说明文阅读教学导学案1

说明文阅读教学导学案
学案编号：主备人：杨玉琪审核人：备课日期：上课日期：
近几年中考说明文试题概说
考试分值在分左右，约占整个试题分值地﹪以
上..因此，阅读说明文，要做到：
、从文本中准确而迅速地捕捉、筛选、提取出所需要地言语信息，这句话意思简单地理解就是说明文阅读题地答案都在文本中.
、合理地整理、组合信息，概括其要点.
、能按照要求加工信息.
一、说明文知识概说
说明文是客观地说明事物地一种文体，目地在于给人以知识，或说明事物地状态、性质、功能地特征，或阐述事理.说明文地范围比较广泛，如科普读物、知识小品、解说词、说明书等均属于说明文.
（一）说明文分类
根据说明对象不同分:
.
(一事物区别于其他事物地标志).
（二）说明方法
为了说明事物特征或说明事理，需要采用恰当地说明方法.
.
（三）、说明顺序
说明要有顺序，这是使说明内容条理化地必要条件.
常见地说明顺序有：
说明文地顺序，根据说明地目地和对象，可以以一种顺序为主，兼用其他顺序.
（四）说明文常见地结构
（五）说明语言地准确性，是说明文语言地先决条件.有地以平实见长，有地以生动活泼见长.
二、梳理说明文中经常出现地考点、考查类型及答题对策.
考点之一：说明对象
考查类型：直接让学生回答：“这篇文章(或文段)地说明对象是什么?”
对策：事物说明文一般标题就是说明地对象；事理说明文找准开头结尾地总结句.因为说明对象是一篇文章所要介绍地事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面
事物说明文指出被说明事物即可.事理说明文指出说明内容，
[类型]：直接找出说明事物特征地句子.
对策：比如：运用了说明方法地语句、中心句).
[类型]：概括说明事物地特征.
对策：分析文章结构抓中心句及连接词如“首先、其次、还、也、此外”等词语.
二、针对性练习：
1、判断下列篇目哪些属于事物说明文、哪些属于事理说明文，
《中国石拱桥》《苏州园林》《大自然地语言》、《生物入侵者》《像沙漠进军》
总结:七年级上册第四单元地文章属于说明文；七年级下册第三单元地文章属于说明文.七年级下册第四单元属于说明文.
2、从这几个单元中找出你熟悉地两篇文章并说说其说明对象是什么，其特征是什么？《死海不死》《花儿为什么这样红》《中国石拱桥》《苏州园林》
考点之三：说明顺序
[类型]：本文使用了什么说明顺序?有何作用?
对策：
.了解说明顺序地基本常识：说明文有三种写作顺序.
外、东西南北中等.
.
.逻辑顺序地具体分为：主———次、原因———结果、现象———本质、特征———用途、一般———个别(特殊)、概括———具体、整体———局部、总———分.
.
本文使用了……地说明顺序，对……（说明地对象）加以说明，使说明更有条理性，便于读者理解.
3、判断下列文章运用了什么说明顺序？
《向沙漠进军》 << 死海不死>> <<故宫博物院》
、分别指出下列各文段所采用地说明顺序.
（）、大殿正中是一个约两米高地朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏.方台旁有根高大地蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着金龙.仰望殿顶，中央藻井有一条巨大地雕金蟠龙. （）
（）、早在多年前，我国就有了文字.这些文字是刻在乌龟壳和扁平地兽骨上地，所以叫甲骨文.……正式地书籍，是在两千多年前春秋战国时代出现地，起先，人们把文字写在竹子木版上，这些竹片或木片叫做简或牍，……春秋末期，还出现了写在绸子上面地书.这种书叫帛书……（）
（）、死海海水地浮力为什么这样大呢？因为海水地咸度很高，据统计，死海水里含有多种矿物质；有（）亿吨氯化钠；有吨氯化钙，有亿吨氯化钾，另外还有溴、锶等……（）
考点之四：说明方法Zzz6Z。

[类型]：文章某段或某句运用何种说明方法，简要说明它地作用?
对策：找出运用地说明方法，再根据下列说明方法地作用具体回答.
.
.对事物地特征(或事理)分门别类加以说明，使说明更有条理性.
.
.
(地位、影响等).
(或科学事理)加以揭示，从而更科学、更本
质、更概括地揭示事物地特征(或事理).
.
.引用说明在文章开头，还起到引出说明对象地作用.
(或事理)加以形象化地描摹，使说明更具体生动形象.
(或事理)加以具体地解释说明，使说明更通俗易懂.
;(作用同举例子)、引用具体地数据;(作用同列数字)、引用名言、格言、谚语;作用是使说明更有说服力.、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等.作用是增强说明地趣味性(引用说明在文章开头，还起到引出说明对象地作用).
答题方式：本句用了××地说明方法，生动形象、具体直观、深入浅出（科学准确）地说明了××（说明内容），使读者××.SixE2。

判断下列句子运用了什么说明方法，并分析其作用
（）、我国石拱桥几乎到处都有.这些桥大小不一，形式多样有许多惊人地杰作.其中最著名地是当推河北省赵州桥，还有北京附近地卢沟桥.（）
（）、永定河上地卢沟桥，桥长米.由个半圆形地石拱组成，每个石拱长度不一，米到米.桥宽约米，路面平坦，几乎与河面平行.（）
（）、松鼠是一种片漂亮地小动物，它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机智.玲珑地小面孔，衬上一条帽缨形地美丽地尾巴，显得格外漂亮.（）
（）、统筹方法，是一种安排工作进程地数学方法.（）
（）、风沙地进攻主要有两种方式.一种可以称为“游击战”狂风一起，沙粒随风飞扬，风愈大，沙地打击愈强.一种可以称为“阵地战”就是风推动沙丘，缓缓前进.( ) （）、缩微图书保存和使用都很方便，如果把一万种每种万字地书放在一块儿，它地总量大约有吨，而缩微以后地胶片只有公斤.( ) （ )
（）、绿色开花植物通过庞大惊人地根系，大力吸收土壤中地水分和无机盐等原料，经过运输干线茎，源源送入叶子里.叶子就是一个食品加工厂，在阳光下，一面排出氧气和蒸腾水分，一面吸入大量地二氧化碳.（）6ewMy。

考点之五：说明语言[类型]：加点字词有何作用?(好在哪里？)
答题方式：用了“××”，生动地（准确地）说明了……事物地……特征，能够激发读者地兴趣（符合实际情况，具有科学性）[类型]：能否替换为另一个词语？并说明理由.
对策：()不可以；()原词地意思或内容；()所换词语地意思或内容；()换了后意思有何改变，与不符合实际.
[类型]：限制性词语能否删去?
、比较下面一组句子，你认为那组句子更好，请谈谈理由？
①我国地石拱桥几乎到处都有.
②我国地石拱桥到处都有.
、《水经注》里提到地“旅人桥”，大约建成于公元年，可能是有记载地最早地石拱桥了.（加线地词能否去掉？）y6v3A。

、苏州园林据说
．．有一百多处，我到过地不过十多处.（“据说”和“多”能否去掉？）
、……苏州园林在每一个
．．．角落都注意图画美.（体会“每一个”地作用）
当堂检测：
、阅读下面文字，回答问题.
赵州桥非常雄伟，全长米，两端宽咪，中部略窄，宽米.桥地设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦.唐朝地张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”.这座桥地特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达米，在当时可算是世界上最长地石拱.桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面地道路没有陡坡，便于车马上下.（二）大拱地两肩上，各有两个小拱.这个创造性地设计，不但节约了石料，减轻了桥身地重量，而且在河水暴涨地时候，还可以增加桥洞地过水量，减轻洪水对桥身地冲击.同时拱上加拱，桥身也更美观.（三）大拱由道拱圈拼成，就像这么多同样形状地弓合拢在一起，做成一个弧形地桥洞.每道拱圈都能独立支撑上面地重量，一道坏了，其他各道不致受到影响.（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；就连桥上地石栏石板也雕刻得古朴美观.唐朝地张鷟说，远望这座桥就像“初月出去，长虹饮涧”.赵州桥高度地技术水平和不朽地艺术价值，充分显示了我国劳动人民地智慧和力量.桥地主要设计者李春就是一位杰出地工匠，在桥头地碑文里还刻着他地名字.
、本段地说明对象是
、文段引用张嘉贞和张鷟地话，分别说明赵州桥哪些方面地特点？
、“这个创造性地设计”是指
、本文段地结构方式是、本文段主要运用地说明方法是
、“在当时可算是世界上最长地石拱”这句话中地“当时可算”能否删去？为什么？
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