我们的班级生活

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七彩世界 

… ’ ’ ’ I 一 

一 

们酌 

班级生活 

474250河南镇平涅阳三中 杨玉玺 

形形色色的人,形形色色的事,当他们碰撞在一起时,又会磨擦出 

怎样的火花呢?嘿嘿,来我们班看看你就知道了。 班级生活之“问题” “喂喂喂,别写了,给我说下这题怎么做。”刚一下课,同桌便拎 

着他那破得不成样子的作业本伸到我面前。 “自个儿写,这道题老师都 讲两三遍了,你还不会,要脑子干啥使的!”由于正赶上交作业,我便不 

耐烦地回答他。不料他却笑嘻嘻地说:“想数学题费脑细胞,咱这脑细 

胞本来就少,恢复得更慢。再者说了,这‘问题问题’,‘题’不都是‘问’ 

出来的吗?你说对不?”无奈,我只得放下手中的笔,给他“说道说道” 那道题。 

班级生活之“近猪者吃,近墨者黑” 

一次大课间,A君正埋头写作业,他的同桌B君见状,便也停止了 

与前桌的玩闹奋笔疾书起来。而他的前桌却不满地说:“还没玩尽兴呢, 

怎么写起作业了!” 

此时c君路过,插嘴道:“这你就不懂了吧,这叫‘近猪者吃,近墨 者黑’。就是和猪离得近了,就会变得和猪一样爱吃,而和墨离得近呢, 

就会变得乌漆麻黑的,没听歌中这样唱嘛——‘你永远不懂我伤悲,就 

像白天不懂爷(夜)的黑’……” 

听c君说唱完毕,B君惊愕地看着他感慨道:“你的语文是体育老 

师教的吗?”而A君却放下手中的笔,恶狠狠地瞪着c君问:“你说谁 是猪?”就这样,一场三人演的闹剧便上演了。 

虽然在课间我们经常打打闹闹,上演一出出开心闹剧,但在课堂上, 

我们就不会像课间那么活跃了,我们会尽量静下来,认真听讲。 

班级生活无限好,我会把它制作成一张张拓片,永远珍藏在我记忆 

的宝库里。 (指导老师付桂杰)