克 D．杜威 22、认同的出发点就是____ A：得到他人认可 B：试图与榜样一致 C：让别人接受自己的思想 D：与他人相接近 E：观点一致 23、某教师要求所有学生的科研成果必须以自己的名字发表，这种做法。 A：侵犯了学生的荣誉权 B：是尊师爱生的具体表现 C：侵犯了学生的财产权 D：保护了教师的出版权 24、我国古代士大夫修身的四课内容是（） A：诗、书、剑、艺 B：琴、棋、书、画 C：唱、吟、琴、棋 D：书、画、曲、艺 二、多项选择题（共24题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。） 1、现代教育公共性的特征主要有（） A：公平性 B：公益性 C：免费服务 D：大众性 E：为全体人民服务 2、开好班会的基础是。 A：精心准备 B：确定主题 C：具体实施 D：效果深化 3、根据未成年人保护法的规定，对违法犯罪的未成年人坚持____的原则。 A：教育为主、惩罚为辅 B：惩罚为主、教育为辅 C：教育与惩罚并重 D：开除学籍 4、The meat you bought last week terrible．It____bad． A：smells；must go B：smells；must have gone C：is smelt；must go D：is smelt；must have gone 5、学生的思想品德是在__中形成和表现出来的。 A．上课 B．读书和作业 C．活动和交往 D．谈话和讨论 6、人口的数量决定着教育事业的____ A：质量 B：可能规模 C：规模 D：速度 7、孔子学说的核心和最高道德标准是____ A：德 B：礼 C：义 D：仁 8、学生成为一个合格的现代公民最重要的素质是（） A：思想政治素质 B：道德素质 C：文化素质 D：生理素质 9、提出3Q3R五步阅读方法的心理学家是__。 A．杜威 B．鲁滨逊 C．奥苏伯尔 D．艾宾浩斯 10、以下哪条不属于课程效果评价的内容（）？ A：评价儿童学习后的发展状况； B：发展状况与课程目标的符合程度； C：产生了哪些非预期的结果； D：给教师的教学下个结论。 11、如果儿童处于具体运算阶段，那么他的年龄是____ A：0～2岁 B：2～7岁 C：7～11岁 D：11～16岁 12、”先行组织者”教学策略是一种__的教学技术。 A．强调直观教学 B．强调新知识与学生认知结构中适当知识联系 C．激励学生的学习动机 D．引导学生的发现行为 13、皮亚杰认为，个体对环境的适应方式是。 A：刺激与反应 B：同化与顺应 C：知识与智力 D：尝试与顿悟 14、以分班、分组为测验根本目的的是。 A：安置性测验 B：形成性测验 C：成就测验 D：标准测验 E：卢梭 15、心理防御机制的运用__ A．是积极的 B．是消极的 C．具有二重性 D．不确定 16、教师对所有的对象都抱有较高的期望并肯定提高教育效果的是（）。 A：晕轮效应 B：有晕效应 C：皮格马利翁效应 D：名人效应 17、县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师培训和流动，加强对（）学校的建设。 A：城市 B：农村 C：薄弱 D：重点 18、德育模式是指在德育实施过程中道德与德育理论、德育内容、德育手段、德育方法、德育途径某种_______。__ A．复杂关系 B．组合方式 C．实施方案 D．主观认定 19、按课程的内容可以把课程分为。 A：知识课程 B：学科课程 C：活动课程 D：经验课程 E：综合课程 20、学校文化的核心是。 A：学校的物质文化 B：学校的精神或观念文化 C：学校组织和制度文化 D：学校的非正规文化 21、评定学业成绩时，信度好，效度却往往不高的试题是__ A．问答型试题 B．论文式试题 C．主观性试题 D．客观性试题 22、在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的是__。 A．直观性原则 B．启发性原则 C．循序渐进原则 D．巩固性原则 23、德育的途径有多种，其基本途径是和其他学科教学。 A：少年队活动 B：班主任工作 C：课外活动 D：思想品德课 24、”博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的学习过程论出自于（） A：《孟子·尽心上》 B：《论语·学而》 C：《庄子·应帝王》 D：《礼记·中庸》 E：《诗经·国风》

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2015年上半年教师资格证考试《中学教育知识和能力》真题和答案解析

2015年上半年教师资格证考试《中学教育知识和能力》真题和答案解析

.一、单項选择题 ( 每题 2 分，共 42 分)1.人类的教肓活动与动物的教肓活动存在实质差别 , 这主要表现为人类的教肓拥有 ( )A.持续性B. 模拟性 C 社会性 D. 永久性答：C2.决定教肓领导权和受教肓权的主要因素 ( )A.社会生产力和科技发展水平B.社会人口数目和结果C.社会文化传统D.社会政治经济制度答： D3.今世教肓家苏霍姆林斯基在他以前担当校长的帕夫雷什中学创办了几十个兴趣小组作为选择 , 这反应了教肓一定适应人身心发展的哪一个特色 ( )A. 次序性B.稳固性C.可变性D.个别差别性答： D4.德国教肓家凯兴斯坦纳曾提出过：“造就合格公民”的教肓目的 , 这类教肓目的论属于 ( )A. 个人本位论B.社会本位论C.集体本位论D.个别差别性答： B5.在学校教肓制度的发展改革中 , 义务教肓制度产生于 ( ) A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会答： D6.课程的文本一般表现为 ( )A.课程计划 , 课程标准 , 教科书B.课程计划 , 课程标准 , 课程实行C.课程目标 , 课程实行 , 课程评论D.课程主题 , 课程任务 , 课程标准答： A7.依据《基础教肓课程改革大纲》的规定，我国初中阶段课程设置主假如 ( )A. 分科课程B.分科课程和综合课程联合C.综合课程D.活动课程和综合课程联合8.经过检测来评定学生的学业成绩是中学常用的评论方法,在一个测试中 , 权衡能否达到测试目的的程度，即能否测出了所要丈量的东西的指标是( )A.信度B.效度C.难易度E.划分度答： B9. 王老师在历史课上讲到民族英豪岳飞时，从历史事实出发，高度赞誉了岳飞的爱国主义精神，使同学们遇到了感染，王老师的教课主要表现了哪一教课原则( )A.科学性和思想性相一致B.直观性原则C.启迪性原则D.因材施教原则答;A10.权衡学生思想水平高低的根本标准是 ( ) A.道德认识B.道德意志C.道德感情D.道道德为11.班主任于老师经过拜托任务和组织班级活动对学生进行思想道德教肓的方法是 ( )A. 楷模示范法B.道德评论法C.实质练习法D.感情陶冶法答： C12.小丹说当她听到小刀刮竹子的声音时，就会感觉很冷，洋身不舒畅，这类感觉现象是 ( )A. 适应B.对照C.联觉D.合—答： C13.小球十分内向，不爱说话，不论是在陌生的环境仍是在家里，都少言寡语，这表示人品拥有( ) 。

2015年浙江省中学教师资格《教育学》：课程目标与课程设计试题

2015年浙江省中学教师资格《教育学》：课程目标与课程设计试题

2015年浙江省中学教师资格《教育学》：课程目标与课程设计试题一、单项选择题（共29题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、”遗忘曲线”的提出者是____A：冯特B：艾森克C：艾宾浩斯D：埃里克森2、把两个及其两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是__。

A．分层教学B．合作学习C．小班教学D．复式教学3、(2005年)如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业，最合适的安排应该是。

A：让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B：规定每周看电视的适当时间C：惩罚孩子过分喜欢看的行为D：只有按时完成家庭作业后才能看电视4、幼儿园的重要任务之一是____A：要满足家长个人的兴趣和爱好B：要促进家长身心的健康发展C：要为家长参加工作、学习提供便利条件D：要为家长留下单独生活的时间和空间5、个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的____A：顺序性B：互补性C：不平衡性D：阶段性6、社会模仿模式是当代最具影响的德育模式之～，创立这一德育模式的是__ A．柯尔伯格B．麦克费尔C．拉斯D．班杜拉7、态度与品德形成过程经历的第二阶段是__A．依从B．接受C．认同D．内化8、有效教学必须遵循的基本要求是（）。

A．教学方法B．教学过程C．教学原则D．教学目标9、______年全国人民代表大会常务委员会通过决议，确定每年的9月10日为“教师节”。

__A．1984B．1985C．1986D．198710、使用最广泛的课堂观察方法是__。

A．目视法B．扫视法C．巡视法D．提问法11、提出“最近发展区”理论的学者是。

A：维果茨基B：赞科夫C：皮亚杰D：布鲁纳12、构成思想品德的基本要素是__A．认知、情感、意志、品德B．认知、情感、意志、行为C．能力、认知、情感D．认知、情感、意志13、讲授法的具体方法有__。

河南省2017年上半年中学教师资格《教育学》：课程目标与课程设计模拟试题

河南省2017年上半年中学教师资格《教育学》：课程目标与课程设计模拟试题

河南省2017年上半年中学教师资格《教育学》：课程目标与课程设计模拟试题本卷共分为2大题60小题，作答时间为180分钟，总分120分，80分及格。

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共30小题，每小题2分，60分。

)1、随着年龄和才智的增长，在自身品德的发展与提高上起着愈来愈重要的作用的是学生的____A：自我评价能力B：自我调控能力C：自我教育能力D：自我学习能力E：自我反思能力2、We all can’t____ why she married a man like this．A：reason outB：figure outC：make believeD：take in3、教师在学生心目中具有天然的（）A：可爱性B：可敬性C：权威性D：厌恶性4、根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，县级以上人民政府及其民政部门应当根据需要设立救助场所，对流浪乞讨等生活无着未成年人实施救助，承担。

A：临时监护责任B：委托监护责任C：教育管理责任D：收留抚养责任5、”一个学生过分害怕猫，我们可以让他先看猫的照片，谈论猫；再让他远远观看关在笼中的猫，靠近笼中的猫，最后让他摸猫抱猫，消除对猫的惧怕反应”，这是运用了。

A：全身松驰训练B：强化法C：肯定性训练D：系统脱敏法6、注重培养学生的探究态度和能力的课程，属于____A：实践型课程B：研究型课程C：拓展型课程D：知识型课程7、秦朝建立的中央集权制度极大地影响了中国历史的发展．其中最深远的影响是。

A：有利于封建经济文化的发展B：有利于国家统一C：有利于以华夏族为主体的中华民族的形成D：奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局8、短时记忆中信息主要以形式存储。

A：视象代码B：声象代码C：语义代码D：图式E：重视个别差异9、我国古代有五行之说，指的是。

A：青、黄、赤、白、黑B：仁、义、礼、智、信C：金、木、水、火、土D：宫、商、角、徵、羽10、最早提出对班级教学进行改造的是（）A：道而顿制B：哈利斯制C：巴达维亚法D：特朗普里制11、现代社会出现了古代社会所没有的工程、机电、航空之类的专业学校．这里制约学制建立的因素是。

2015年中学教师资格证考试教育学、心理学部分笔试模拟试题与答案(二)

2015年中学教师资格证考试教育学、心理学部分笔试模拟试题与答案(二)

2015年中学教师资格证考试笔试模拟试题与答案（二）（教育学、心理学部分）一、单项选择题(在备选的答案中，只有一个答案是正确的。

将其选出并将标号填写在题目后面的括号中，每小题1分，共20分)1．人力资本理论提出者（）A.舒尔茨B.杜威C.赫尔巴特D.康德2．把动机分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力的是（）A.奥苏倍尔B.桑代克C.布鲁纳D.斯金纳3．北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是( )A.六三制B.双轨制C.分支型D.五四制4．在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说( )A.学生在教育活动中是被动的客体B.教师在教育活动中是被动的客体C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用D.教师在教育活动中是不能起到主导作用5．教学从本质上说，是一种( )A.认识活动B.教师教的活动C.学生学的活动D.课堂活动6．道德两难故事法的创始人是（）A.皮亚杰B.弗洛伊德C.班杜拉D.柯尔伯格7．美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的（）A.相同要素说B.概括化理论C.关系转换说D.学习定势说8．在一项暑期夏令营活动中，天气炎热，同学们都感到口干舌燥，此时，小丽会因自己还剩半杯水而高兴，而小悦则因只有半杯水而担忧，这说明情绪具有( )A.主观性B.感染性C.客观性D.两极性9．马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是( )A.教育与生产劳动相结合B.加强现代科学教育C.开展网络教育D.高等学校扩招10．小学阶段是发展学生个性( )A.并不重要的时期B.非常重要的奠基时期C.没有效果的时期D.最不会受外界影响的时期11．“寓德育于教学之中”，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中。

”这体现的德育过程是( )A. 培养学生知情意行的过程B. 促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程，是教育和自我教育统一的过程C.长期、反复的逐步提高的过程D.组织学生的活动和交往，统一多方面的教育影响的过程12．班级授课制的实施在我国始于（）A．唐代B．清末C．民国初期D．新中国成立13．心理现象的产生方式是（）A．精神活动B．反射活动C．意识活动D．技能活动14．哪个社会的教育具有教育与生产劳动相脱离的特点（）A．原始社会B．古代社会C．资本主义D．社会主义15．下列哪种方法属于精神分析法？（）A．系统脱敏法B．支持疗法C．宣泄疗法D．认知作业法16．教育要适应人的发展的个别差异性，做到（）A．循序渐进B．因材施教C．教学相长D．防微杜渐17．注意的两种最基本的特性是（）A．指向性与选择性B．指向性与集中性C．指向性与分散性D．集中性与紧张性18．只要人类社会存在，就一定有教育，这说明教育具有( )A.历史性B.阶级性C.永恒性D.继承性19．心理现象的产生方式是（）A．精神活动B．反射活动C．意识活动D．技能活动20. 德育原则是有效地进行德育工作必须遵循的（）A.基本规律B.基本方法C.基本途径D.基本要求二、填空题(每空1分，共10分)1．教师是教育工作的组织者________，在教育过程中起________作用。